本学期，学校工作始终贯彻落实立德树人根本任务，秉承“多角度思考，全方位育人”的原则，以加强队伍建设为工作保障，以日常行为规范为管理抓手，以良好习惯养成为教育基础，以丰富活动开展为育人载体，以校家社协同育人为共育路径，全面提升学生综合素质，构建了立德树人新格局。

一、以党建为引领，推进学校品牌发展

（一）抓学习强引领，发挥党支部凝聚力

1．走实党支部学习制度

党支部严格落实“第一议题”制度。本学期把习近平总书记关于党纪学习教育的重要论述等作为支部委员会、班子会、党员大会等会议的第一项内容，认真学习，对标对表，学深悟透党纪学习教育的各项要求。

2．持续开展学习宣讲活动

党支部每月坚持集中学习1次，班子坚持每周集中学习1次，支委成员带头为全体党员、教师宣讲党的二十大精神、党纪5次，班子成员、党员走进教室，向学生宣讲党史知识、红色故事、革命故事，教育学生知党情、明党恩、跟党走。

3．开展“同学一本纪律条例”活动

党支部把暑假继续作为党纪学习教育月，组织党员教师同读《中国共产党纪律处分条例》，读条例、学条例、悟原理、知原义，推动党员教师学在工作生活中思用贯通、知信行统一，坚持不懈用党纪党规凝心铸魂，武装头脑、指导实践、推动工作。

（二）从严做实，抓实党员教育工作　

1．压实主体责任，推动党员教育管理走细走深

把“不忘初心、牢记使命”作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题常抓不懈。贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，创新落实“三会一课”方式方法、主题党日活动，扎实做好党员组织关系转接、党内统计等工作。　

2．严把发展党员质量关，推动党员培养发展务实高效

认真贯彻落实《中国共产党发展党员工作细则》，从严审核把关。全面落实“两推两评三公示两票决”发展党员要求，做好党员发展对象培训和入党积极分子培养、政审工作，充盈入党积极分子库。严肃处理违纪党员和不合格党员，净化党员队伍，提高党员队伍建设质量。本学期我党支部共有8名入党积极分子。　

3．强化政治引领，推动党员教育培训铸魂育人。将习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述　列入干部教师培训的必修课程，切实抓好党员干部教师队伍的思想动态。通过“三会一课”集中学、依托主题党日活动常态学、红色教育基地参观交流学等方式，将理论学习和能力提升深度融合，全面提升培训实效。

（三）强基固本，提升基层党组织建设　

1．筑牢基层基础

深入落实《党支部工作条例》和《关于在全区推进基层党支部标准化建设的实施意见》，积极建设“七有”标准化党支部。持续加强党建指导员进培训机构的党建指导，全面提升党建工作质量。　

2．强化了党员队伍建设

建设一支高质量的党员队伍是全面从严治党新形势下基层党建工作取得成效的根本保证，也是激发组织活力的重要保证。一是加强党员培训。二是加强党务工作者、党组长培训，为扎实开展好党建工作奠定坚实队伍基础。　

3．加强了品牌示范作用

积极参加青岛市中小学校“一校一品”党建品牌示范校复审工作，继续培育品牌、宣传品牌、推广品牌，带动党员持续增强党性，学习新理念、发现新机遇、汲取新经验，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、凝心聚力、勇于担当。　

（四）争优创先，加强新时代文明建设　

持续文明实践创优工程。充分发挥党支部在精神文明建设工作的主体作用，认真做好党员骨干教师在教育教学中的模范带头工作和文明实践工作。做好道德模范推荐、文明市民推荐工作。强化新时代文明实践志愿服务工作。

（五）加强工会服务，维护教职工利益

1．围绕中心任务、服务发展大局，发挥好桥梁纽带作用

（1）创新发展师德师风教育形式。开展3月份和9月份师德建设教育月活动，签订师德承诺书和杜绝有偿补课承诺书，通过级部主任开会强调、干部巡查督查、级部满意度调查问卷、教师自查、级部主任例会汇报等形式严格落实师德负面清单制度。

（2）重点开展了每月的“月度人物”“师德模范”评选宣传活动，本学期共选出校园月度人物12人、师德模范8人，并将评选出的各类先进事迹通过学校公众号进行宣传报道，弘扬正能量。

2．推进民主政治建设，激发教职工参与民主管理的活力

牢牢抓住教代会制度建设这个抓手，组织教职工依法参与学校民主管理和监督。本学期高标准召开了两次教代会，做好会议精神的宣传、贯彻工作。

3．关心关爱教职工生活，坚定维护教职工的合法权益

（1）1月份，为向退休老教师介绍学校办学成绩，工会同办公室一起组织干部对全体退休教师进行了一次走访慰问活动。走访中学校及时把党的温暖、组织的关怀送到老教师的心中，增进沟通，凝聚人心，团结力量，为学校的建设发展和优良风尚的传播发挥重要作用。

（2）开展对困难教职工的救助和帮扶工作。做好“送温暖”、对困难教职工进行帮扶、救助等活动。

（3）全方位做好教职工维权和服务工作。注重对教职工的人文关怀和心理疏导工作，不断提高教职工生活服务和文化服务的质量，促进教职工身心健康发展。

二、以德育为基础，夯实学生成长根基

（一）立足习惯养成，德育有抓手

1．立足习惯养成，实行常规精细化管理，通过“每月一主题，每周一重点，每日一反馈”的管理模式，及时地评价、反馈、规范，突出重点，突破薄弱，固化学生的良好行为习惯，结合“七礼”的落实与评选，通过“开学第一课”“主题班会”“主题活动”等载体，借助示范班级的表彰、带动，助力秩序管理，养成良好习惯，确保学生安全。在老师们的引导与落实下，班级常规整体有序的班级有：101、102、104、105等30个班级。

2．抓细节，重落实，充实班级文化，从细从小抓卫生，促使学生良好卫生习惯的养成。一是发现问题，全面强调，明确要求，经验分享，教给方法，提高班主任们对班级卫生管理的要求标准。二是通过“最美仪表”“清书包、净课桌”等活动，每周的标兵班级、最美环保小卫士的评选，每天一个楼层的检查督促，让孩子们逐渐养成良好的卫生习惯，树立校园是我家的信念。卫生保持及学生卫生习惯良好的班级有101、102、103、104、105、106、107、108、109等30个班级。

（二）落实队伍建设，德育有主体

1．班主任发展体系创新

（1）体系创新。构建“一体两翼双引擎”的班主任发展体系。即以班主任专题培训为主体，以能力提升和文化建设为“两翼”，通过班主任专业培训和“一班一品”班级建设，提高班主任管理水平和智慧。

（2）多元培训。本学期通过系列型专题讲座（两周一次安全常规培训）、碰撞型话题研讨（家庭教育）、聚焦型主题教研（学生心理健康）、汇智型资源共享、协同型读书沙龙等方式，以点带面凝聚团队力量，为班主任成长赋能，班级五育融合育人，为学生的全面发展提供了强有力的支撑，提升学校整体育人水平，学校承接了济宁市太白湖区班主任培训班的观摩学习。

2．级部组长高效协同

注重与级部组长的链接，方法指导，11位级部组长高效、快速完成各类信息和资料提报，配合默契，确保了学校工作的高效运转。各位级部组长同时兼任家庭教育学科教研组长、劳动教育学科教研组长，积极带领组内教师学习研讨新课标、新要求，落实每学期家庭教育五步教学法，劳动教育课程实施，得到学校领导和家长的充分肯定，在青岛市劳动教育优秀校的验收中学校有六位教师参加座谈并得到了区市领导的一致好评。

3．学生队伍自主管理

本着“自己的事情自己管，自己的将来自己创”的原则，大队委队伍、红领巾文明监督岗队伍、班级值周队伍同步推进，最大限度地发挥学生的积极性和主动性，助推秩序管理，助力学生成长。

学生管理全面推进，每天固定午休后检查楼外秩序，课间抽查平时发现的有问题楼层秩序，通过微信群、红领巾广播进行及时反馈，引领班主任、教师上好安全的弦。通过“最美课间”评比，在班级内重新落实课间礼要求并进行集中展示，让孩子们有礼可依，知标准、明标准、行标准。

本学期，设立了专门的楼内卫生间值日班级，每个课间两名值日生进行值守，老师们耐心指导，值日生认真负责，值日效果良好，使得卫生间内外的秩序有了很大的改进。

（三）善抓教育契机，德育有效果

1．多彩活动，丰富载体

一是本学期抓住开学典礼、入队仪式、研学活动等教育契机，为学生成长提供展示的平台。同时，围绕传统节日，开展“我们的节日——清明、端午”等系列主题活动，让学生在活动中学习中华习俗，弘扬传统文化，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

二是围绕“新劳动教育——跟着二十四节气走四季”，以节气主题为核心，以劳动教育为主线，从节气特征、农事活动、种植体验、实践探究、成果展示等方面，引领学生多感官体验实践，全面五育融合育人。

三是主题实践突显学校特色。家校携手组织了“共植希望之树”“见证种子成长”“创意环保”“学雷锋在行动”“儿童节担使命”参观青岛海军博物馆、行业百家进校园等系列活动。

2．心理健康，润泽心灵

聚焦课程建设，探索心理健康内涵发展新路径，本学期依托课堂教学、月主题活动、家庭水族箱、绘我心声、五感打开万物可爱、发现生命的美好、绘制我的家庭套娃、我和我的好朋友等主题活动，培养学生感受幸福的能力及健康积极的心理品质。聚焦个案，通过座谈班主任、学生、家长，组织班主任成长沙龙和阅读，由点到面依次铺开，为学生提供了全方位、多角度的心理支持与服务，提升班主任心理健康和家庭教育能力。

3．劳动教育，全员参与

构建多元课程体系，盘活劳动教育新特色，开发“基础＋特色”立体课程，种下“劳动之美”之籽　。围绕“劳动＋”主题，组织开展“劳动教育周（月）、劳动技能大赛、劳动研学、三美教室、清书包、净课桌、亮地面”等专题活动，不仅培养了他们的劳动观念与实践技能，更实现了全员参与、全面发展的教育目标。高标准做好青岛市劳动教育优秀学校验收准备，从软硬件挖潜劳动教育资源，提高劳动教育实效。在创建青岛市劳动教育优秀校、青岛市劳动教育成果展的过程中，学校各科室通力合作，集团各校区积极支持，精彩呈现，为学校、为集团增光添彩。

4．法治教育，聚焦重点

针对学生成长过程中可能遇到的法律风险点，开展了一系列有针对性的法治宣传教育活动，为学生健康成长筑起坚实的法律屏障。邀请专业律师进行防欺凌专题讲座，同时进行《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国民法典》等法律教育，将法治教育与学生常规养成相结合，提升孩子们遵纪守法的法律意识。

（四）协同育人，德育有合力

通过学期初的“三长见面会”，发布“爱润”导师团招募令，挖掘家长资源，让更多家长参与到学校教育中来。承办区家庭教育专题研讨会，学校一名教师出示公开课。邀请山东科技大学教授进行了主题为《重视家庭教育中的底线思维教育》兰亭家长大讲堂，邀请新区P．E．T．父母效能训练讲师进行一年级家委会工作会议暨家委会工作能力提升专题培训，教给家长科学的育人方法，提高家委会成员工作能力。

推进家校共读工作，建立“繁花读书会”，以组织一年级家长共读为切入点，继而纳入报名导师团的家长们进行试读，最后全校推广，并成功举办了读书分享会，构筑家校阅读共同体。

（五）守护平安，德育有保障

1．构建防溺水安全网

通过防溺水主题班会、可视化演练、安全宣誓等主题宣传教育活动，结合1530安全教育模式，做到提示时刻不放松，教育时刻不缺位，提高学生的防溺水安全意识。

2．向校园欺凌说“不”

开展“070”勇敢者行动，通过“集中部署、集体动员、全员学习、共同承诺”，树立防校园欺凌意识，维护和谐、美好的校园环境。

3．安全教育更专业

结合防灾减灾周，协同滨海新村第三社区，邀请消防大队和山海情救援队进入学校，进行专业的灭火演练和知识宣讲，提高了师生的自救互救技能。

4．文明岗值日再强化

通过巡视、检查、反馈，队伍履职效能不断提升。值班老师到岗及时，认真打卡，履职尽责，为学生上放学安全保驾护航。

（六）弦歌不辍，奋起新程

通过“最美班级（班主任）”“最美学生”“最美家庭”三美活动，宣传展示，传播正能量，师生、家长带动齐成长。

获评教育部认定的2023年国防教育示范校，并于5月份拍摄国防教育特色专题视频在青岛电视台播放。

307班一名家长获得青岛市“智慧家长”称号。

三、以教学为重点，促进学校品质发展

（一）常规为基，扎实落地

1．优化学习常规。全体教师用心、用力、用情培养学生良好习惯，加强一日各时段常规管理。3月初，组织了早读观摩活动，10位教师树立早读标杆，五六年级成为免检样板。本学期的早读展示再上新台阶，教师做到了早、盯、评，学生做到了快、专、亮，激情、专注、高效早读从美丽风景变成实际行动，精彩亮相。

2．优化答题习惯培养。以专项竞赛、单元过关、期中素养测评为契机，把过程性监测的效益最大化，注重答题习惯和学习态度的持续培养。各学科结合学科特点提前培训，监考过程中及时提醒，很多班级展现了良好的答题习惯。

3．优化教学常规。采取期初明标准＋随机抽查＋期中集中检查的方式，语文、数学等学科每周进行作业抽查，发现问题及时反馈指导；各学科集中组织期中常规检查，检查情况及时汇总分析，并在学科会上进行了反馈和指导。3月12日，区教科院一行12人到校进行为期一天的调研，对课堂教学、集备教研、教学常规、教师发展等工作进行了全方位、沉浸式大检阅。调研团队给予我们高度评价，听课16节11节优秀，高度赞赏集备教研，充分肯定六年级教学常规，601、602作业专门表扬。

（二）提升质量，多措并举

1．加强新课标学习，各学科组织课标测试，以新课标理念指导课堂教学实践。

2．加强集备研讨，教研组长、备课组长引领全体教师加强教材研读、集体研讨，明确重难点，把握命题方向；全体干部实行一线工作法，巡视指导，听课诊断。

3．加强课堂研究，以“三标课”、专题研讨为载体着力打造“精智课堂”。3月中旬，组织了集团骨干立标课活动，7位教师承担骨干立标任务，充分发挥了示范引领作用。4月份，经过N轮备课N轮打磨，最后通过抽签确定了19位教师代表教研组执教一课一经典课例，展示了集体智慧和个人风采。4月份，继续发挥核心校的龙头引领作用，6位教师勇挑重担，先后组织了“双师课堂”、骨干教师送课、联合体联合教研等活动。

4．加强专项攻关，面对六年级区抽测，五年级区数学素养竞赛两座大山，干部教师统一思想，凝心聚力，争分夺秒，全力以赴，积极备战。每周一次集备教研，团队互帮互助，携手攻坚克难；每月一次单元达标，全员质量分析，形成闭环；每月一次阶段性总结，从学生、老师、家长三个层面激励动员，齐抓共管；每月一次集团五、六年级素养竞赛，以赛促练。参加全区五年级数学素养比赛，参赛的11名学生全部获得一等奖，再次取得骄人的成绩。六年级教学质量也取得新突破。

（三）深促特色，大放光芒

1．书法特色登新高

组织召开集团、学校书法特色推进会，顶层设计，统筹规划。教师层面继续开展全员书法培训，软硬笔同步开展，普及与特长同时兼顾。学生层面继续开展书写“五个一”活动，“双姿培养”抓实落细，家、校、社协同推进。

2．“书馨悦读”启新程。从学生、教师、家长三个层面开展全员悦读。一是开启第十四届读书节，班班建立图书角，学生常态化开展“悦读五项”活动（每日晨读、每日午读／悦读时光、课前经典诵读、每周三阅读指导、每周五师生共读）。二是开启第二届教师读书节，推出悦读人物专栏，从青年教师、骨干教师、名师工作室、教研组等不同层面开展读书交流活动。三是学生处成立“繁花家校读书会”，推出“家庭图书角”专栏，开启家校共读活动，让家长成为学生读书、写字的榜样，让亲子同读共写成为最美的风景。

规范书写和书香校园建设工作得到了省市区领导的高度认可，3月20日至4月23日，一个月时间学校迎接了3次省市级观摩，孙校长作为全区唯一代表在青岛市读书节开幕式上做典型经验交流。

（四）多彩活动，助力成长

1．多样活动促教师专业发展

积极参与各级各类比赛，团队协作，共助成长。1位老师获青岛市基本功比赛二等奖，数学学科在全区跨学科主题学习教学研讨活动中精彩亮相，6位教师进行区公开课展示，1位老师出示青岛市公开课。1位老师的青岛市教育学会课题立项。数学鸿雁团队承担了数学教学用书的编写任务，从初稿到多次的修订稿，全体成员以高度负责的态度投入其中，边学习、边实践、边成长。

2．多彩活动促学生素养提升。校内数学素养、艺体、信息科技等各项社团加紧训练，积极备战各项比赛；第三方社团增加无人机、击剑、科学小发明等项目，各项活动规范开展。

聚焦艺术节比赛和各项展演，合唱、舞蹈、美术、书法等社团凝心聚力，大胆创新，不断开拓新视角，不断攀登新高峰。合唱队在区艺术节比赛中名列前茅，并参加市艺术节比赛。在中国书法收藏家协会联合举办的春联书法大赛中，11名学生获全国一等奖，5名学生获二等奖；在第19届宋庆龄发明奖科技绘画作品展中1名学生获一等奖。

聚焦田径运动会勇夺“三连冠”的光辉重任，全体体育教师团结一心，多措并举，加强全时段训练；明确分工，团结协作，科学施策；以赛促练，以赛促能，竭尽全力。在2024年区中小学田径运动会上，蝉联团体总分第一名，实现三连冠。

聚焦人工智能、信息学奥赛、科技创新等，精心规划，梯队培养，在全区崭露头角。在青岛市第八届中小学生创客大赛中，11名学生市一、二等奖；在青岛市青少年创意编程与智能设计大赛中，7名学生获市一二三等奖；在青岛市第八届小学生创客大赛中获得一等奖；在青岛市第十四届中小学科技节比赛中，6名学生获市一二三等奖。

四、以后勤为保障，促进学校平安发展

（一）后勤工作不停歇

1．及时做好学校设施设备的维护工作。本学期钉钉报修372人次，其中总务报修338次，电教报修34人次，节约资金5万余元；每天对净水设备进行全面维护，确保5000余人的供水安全；校园内公共区域加装监控15个监控头，检修12个，真正做到安全无死角；聘请专业人员对食堂烟道进行清理，更换大灶点火棒燃气管，对燃气报警器进行检测维护，确保食堂安全稳定运行；资产清查工作实现了物卡台账的统一，解决了部分遗留问题并按规定流程报废了部分固定资产。

2．狠抓服务和管理，将“暖心向阳”服务品牌落实到位。两个亮点：一是努力改善办学条件，特别保障新教学楼按节点顺利建设；二是全力保障各项比赛取得辉煌成绩，各项活动取得圆满成功，如青岛市书香校园观摩、青岛市劳动教育优秀学校验收和成果展、区中小学生运动会、艺术节比赛、开学典礼、庆六一、毕业典礼等活动后勤保障工作。

3．食品安全和膳食经费管理工作。针对区局下发的128项问题清单，召开专项会议，全部财务凭证整理装订入档，逐项自查整治，销号管理。

（二）安全工作不松懈

1．每天都会对校舍、水电、教学设备、体育设施、消防设施、食堂进行安全检查，发现问题建立台账逐项整改，实行销号管理，把隐患解决在萌芽状态。

2．排查并解决恒远楼西门口加装安全防护栏、千字文广场修复翘起的铜片、兰亭楼加固胡墙角等各类安全隐患22余次。

3．推进校园“三防”建设，建立健全安全管理制度，定期进行培训和防暴、防汛演练。建立健全安全巡查制度，确保对校园各区域的定期巡查和监管。加大资金投入，购买了3部对讲机、2套喊话器、2把管道钳、2把军工铲、10顶头盔、10双雨靴、一和架伸缩梯子、10袋防汛沙袋等物资，配足配齐安保和防汛器材。

兰亭小学将始终不忘“为党育人、为国育才”的初心使命，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，在区委教育工委的坚强领导下，以新时代的担当、奋进者的姿态，以只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力，努力为新区教育事业贡献力量！