为推进新时代劳动教育更高质量发展，昆仑山路小学根据《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，积极探索具有本校特色的劳动教育模式，创新体制机制，努力做到家庭劳动教育日常化、学校劳动教育规范化、社会劳动教育多样化，共同画好新时代劳动教育同心圆，形成齐抓共管、多方协同的育人格局，实现知行合一，更好地促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

昆仑山路小学根据不同学龄进行了分阶段、分内容、有针对的劳动实践活动。开学伊始，学校以尊重兴趣、基于经验、联系生活、多元选择、着眼发展为理念，依托“快乐农场”开发农事劳作课程、农事生活课程、劳动创意课程和快乐生活课程群，课程群涉及人文、科学、艺术、语言、道德五大领域。在结构上，每一个课程群由若干具体子课程组成，并以若干项目组块的形式予以实施。

校园文化活动作为学校日常活动的重要内容，是学校教育活动必不可少的组成部分。在实践中，通过对传统校园节日活动及社团活动用课程的要素加以改造，使活动与劳动教育紧密结合，深化劳动教育实效。

目前，昆仑山路小学劳动教育基本思路已经形成，体系开发了劳动教育实践课程、创新劳动教育学习方式、强化制度规约、促进落地实施，各项工作稳步推进。

下一步，昆仑山路小学将进一步加大劳动课程的优化和实施，加大劳动实践基地建设力度，落实各项劳动教育活动的开展。“生活即教育，社会即学校，教学做合一”，学校将在陶行知教育思想的引领下，继承优秀传统，实施创新教育，培养面向未来的时代新人。