本学期，学校工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以全区教育体育工作会议精神为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，认真贯彻落实新课标理念，深化教学改革，向教育教学管理要质量，圆满完成教育教学任务。现将学校工作总结如下：

一、聚焦立德树人，赋能学生成长

（一）夯实德育常规管理，做实精细化管理

1．加强德育课程育人，实现德育阵地有落实　

德育工作更加重视学生良好习惯的培养，将习惯的培养融入一日常规中。以一日常规“七礼课程”为主干，以升旗仪式课程、班队会课程、红领巾广播课程等为载体，发挥德育阵地的作用，努力让德育工作落地有回声，发展有方向。

立足常规养成，践行常规精细化管理，通过反复的评价、反馈、规范，固化学生的良好行为习惯，促使学生的行为从他律变成自律，实现兰亭学子整体形象的大提升。

入校、放学是人员密度最大的时刻，也是秩序管理最直接的展示。入、放学秩序安静有序；放学“三必”：队伍必整齐、诵读必大声、师生必行礼，提升了入校、放学的整体风貌。餐厅就餐安静有序、光盘行动：在餐厅就餐的二年级的孩子们做得最到位，每次进入一楼，听到的只有餐盘和勺子碰撞发出的声音。班级就餐秩序良好。课间如厕站队成为习惯，特别是一年级的老师们亲自带着孩子们上厕所，班主任用心组织学生如厕秩序，从小处、细处帮孩子们培养习惯。

2．加强德育队伍建设，实现德育管理有效益　

（1）抓班主任队伍建设。班主任专业发展直接关系到家长对学校的满意度及办学美誉度的提升，完善班主任培训体系，更新班主任育人理念，创新班主任工作手段，促进班主任专业成长发展，提高班主任工作质量，打造高素质专业化班主任队伍。　

开学季是家长与社会关注学校最聚焦的时刻，学生处抓住这一关键有利时机，用心对班主任进行第一次普适性的专题培训，针对新班主任岗前焦虑和无法，进行新班主任主题培训，同时进行心理疏导、思想引领和方法培训，同理、共情、关心引导新入职班主任用最快的速度适应新岗位、毕竟孩子的成长等不得。

精心组织每一次班主任会议，立足于班主任专业成长，每次主题不一样、内容不一样，会议中渗透教育方法和策略，让班主任走专业发展之路。本学期共组织“立规养良习，文明润德行”“职责与规范，专业与发展”“安全在我心　文明伴我行”“组织参加2023年山东省中小学班主任全员培训”“遇见更好的自己”“研究微课题，细节下功夫－－－班级管理微课题’班主任期中论坛”“笃行不怠行不止　全力以赴迎期末”“尽心尽责善始善终，多彩寒假护航平安”。　　　

利用身边的“明师”效应带动辐射班主任积极成长学习，做“遇见更好的自己”、“打开心扉　用心用情”通过真实的案例和成长型思维的心态，带给班主任思想和技术的启发，青蓝师徒结对有效促进了师傅与徒弟的双成长。

（2）抓组长管理。级部工作的效率往往决定着学校信息提报的速度，级部组长做细最基础的工作，高老师等11位级部组长齐心协力，张老师等五位德育组长，甘于奉献，各项工作配合默契，确保了学校工作的高效运转。充分发挥各位德育组长的积极性，在勇于承担中得到历练提升。

（3）抓实文明岗教师值日。提出“四、三、三”值日要求，通过集中开会、每天反馈、及时督查，大大提升了教师安全和履职尽责的意识46位老师一个学期以来从未迟到、早退，认认真真、兢兢业业，闫冰老师每次都是提前上岗，恪尽职守，为孩子们保驾护航，那种认真负责让我们敬佩。餐厅的三位值日老师每天坚守在岗位上，用心用情为打造两“jing”餐厅付出了艰辛劳动。

（4）加强学生干部队伍建设。“自己的事情自己管，自己的将来自己创，我是兰亭最美小主人”，这是学生干部、值日生的培养目标。学校少先队大队部充分利用每一周的大队委例会、值日生会议对全部的队干部、值日生进行思想引领和工作指导，明确、协调、并布置好各项任务。如校内卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。通过过程性评价和表彰、期末统一表彰等形式，最大限度地发挥学生主观作用，也最大限度的培育学生实力，最大限度的调动学生的主动性，也最大限度的参加学校管理。本学期大队委和值日学生的文明形象与值日水平有了显著提升，较好地展示了兰亭学子的良好形象。

3．狠抓学生常规管理，规范学生行为有方法　　　

本学期，学生处加强管理力度，力求量化公平合理。量化考评由学生处牵头，每周进行汇总，一周一公布，期末进行累计，作为优秀班级、优秀班主任评比的重要依据。

扎实开展“入校放学礼”“就餐礼”等“七礼”落实评比活动，推出《少年行有范　　校校展风采》公众号，展示集团各校区落实“七礼课程”的效果。开展“最美教室”“最美仪表”等专题评选，促进学生行为习惯的进一步养成。

通过多途径教育和引导全体学生，培养他们意志能力、良好习惯、优秀行为，使学生学会学习、学会思考、学会做事、学会共处，努力做到学思结合、知行统一。

（二）创新德育活动，丰盈德育工作内涵

注重培养有素质、有品行、有修养、有习惯的兰亭少年，把德育工作融入学校整体工作，将学生思想道德建设贯穿到课堂教学、学生生活各个方位。

1．仪式典礼活动，渗透爱国爱党　

重视学生的仪式教育，围绕“学习二十大　争做好队员”这一主题精心设计入学、入队、开学典礼等仪式活动。利用开学典礼等开学课程，作为良好教育契机，为新学期创造良好的开端，营造浓厚积极的气氛。

利用庄严的入队仪式、建队日主题活动增强学校少先队组织力量，教育队员们继承和发扬少先队的优良传统，提升少先队员的归属感和自豪感。

2．传承中华文化，增强民族自信

本学期围绕传统节日和重大节庆日，开展“我们的节日——中秋、重阳”、国庆节、元旦、教师节、丰收节系列主题活动，培养和树立学生尊重、继承、弘扬中华文化的思想观念，增强了对中华优秀文化的认同感和自豪感。

3．研学增长见识，活动促进成长

组织四五六年级分别以“红色教育＋科技教育、劳动教育＋非遗文化、科技教育＋劳动教育”为主题，开展研学活动，让学生在真实的情境中体验、合作、探究，为今后学生的发展打下良好的基础。

4．重视习惯养成，卫生提升标准

首先，明确标准。通过明确卫生管理方面存在的问题，提出具体改进方法，提高班主任们对班级卫生管理的要求标准。其次，加大宣传，如班主任会、升旗仪式、红领巾广播等，将学校要求统一布置并进行检查通报，让每个学生、每位老师知晓，督促加强落实。最后，以评促提升。每月一次的“最美教室、最美书桌、最美仪表”评比，每周一次的“卫生标兵班级”和个人颁奖，每天一个楼层的检查督促，以评促改，以改促优，将学校卫生工作从点到面，从物到人，落到细处、落到实处，助力学生良好卫生习惯和个人形象的养成。本学期班级教室卫生和走廊卫生实现了很大提升：50多个班级卫生落实到位，且保持得好。

（三）拓宽德育育人渠道，构建育人新生态

1．校家社协同育人，助发展

通过精致管理双提升工作的落实，开展家访活动，为孩子、家长和老师搭建起了良好的沟通桥梁，让爱的教育促进学生的健康成长，也助推学校的更优发展。

分别于学期初、期中、期末开展三次全校层面的家长会，融合“五步教学法”家庭教育指导课、心理健康指导课，传递科学有效的家庭教育和亲子相处方法，为家长的成长赋能。

开展学校开放日暨社区群众进校园活动，区局领导，社区书记，学校家委会成员，优秀师生代表和优秀家长代表等700余人齐聚一堂，深入学校，了解学校。孩子、老师、家长同唱、同跳、同写，彰显了家校社协同育人，形成育人合力，构建起全方位育人新生态，得到参会领导和家长的高度好评。

举行4次“兰亭家长大讲堂”，涉及一年级新生家长培训，涉及低年级家长如何做好家庭教育，小初如何有效衔接，法治教育等内容，让家长真切感受到孩子要成长，关键看家长。

经过两个多月的筹备，顺利且隆重举行兰亭小学第六届家长代表大会暨集团第三届家长代表大会，圆满完成了三级家委会的换届，壮大了家委会队伍，也大大提升了学校的美誉度。新一届家委会召开两次集体会议，进行工作的布置与落实，让新一届家委会成员找到组织归属感，也有了明确的目标。

开展1－3年级班级家委会主任专题培训，引导家委会主任们在落实工作时要有原则、有方法，以大局为重。

所有工作的开展和落实，助推了学校的发展，学生的成长，实现了校家社协同育人的良好效果。

2．心理健康教育，有实效

9月份对全校学生进行心理普查，建立学生心理档案。通过MHT对4－6年级进行筛查，并建立各班级重点学生档案，班主任任课教师、心理教师同步关注。

通过开学初温馨提示、微信、家长会等形式为家长持续推送亲子沟通策略方法，重视家庭心理健康氛围的营造。心理教师每月进行主题培训，赋能“心”成长，呵护“心”健康。精神卫生日着力强化学生生命教育和抗挫折教育。将心理健康教育与劳动学科、与少先队活动、主题班会相融合，进行渗透式教育，避免心理健康教育的说教性和单调性，学校在区教育学会心理健康小组会议上提交汇报材料。

3．落实劳动教育，重全体

丰富劳动实践内容和形式，将劳动教育进一步走深做实。规范基础课程，打造“校家社”三方共育的“百花园”。

横向拓展资源、充盈教育内容，通过“5＋2”家校携手，从“清单式”家务劳动到“任务群”，大大提升资源拓展延伸；学科横向关联、学段纵向衔接，劳动课程综合化实施，通过在开展劳动技能比拼、劳动才艺展示的基础上，组织“整理书包、包书皮、系鞋带、系红领巾、包饺子、做寿司、缝毽子、设计智能家居”等主题活动，锻炼能力和培养劳动意识的同时，与“跟着二十四节气走四季”优秀样板课程相结合，提升学生核心素养。一部分学科骨干教师把劳动竞赛融入学科教学收到较好效果。　　　

在学校开辟班级劳动实践基地，学生们根据季节特点，种植时令作物，学校快乐农场被评为青岛市第二批劳动教育实验基地。同时开展“三美”劳动实践，“最美教室、最美书桌、最美仪表”，扮靓“我的教室、我自己”。“茶韵　兰亭”在青岛市中小学劳动教育观摩现场、第三届印迹乡村创意设计大赛中展演，学校被评为区劳动教育先进学校、优秀样本课程，安老师在劳动优质课比赛中荣获二等奖，丁老师的劳动教案荣获区一等奖。

后期将在劳动评价及STEM视域下连同多学科进行创造性的劳动实践，力求形成全景式的劳动课程。

4．推进法治教育，促和谐

每学期组织法治专家进校园，邀请法律专家为孩子们做“法治进校园，安全伴我行”专题讲座，组织第四届校园法治文化节系列活动，通过各班级齐诵《中华人民共和国宪法》内容、进行宪法宣誓、学唱歌曲《宪法伴我们成长》、创作法治手抄报、观看模拟法庭展演、

参观大荒社区润心未检法治教育基地等系列活动，提高普及宪法的覆盖面，增强孩子们宪法意识和维权意识。

5．重视安全教育，保平安

学校始终将安全工作作为各项工作的重中之重，学校创新形式，丰富内容，讲求实效，组织开展安全知识宣传和教育活动，采取各种形式，对学生进行经常性的防溺水安全、交通安全、消防安全、食品安全等相关知识宣传。

每月一次安全疏散演练让学生在认识、感知、实战中不断提高“安全第一、防患未然”的安全意识。通过主题班会、夕会、红领巾广播站开展安全教育，不断增强学生的安全防范意识和防范能力。

（四）收获喜见花开，硕果累累

一学期来，学校高度重视家庭教育指导与服务工作，倾力打造“爱润”校家社协同育人品牌，兰亭小学获评校家社协同育人品牌校（新区唯一，全市仅15所学校），并在青报教育在线宣传。

班主任、家庭教育、劳动已作为独立的学科配备专职教研员，课程研究也成为一项重要工作。本学期更加注重班主任专业发展，组织了“青年班主任基本功”大赛，5位老师荣获一等奖。认真研学“牵手两代　幸福路上”课程，精心打磨“五步教学法”流程，一位老师荣获青岛市班主任基本功大赛一等奖、2位老师荣获区班主任、家庭教育优质课一等奖，一位老师荣获区公开课资格，一位老师家庭教育微视频被评为青岛市优秀微课，2位老师在一师一优课比赛中获区级优课。学校已连续四年在“班主任优质课”“家庭教育优质课”取得一等奖的好成绩。获得青年班主任基本功大赛市级一等奖的老师，代表兰亭年轻班主任在区班主任专业能力提升培训中做专题报告。

603学生获得山东省“美德少年”。125学生、303学生、504学生在“山青之星”山东省青少年风采大赛中获得二等奖。206、603、608的三位学生获得三等奖。

两组家庭代表新区参加青岛市家庭美文诵读大赛，获得一等奖第二名和优秀奖。

兰亭小学“茶韵　兰亭”在青岛市中小学劳动教育观摩现场、第三届印迹乡村创意设计大赛中展演，我校被评为区劳动教育先进学校、优秀样本课程。

由22名学生组成的模拟法庭，在青岛市校园法治文化节上作为全市唯一一所学校在全市展出；李敦灿荣获“学宪法讲宪法”法律知识竞赛青岛市二等奖。

二、聚焦教学质量，提升核心素养

（一）常规管理从制度走向智慧

在教学工作中，学校以教学质量为中心，强化质量意识和责任意识，着力提高教学质量；以“六认真”为抓手，强化过程管理；各学科以优化课堂教学，加强学科命题，规范作业的布置与批改为着力点，各项教学常规在实践中逐步从制度走向智慧。教导处在继承的基础上对教学常规工作进行发扬，打破学科和学段界限，进行智慧融合。早读观摩时，低年级的老师去观摩高年级老师的早读，数学老师去观摩英语课早读，英语老师去观摩语文课早读；教师听课，我们提倡跨学科、跨学段听课；针对薄弱教师，学科主任牵线进行怎样辅导学生的跨学科培优扶弱一对一的指导；针对本学期教师剧增情况下课堂教学比武课我们进行了形式上的改变，采用课堂模拟的形式，与区赛课接轨；我们打破校区界限进行集团学科素养擂台赛、集团素养培训研讨、各校区共同命题，还有集团教学节的联合表彰等等。其中，15位老师在早读、午写观摩、零起点教学活动中做了很好的示范。

（二）专题研讨从执行走向创新

在新课标落地实践中，各学科以更新老师教学观念为着力点，在“注重基础、激发兴趣、培养习惯、着眼素质、关注发展”上下真功夫。语文、数学、英语、体育等各学科以专题研讨为载体，为教师搭建专业成长的平台，不断提升教师的研究能力。各学科分别举行了校级、集团校级、第八联合体、集团联盟校、区级、市级等各级各类研讨活动。各学科分管干部在对区局各种考核标准了然于胸的基础上，灵活的将学科教研活动、常规教学活动与各类专题研讨结合在一起，并根据工作实践过程中的新生成，对教学研讨随时进行调整、整合与创新，以研讨活动促教学研究，老师们在研讨展示中提升技能，专题研讨不再乏味，老师们充分体验到研讨带给他们的福利，各种赛课获奖呈现走高趋势。在各类专题研讨活动中，25位老师的课为老师们做了很好的范例；11位老师进行了精彩的经验交流。

（三）专业提升从探索走向收获

学校以数学学科为出发点，立足课堂教学，尝试探索“新生事物”，勇敢接受新挑战，凸显“新”字，有四方面的行动：一是尝试跨学科主题学习研究，2023年10月份，校长以身示范，执教了青岛市跨学科主题学习的公开课；承办了第21届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会暨“跨学科主题学习”专场活动，并带领数学团队在大会上进行了跨学科主题学习成果展示；二是承担新教材试教研磨任务，2023年11月，校长亲自上阵，录制了青岛版新教材新授课试教课例，录制了回顾整理试教课例，同时我们整理了大量过程性资料，按时提报；三是开启大单元学习探索，2023年12月，参与了华东师范大学崔教授团队引领的“领航计划”学习培训，踏上了“大单元学历案”的学习之旅；四是接受编写教学用书的新挑战，2024年1月，接到编写青岛版新教材教学用书的任务，整个寒假，数学团队全力以赴，精心编撰。虽然每一次行动，都是负重前行，但庆幸有这样的平台和机遇，数学团队在不遗余力参与探索的过程中，提升了素养，增长了本领。

（四）书法特色从守正走向创新

学校书法特色以中外人文交流课题研究为引领，以教师书写培训为基石，以全员课程普及为路径，以多元活动建设为载体，以校本课程开发为突破，在服务各级展演活动的基础上厚植校本特色围绕校园书法文化节开展了每周的教师常态书法培训、教师硬笔书法比赛、师生共写长卷、一二年级讲书法家故事、三至五年级软笔书法比赛、校园书法小明星颁奖仪式、书法名家进校园、送福至大荒社区、送福给台澳同胞、我家福字我来写等校园书法节系列活动。本学期书法组带领优秀兰亭学子助力集团和学校活动展演13次。组织学生350多人次，学生书法在省区市比赛中共获一等奖30个，二等奖16个，三等奖4个。两位教师组老师获区书法比赛一等奖；两位老师代表被新区推荐省级规范书写比赛活动一等奖，书法组开发的校本课程被评为区精品课程一等奖，刷新新区在省规范书写比赛的新纪录。书法活动形式、参与范围、赛事成绩刷新新数字，厚植书法特色。

（五）师生素养从单元走向多元

在2022年新课程方案中，强调聚焦学生的核心素养，重视必备品格和关键能力培育。各学科坚持目标导向、问题导向、创新导向，放眼学生的未来发展，将学生素养提升融合于各学科日常教学工作的各环节，做到跨学科融合，跨学段统整。上学期数学进行了学科与传统文化的统整，英语学科将英语口语与中国故事剧进行融合，音乐学科将学生活动与戏剧、诗文朗诵、戏曲进行交融，美术、书法在体现传统特色的基础上进行中西方文化的交流等等，当然还有我们的语数英素养培训、田径队、舞蹈、合唱、器乐、编程等团队训练、小初衔接、幼小衔接实践等等。总之，各学科共同发力，学生素养呈现多元势态，各种比赛成绩实现新的突破。教师们一课一经典、每次测验后的圆桌论坛、名师工作室活动、运动会开幕式、公开课、优质课、教案设计、区赛、市赛，无论是哪个学科，每一次活动与比赛的参与都为我们带来或荣誉或成长的收获。一位老师的案例获全国信息素养典型作品，李旭东老师获省赛特等奖第一名，两位老师在省规范书写中获最高奖项，60余名老师在区市优质课、公开课、基本功命题设计、教学设计大赛中获奖，两项课题顺利结题，一项课题立项，4项课题在研。

三、聚焦党建引领，不忘初心使命

（一）加强创新引领，筑牢思想根基

1．本学期共接收上级有关党建方面的来文共58个，完成3次大的上级对我校党建工作的检查，其中2次为突击检查。每次均高标准的通过上级验收并获得领导们的好评。

2．抓好党建责任清单。落实了党组织责任清单和党组织领导下校长负责制责任清单工作，推进全面从严治党、管党责任的落实。

3．发挥好党组织的政治核心作用，落实以“主题党日”“两学一做”“三会一课”“三述”为主要内容的“1233”基本教育规范，结合习近平新时代中国特色社会主义思想主题实践活动，开展了专题学习讨论，突出政治教育功能，严格党内组织生活，理顺党员组织关系。本学期进行了5次主题党日，1次组织生活会，完成了8期“两学一做”测试，进行了3次党员“三述”活动。

4．开展2次书记上党课活动，完成三四季度的党费收缴、民主评议党员等工作。

5．严格按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的方针，有计划地做好发展党员工作。本学期共选举通过了三位入党积极分子。

6．开展“双报道”“三联建”报到工作，本学期利用国庆节组织部分党员、学生到大荒社区进行了“国庆唱红歌”活动，1月25日，组织部分党员、学生开展了党员进社区送福活动，计划寒假期间再组织一次党员到社区报到活动，本学期还2次组织党建指导员到包干党组织进行对口指导，一切工作得到社区党员群众的充分好评。

7．牢牢把握精神文明校园建设这一重点线。本学期顺利完成省级文明校园复查工作并根据上级关于精神文明校园建设工作的新要求，完成月度精神文明校园创建活动提报5次，提供素材质量多次被党建办通报表扬。

（二）加强工会服务，维护教职工利益

1．抓师德师风，加强师能建设。坚持把师德师风建设作为党员教师队伍建设的重要内容，开展了3次师德师风承诺书签订活动，进行了9月师德建设教育月系列活动，大力弘扬了高尚师德，规范从业行为，全面提高教育服务水平。

2．对全体教师进行专题警示教育，同时结合全体教师大会、级部例会的方式，通过学习文件、案例通报、观看教育片等多种形式开展警示教育活动10次，不断增强全体教师的廉洁意识、服务意识。

3．本学期为大力挖掘身边优秀典型，还重点开展了“月度人物”“师德模范”评选宣传活动，共选出12位月度人物，选出7位师德模范，并将评选出的各类先进事迹通过学校展牌、公众号的形式进行宣传报道，弘扬正能量。

4．创新师德师风摸排方式。为更好的摸清老师们的师德师风状况，办人民满意的教育，本学期，我们根据上级文件通知，创新了师德摸排方式，采取了教师自查、领导查、学生查三种方式，保证了师德师风底子清。

5．牢牢抓住教代会制度建设这个抓手，推进民主政治建设，组织教职工依法参与学校民主管理和监督。本学期高标准召开了2次教代会，通过了多项重要的考核修订方案。

6．关心关爱教职工生活，坚定维护教职工的合法权益。本学期顺利完成教职工查体、保健干部查体工作；通过齐鲁工会完成6人次互助保障，开展了对困难教职工的救助和帮扶工作2次。做好了春节“送温暖”活动、根据局里安排对困难教职工进行了一次慰问活动。

7．策划了教师节庆祝、元旦节庆祝两大活动，让老师们在感受节日氛围的同时，愉悦了身心，更好的投入今后的教育教学工作。

8.2023年11月24日至2024年1月22日，学校根据上级文件要求分别组织了主题教育走访退休老党员和医保走访退休教师活动，在规定时间内完成了对全校13位退休党员和41位退休教师的走访，分发了主题教育相关书籍，宣传了新区的新政策，发出了教育的好声音。

9.2023年11月28日，根据上级要求在学校组织的献血活动中，老师们积极报名，勇于奉献，尤其邢老师献完血后，作为班主任的她，放弃休息的时间，忍着身体的不适，毅然回到自己的工作岗位。

（三）抓好校园卫生、学生卫生防控，打造优美校园，筑牢安全防线

1．针对学校实际，开学初对全校的校园楼外卫生进行了包干划分，确保责任明确，方便追责到人。

2．对校园卫生采取常态化中午打扫，每周五不定时抽查、通报制度，让各包干责任人时刻紧绷卫生这根弦。

3．校园卫生的根本在学生，为增强孩子们的校园环境保护意识，本学期开始，我们开展了寻找兰亭最美弯腰者活动，结合群内通报表扬和班级量化考核，掀起了一股人人爱校园、人人讲卫生的热潮。

4．本学期还组织全校学生体检1次，视力检查2次，脊柱侧弯检查1次，四年级三减工作1次，全过程88个班级，4000多个孩子，组织有序，并在现场检测完毕及时在视觉平台、体测平台完成相关数据的提报，另外，每天完成因病缺课提报，近5个月时间，110天左右无任何一天遗漏上报，同时每周五组织班主任利用小程序汇总一周学生因病缺课情况并留存档案材料；本学期共迎接涉及学生卫生各类检查3次，均顺利通过验收。

四、聚集服务水平，夯实后勤保障

（一）规范人事工作，服务全体教师

本着为全体教师服务的原则，收集教职工基本信息，完成了师资调研、职称调研、教职工入职查询、三定一聘、教职工考核备案等等工作。各办公室负责人在工作中及时上传下达，并承担着督促办公室卫生的职责，期末共评出16个文明办公室和先进负责人。

（二）加强宣传工作，提升学校美誉度

微信公众平台是学校宣传的主阵地，四位老师分科室进行各级各类活动的编辑宣传，共编辑150余篇公众号，绝大多数信息是利用下班、节假日等休息时间进行编辑，且版面设计力求精美、有创新、有时效。

（三）务实笃行，守牢校园安全防线

学校安全工作继续坚持“四抓四到位”，即抓安全培训，让意识到位；抓责任主体，让落实到位；抓物资管理，让保障到位；抓制度修订，让措施到位。每月组织人员对各校区进行地毯式安全检查，对短期不能解决的重大安全隐患实行挂牌跟踪督办。认真落实校园安全隐患整改长效机制，每天都会对校舍、水电、教学设备、体育设施、食材进行安全检查，发现问题建立台账逐项整改，实行销号管理，把隐患解决在萌芽状态。完成了贤至楼外墙裂纹修缮加固、更新消防器材、增加兰亭楼楼顶大字钢丝绳等17项安全隐患整改。寒假前又聘请专业机构对全校进行了消防、电气、防雷击的检测，确保了我校零安全事故发生。本学期还迎接了消防大队的“双随机”检查和“学区联合大检查”等多次检查，均获得了上级领导的一致好评。

（四）狠抓服务和管理，将暖心工程落实到位

坚持以“一心一意为教育教学服务”为宗旨，从饮食、办公条件、比赛活动等教育教学和师生生活的各个方面，全力配合，保障到位。

（1）及时做好学校设施设备的维护工作。还为三十多次各种会议、活动做好场地布置和设备调试工作等后勤保障工作。一学期共印刷试卷数量11593份，印刷数量总计241034份。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理、科学、规范使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高了资金的使用效率。

（2）多措并举改善办公学习条件。本学期完成了67个教室的照明改造工程；完成生活用水管道扩容，解决了部分楼层水压低的难题；为学生外厕加装铝合金门和门帘，既保温又保障了学生隐私；为兰亭楼新增办公室封窗保温；为恒远楼3个教室加装暖气片；为6个班级配备了作业橱；为体育场安装照明灯；建设南车棚解决停车难问题等。

（3）加强学校水电暖、文印和低值易耗品的节约管理工作。通过增加巡查抽查次数，根据时节调整照明和空调使用时间，安装饮水机定时开关，文印审批双签字，严格执行易耗品审批发放手续等措施既保障正常教育教学需要，同时也减少不必要的浪费。

一学期以来，兰亭小学全面贯彻党的二十大精神，在学校“书馨教育”文化内核的影响之下，师生、生生、家校，共生合力。新学期，兰亭小学教育集团将在新区教育和体育局的领导下，继续凝心聚力、务实创新，打造好老百姓家门口的优质校，谱写学校发展的新篇章！