本学期，青岛西海岸新区兰亭小学在区教体局的坚强领导下，始终将学习贯彻党的二十届四中全会精神作为首要政治任务，深刻把握＂十五五＂时期＂夯实基础、全面发力＂的阶段性特征，以＂全面、深刻、准确＂的要求领会全会部署，以＂该为的必须为、能为的努力为、不该为的绝不为＂的原则指导办学实践。学校坚持党的全面领导，将立德树人根本任务融入教育教学全过程，引导全体教职工把思想和行动统一到党中央对形势的判断和决策部署上来，充分发挥基础教育在现代化建设中的基础性、先导性作用，各项工作稳中求进，取得扎实成效。

一、强化政治引领，筑牢发展根基

党总支工作以二十大精神为指导，深入贯彻二十届四次全会精神，深入贯彻党的教育方针，坚持党对教育事业的全面领导，落实立德树人根本任务，为学校高质量发展提供坚强的政治保障和组织保障。

（一）加强思想建设

1．持续深入学习二十大精神和二十届四中全会精神，通过“三会一课”、主题党日、专题讲座、学习研讨等形式，组织党员教师认真学习，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

2．开展多种形式的学习活动。不断健全和完善党员集体学习制度，采取集中学习和自学相结合的形式，不断丰富党员的学习内容，开展多样、各具特色的学习教育，不断增强建设学习型党支部的吸引力和凝聚力。

3．抓好全体教职工的学习。以加强师德师风建设为重点，围绕教师队伍的作风建设、教师的素质以及教育法律法规等主要内容，加强教师思想政治教育和师德规范教育，树立为人师表、爱生敬业的师德形象。

（二）强化组织建设

1．严格落实“三会一课”制度，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课，确保党的组织生活正常化、规范化。

2．做好党员发展和管理工作。加强对入党积极分子的培养教育，注重在优秀青年教师和骨干教师中发展党员，严格党员发展程序，确保党员发展质量。加强党员日常管理，做好党员组织关系转接、党费收缴管理等工作，完善党员信息库，加强对流动党员的管理和服务。

3．推进党支部标准化规范化建设。对照党支部建设标准，进一步完善党支部各项工作制度和工作流程，加强党支部阵地建设，完善党员活动室设施设备，营造浓厚的党建氛围。

（三）加强党风廉政建设

1．落实党风廉政建设主体责任和监督责任，明确党支部班子成员在党风廉政建设中的职责分工，层层签订党风廉政建设责任书，加强对党风廉政建设工作的领导和监督。积极开展“廉政文化进校园”教育活动，扎实开展党风廉政建设教育活动，继续开展廉政建设专题教育，做好节日前廉洁提醒教育，组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，带动全体教职工爱岗敬业、廉洁从教。

2．深入开展党风党纪学习教育。要在党员干部中深入开展党风党纪、法治教育和宗旨教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨，密切联系群众，要经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对有困难的教职工、学生要给予更多关爱。加强教育行风建设工作，严肃政治纪律和工作纪律，强化民主监督，提高服务水平，树立廉洁高效的教育新形象。

3．加强党务公开工作。完善并落实党务公开制度，积极推进党务公开，拓宽党员意见表达渠道，发挥学校党支部微信公众号的作用，切实保障和落实党员的民主权利。按规定及时公示广大党员和教职工关心的事项，经常性地征求和听取党内外教师的意见，为党内监督和学校民主管理创造良好的机制和氛围。加强对学校重点领域和关键环节的监督，规范学校财务管理、物资采购、工程建设、招生考试等工作，防止腐败问题发生。建立健全廉政风险防控机制，加强对权力运行的制约和监督，确保学校各项工作廉洁高效开展。

（四）推动党建与教育教学融合

1．开展“党员示范岗”创建活动，设立教学科研、班级管理、后勤服务等不同类型的党员示范岗，引导党员教师在工作中亮身份、明承诺、作表率，发挥先锋模范作用，带动全体教师提高教育教学质量和服务水平。

2．加强党员教师队伍建设，通过组织党员教师参加培训、研讨、教学观摩等活动，提升党员教师的教育教学能力和专业素养。鼓励党员教师积极参与教育教学改革和课题研究，探索创新教育教学方法和手段，为学校教育教学改革提供有力支持。

3．推动党建工作进课堂，将思想政治教育融入学科教学，充分挖掘各学科课程中的思想政治教育元素，实现思想政治教育与知识传授的有机统一，培养学生的爱国主义情怀、社会责任感和创新精神，落实立德树人根本任务。

（五）加强领导，做好群团等工作

1．继续加强对工会工作的领导。维护教职工的基本权利，建立“送温暖”长效机制，摸清贫困党员以及教师的家庭情况和具体的生活困难，力所能及地进行慰问和解决。继续做好妇女工作，发挥工会组织的作用，维护女职工的合法权益。开展节日丰富多彩的文体活动，增强教职工的凝聚力。

2．加强校园文化建设。进一步提升校园环境、校园文化品位，使其更美化更优化。加强与派出所、社区及校园周边等单位的文明共建活动。积极发挥家委会、家长学校等作用，为学校发展创造有利的外部环境。

3．加强党建工作的宣传。加大党建工作的宣传力度，在宣传的广度和深度上要有新突破，在宣传的手段和形式上有新举措，让支部的党建信息快速及时得到交流，典型经验及时得到推介，优秀党员教师先进事迹及时得到推广。

二、坚守育人初心，培育时代新人

学校围绕立德树人根本任务，深入贯彻落实《中小学德育工作指南》，以“培养文明习惯、凝聚育人合力、深化活动内涵、推进协同共育”为主线，坚持“五育融合、德育为先”理念，努力推进德育机制创新、队伍强化、平台拓展，努力实现“让每一个孩子在阳光下拔节生长”的育人愿景。

（一）深耕细作夯基础，习惯养成见实效

1．以“七礼”课程为抓手，持续推进“一日常规”精细化管理。依托“红领巾文明监督岗”和“三个一”（每月一主题，每周一重点，每日一巡查）管理模式，加强入校放学、课间、就餐、集会等关键环节的引导与反馈。推行“三三三”课间管理模式，即“三级巡查”（值日教师、值日生、课间安全班长）、“三区管理”（卫生间、楼梯口、班级走廊）、“三环闭环机制”（每日巡查通报、每周广播反馈、每月评比提升），并召开全校课间安全班长专题会议，明确职责、强化培训，提升课间管理精细化水平。

2．推行卫生管理“标准化、精细化、常态化”建设。开学初开展了立标观摩活动，实施“每日一查、每周一评”的考评机制，促进班级卫生的规范与有效落实。

3．持续开展“美丽教室”“七礼示范班级”“文明之星”评选活动，发挥榜样带动作用。借助主题班会、国旗下讲话、红领巾广播站等阵地，开展“文明礼仪伴我行”“安全在我心中”等专题教育，增强学生规则意识与行为自觉，营造有序、温馨的校园文明氛围。持续推进兰亭学子“人际交往三礼仪课程”，引导学生正确处理日常人际交往中与老师、与家长、与同学的关系。

（二）守正创新拓路径，品牌活动有亮点

1．红色引领，筑牢育人阵地

（1）以少先队为主阵地，完善组织建设，通过公开竞选、系统培训与实践锻炼，打造“政治强、业务精、作风正”的大队委与红领巾监督岗队伍，确保其能在校园管理的各个关键环节中切实发挥作用，我校少先队工作经验在全区交流。　

（2）深入开展主题教育，组织“铭记历史·珍爱和平”国家公祭日演讲比赛。从班级初赛到校级决赛，孩子们用真挚的情感、铿锵的语言表达着对历史的思考、对和平的珍视。创编排演的“星火阅读”舞台剧《丰碑》，通过艺术的形式讲述英雄故事，让红色精神在生动的演绎中代代相传。

2．仪式浸润，赋能生命成长

（1）开学典礼：融合“思政＋国防”主题，邀请军人家长开启“国防第一课”，加上《歌唱祖国》大合唱、《丰碑》展演、师长寄语、书法展示、优秀班级表彰等内容，激励每个同学爱党、爱国、爱学校、爱班级，用满满的仪式感开启新学期的成长篇章。

（2）入队仪式：全面推进分批入队工作，创新“大手拉小手”结对仪式，高年级队员为新队员佩戴红领巾、讲队史，强化光荣感与组织归属感。

（3）节日课程：围绕“教师节敬师恩”“国庆颂爱国”“中秋话团圆”“元旦话未来”等主题，开展创意制作、爱国合影、劳动诵读等活动，发展学生特长，厚植家国情怀。

（4）法治教育：精心策划、协调落实“法治文化节”系列活动，进一步丰富了法治教育的形式与载体。

3．实践育人，拓展成长载体

（1）邀请法治副校长、新区关工委革命传统报告团团长、大学教授、公安民警等走进校园开展“行业百家进校园”活动，开展职业认知体验，拓宽学生视野。

（2）联合社区，挖掘社会资源，开展志愿服务活动，兰亭学子参加第九届全国净滩志愿服务活动，走进滨海三居为环卫工人送上暖冬礼物，在实践中学会感恩、承担社会责任。

（3）以传统文化、劳动、科技为主题，稳妥开展四五六年级研学活动，持续推进“兰亭学子阅世界”行走的思政课，让学生在活动中内化、延申所学知识。

（三）培根铸魂强队伍，专业成长显成效

1．班主任队伍专业化

着力构建“研、赛、训、评、管”一体化的班主任专业发展支持体系，统筹召开级部组长会议与班主任工作会议，强化队伍建设，严格落实班主任考核机制，充分发挥评价的导向与激励功能。

（1）智慧共研，专业领航：成功举办期中论坛，9位班主任从不同侧面分享了班级管理经验。持续推进“一班一品”班级文化建设，通过微信公众号展示老师的典型实践，推动育人内涵发展。依托名师工作室，开展专题研讨，破解育人实践中的难题。

（2）以赛促教，厚植根基：深入开展情境式主题班会研讨，张凯丽出示《祖国在我心中》课例，通过观摩、互动评课、读书分享等形式，促进育人智慧的碰撞与转化。组织区青年班主任基本功大赛、班主任能力大赛、班主任优质课及家庭教育优质课评选，以竞赛搭建成长平台，提升班主任的理论应用、情境应对与家校沟通能力。推动班主任共读《认知觉醒》并开展分享交流，将专业阅读融入成长必修课，不断夯实理论根基。

（3）分层赋能，精准指导：针对各年级阶段性特点，组织开展六年级专题培训和一年级新生管理专项研讨，强化工作的针对性与实效性，提升各级部管理效能。

2．家委会队伍建设机制化

（1）指导所有班级重新组建家委会，各班级于期中、期末召开两次家委会会议。完成校家委会纳新工作，完善“四级家委会”运行机制，成功举办第七届家长代表大会暨集团家委会第四次会议，凝聚家校合力，赋能教联新发展。

（2）继续落实家委会月例会制度，学期末召开“三长”见面会，总结本学期家委会工作，为下学期工作开展做好计划。

3．学生自主管理常态化

完善大队委与红领巾监督岗培养机制，设立路队秩序、校园环保、课间文明、午餐管理、集会礼仪等专项岗位，通过定期培训、周例会制度提升学生自主管理能力。发挥楼座值周班级、课间安全班长等学生队伍的示范带动作用，推动管理精细化、常态化。定期运用学校微信公众号推出六期“兰亭好少年”风采展。

（四）躬身实践炼能力，劳动教育固根基

1．强化课程教研，继续深入实施劳动教育，组织劳动教师开展专题教研活动。以“新教材”的使用为重点，以山东省教师劳动学科远程研修为载体，采取观课、评课、上课等方式进行等研讨，推动劳动教育从“活动开展”走向“课程育人”。刘洋老师出示校级劳动研讨课，刘西前老师等参加区级优质课比赛。

2．拓展实践载体。立足年级实际，持续开展劳动技能大赛、红领巾快乐农场种植体验等活动，引导学生在动手实践中增强劳动意识、提升劳动能力，逐步构建起“课堂—活动—生活”三位一体的劳动教育新生态。

3．探索跨学科教学。以节气实践为主线，以“霜降知味，柿柿如意”为主题，以劳动学科为主题，融合科学、美、语文等学科，让传统文化落地生根，让学生成长更有温度有。

（五）聚能联动筑同心，家校社共育谱新篇

1．家校共育提质增效

（1）成立兰亭智慧家长成长学院，探索“学生、家长双报到机制”，协同家委会，根据学生年级特点，组织五次兰亭家长大讲堂主题培训，提升家长家庭教育水平。

（2）开展三次家长会，两次“五步教学法”家庭教育指导课授课，增进家校共识。开展假期最佳合作家庭评选、优秀家长评选，树立榜样，带动成长。

（3）联合家委会，依托社区资源，组织学生参与环保宣传、敬老服务等公益项目，实现家校社资源共享、活动共办。

2．思政一体化建设彰显特色

作为“生生互动”牵头学校，与中国海洋大学等八所学校建立思政育人协作机制，采取“请进来，走出去“等方式，”开展“生生互动”系列活动，包括青蓝学长聘任仪式，科技成果互动展示、带领兰亭学子走进海洋大学参观学习，进行法治知识学习，冬至共同包饺子等有效活动，推动学段衔接、资源融通的思政教育体系建设。

（六）筑牢心育特色品牌，贯通科学育人路径

将心理健康教育作为德育工作的重要支点，系统推进心理普及、筛查干预与个体辅导。

1．普及宣传数字化：　依托学校微信公众号创设“心理科普岛”专栏，定期推送心理科普内容，拓宽心理健康教育覆盖面，本学期共推送4期。

2．筛查干预精准化：　扎实组织四至六年级学生进行心理测评，建立预警学生档案。对需关注学生启动“分类管理＋多元干预”机制，构建“小组辅导＋家庭沟通＋同伴支持”三维支持网络。

3．品牌创建实验化：　牵头推进“心育实验班”（111班）建设项目，协同班主任与学科教师，将心理素养培育融入班级文化与学科教学（如美术“心灵水族箱”测评、体育感统训练等），积极探索可推广的低年级校本心育模式。同时积极探索排练的心理情景剧，将心理健康教育具象化。

（七）预防为先强意识，安全护航守底线

1．坚持“1530”安全教育模式，开展防欺凌、防溺水、交通安全等专题教育。组织四年级师生参加应急安全体验活动，学习安全知识，提高安全技能。

2．加强值日教师文明监督岗的巡查与反馈，促进学生良好行为习惯的养成与校园文明秩序的提升。老师不迟到、不早退，认真履职，将学生安全时刻放在心上。

3．加强校车安全管理，组织开展“全国交通安全日”主题宣传及系列涉校涉生交通安全教育活动，筑牢校园交通安全防线。

工作成效：

我校在全区德育工作会议上做“赋能班主任专业成长　助力学校高质量发展”经验介绍；在青岛市秋季心理健康工作会议上进行经验交流；在新区少工委二届三次全会上，校长进行少先队工作经验交流。荣获青岛市协同育人优秀案例、特色案例；校家委会主任李祥智在新区家庭教育大课堂活动上进行典型发言，兰亭智慧家长分院建设入选山东省智慧家长学院分院建设优秀案例，学校为青岛市劳动教育实验基地学校。参加第九届全国净滩公益活动在团聚西海岸公众号中发布。

《如愿》节目在新区大中小学思政课一体化展演活动中精彩展示。

创编舞台剧《丰碑》获青岛市银奖并在新区第三届鼓号操大赛中进行现场展演。

三、夯实常规管理，聚力质量提升

（一）细化过程管理，夯实教学常规根基

继续完善“三实”“三段”常规管理体系，推动教学常规向“真实、扎实、务实”纵深发展。

1．常态管理精细化：开学初科学安排课表与延时服务，及时协调代课调课，保障教学秩序平稳有序。通过“定期检查＋随机抽查”相结合的方式，开展全员教学常规检查，并依托学科会、学科群等进行反馈，推动教师规范备课、上课。

2．教学常规规范化：开学初进行全员培训，对教学管理制度、各项常规要求、小组合作策略等进行细致培训，明晰制度，明确要求，严格落实。通过开展早读、午写等各时段常规立标活动，明确标准，树立标杆，全员学标达标，全面提升。

3．课堂巡视常态化：值班领导、学科主任、级部主任坚持每日巡课，关注教师教学行为与学生课堂状态，及时反馈并督促整改，持续规范课堂教学常规，提升课堂教学质量。

（二）优化教学研究，推动课堂教学改革

本学期以“三新”研究与实践为抓手，积极推动课堂教学改革。

1．深化课标与教材研究：各学科组织教师深入学习2022版课程标准，开展新教材解读与旧教材优化使用的专题研讨，引导教师树立“基于课标、指向素养、超越教材”的教学观念，提升课堂实施能力。

2．推进课堂教学改革：积极开展“精智课堂”理念下的大单元整体教学探索，开展“一课一经典”同课异构、集团立标课、教学比武课、专题研讨、名师送课等活动，强化“三标课”实践，重点攻坚复习课等薄弱课型，课堂生态持续优化。

3．强化智慧教育赋能：深入开展教师AI应用能力培训，推动人工智能与学科教学融合创新，以“立标课”为载体打造数智课堂示范课例，推进数智赋能课堂教学研究。

4．发挥教研共同体作用：依托集团、教研联盟校开展多层级教研活动，组织送课到校、专题研讨，发挥核心校的辐射引领作用，营造了浓厚的研究氛围。

（三）强化队伍建设，推动师生共同成长

本学期，学校坚持将教师专业成长与学生素养提升作为教育教学工作的核心双翼，系统规划、同步推进，努力构建师生共生共长的教育生态。

1．教师专业发展成果显著：通过梯队培养，充分发挥学科主任、名师工作室的引领作用，助力青年教师快速成长。本学期，教师在各级各类竞赛中表现突出：55位老师出示区、市级公开课、优质课，21名教师在市一师一优课评比活动获奖；27名教师在区命题大赛中获奖；7位教师参加区教学竞赛一等奖；9位教师参加基本功比赛均获佳绩；1名教师获省教师数字素养提升实践案例一等奖，1名教师获市智慧教育优秀案例。2位老师在粉笔字比赛中分获市一等奖、区第一名。5位老师的课题成功立项，3位老师的市级课题高质量结题，3位老师的教学案例入选国家智慧教育平台，2项课程资源入选省级资源库。

2．学生综合素养全面提升：

阅读素养：通过班级图书角、班级悦读群、家庭图书角及“亲子共读”系列活动，构建校家社协同阅读生态。在区“国学小名士”“红色经典诵读”等比赛活动中，学生积极参与，10余名学生获奖。

书写习惯：继续强化“双姿”训练与书写质量，开展“双姿优秀班级”“双姿小标兵”等评比活动，开展书写专项竞赛、“我与家长比书法”等活动，着力培养学生良好的书写习惯，树立“提笔即练字”的意识，提升书写水平。

科学素养：加强科学教师培训，开展科技节、实验教学与跨学科渗透，培养学生探究兴趣与科学思维。6名学生参加区首届科学创新实验比赛获得一、二等奖的好成绩，30余名学生在市、区科技节各项目比赛中获奖。

人工智能素养：分学段开展AI启蒙与编程教学，依托社团开展C＋＋等专项训练，组织参与各级竞赛，学生信息素养与创新能力稳步提升。信奥团队以4金、7银、4铜的好成绩为学校赢得“全国青少年信息学奥林匹克竞赛山东赛区金牌学校”这一重磅荣誉。

（四）深化评价改革，发挥育人导向功能

1．加强命题与测评研究：组织开展基于新课标的命题研讨与集团题库建设，发挥素养测评的数据诊断功能，助力教学质量提升。

2．创新一二年级评价方式：本学期开展以“小骏马智闯关，AI伙伴助驰骋”为主题的乐考活动，激发学生学习兴趣，全面考察学生综合素养，实现素养表现与数字支撑的自然融合。

3．推进创新人才培养：每月举办集团创新人才擂台赛与素养训练研讨会，切实提升学生素养。在六年级区学科素养比赛中，获得15个一等奖的好成绩，一等奖获奖比例占全区首位；英语戏剧团队在区英语口语展示中荣获一等奖，并在青岛市小学英语口语展示暨戏剧教学专题培训活动中进行展示。

4．探索教学述评机制：积极开展教学述评实验与探索，促进学生全面发展，1项教学述评案例获评青岛市优秀案例。

四、深耕专业，赋能成长，五育融合，全面提升

以提升教育教学质量为核心，系统推进教师专业发展与艺体教育工作，为师生成长与学校内涵发展注入持续动力。

（一）深耕专业，研训并举，系统赋能教师成长

学校将教师队伍建设与教科研工作置于战略高度，以课题研究与分层培训为主要抓手，推动教师专业化发展。

1．完善培训体系，夯实专业根基。教师专业素养是教育质量的基石。本学期，学校精心组织了多层面、多维度的专项培训，内容涵盖前沿教育理念、课堂教学创新、学科知识深化、一年级“零起点”教学实践及教师基本功提升等关键领域。培训兼具前瞻性与实用性，有效助力教师更新观念、精进技艺。

2．深化青蓝工程，强化名师引领。以“青蓝工程”结对与“名师工作室”建设为双翼，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”和辐射引领作用。通过“搭台子、压担子、铺路子”，为新教师提供丰富的学习和实践平台。新教师依托“亮相课、亮剑课、亮彩课”的“三亮”课堂序列，迅速成长，从“站稳讲台”迈向“站好讲台”。名师工作室通过专题研讨、示范引领，有效带动了成员及周边教师共同进步，提升了队伍整体战斗力。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．聚力课题研究，探索教育新径。学校大力倡导并支持课题研究，将其作为驱动教学改革与质量提升的重要引擎。本学期教科研工作成果显著：两项区级规划课题成功立项并开题；三位老师主持的青岛市教育学会课题均以高质量圆满结题，展现了学校扎实的研究实力。

（二）五育融合，活动育人，全面提升学生素养

围绕“健康第一”“各美其美”的体育美育育人理念，在艺体教师的专业引领下，在各班主任、任课教师的协同下常态化、高质量开展了校园秋季田径运动会体育节、校园艺术节、六年级班级朗诵比赛、二年级班级舞蹈比赛、四年级班级合唱比赛、校园艺术作品展等系列活动为学生搭建常态化、浸润式全场景育人空间。音乐类赛事成绩卓越，我校选送的班级合唱比赛获得区艺术节比赛一等奖；班级朗诵比赛获区艺术节一等奖；美术类赛事成绩优异，我校1名学生绘画入选全国第十届宋庆龄少年儿童发明奖科技绘画奖、3名学生获山东省山青少年风采比赛绘画类一等奖；书法类赛事成绩领先，我校选送的1名学生作品获得山东省“山青之星”书法比赛一等奖、2名学生在山东省教育厅组织的第七届中华经典书写大赛中获山东省一等奖、1名学生获山东省第八届艺术节展演书法比赛二等奖、在区第十一届中小学师生书法大赛中我校5名学生获一等奖被评为优秀组织单位；体育类赛事又创新高，在第三十五届青岛市“市长杯”中小学生足球比赛中我校获女子乙组精英组第五名，在2025年青岛西海岸新区“体彩杯”系列比赛中获游泳项目第三名，乒乓球项目第六名，“区长杯”足球项目比赛我校四支队伍参赛，三支队伍闯入前八强，其中男子乙组获第二名、女子乙组第三名、女子甲组第六名；在山东省射箭比赛系列赛中，我校学生分别取得男子组冠军和3金5银6铜的好成绩。　

五、优化服务保障，建设平安校园

（一）安全为基，织密筑牢校园安全“防护网”

学校深化“四抓四到位”工作机制，构建全方位、常态化、闭环式安全防护体系。一是常态化开展隐患排查整改，由校领导牵头，每周对校舍建筑、水电设施、消防系统等开展地毯式检查，建立“发现－台账－整改－销号”闭环管理，本学期累计整改隐患18余处，从源头杜绝安全事故。二是升级专项安全保障，聘请专业机构完成消防、电气、防雷击系统检测，补充防汛物资、检修消防器材，组织1次消防应急演练；严格落实安保制度，规范门卫值守流程，定期开展安保人员技能培训。三是严管严控食品安全，严把食材“进货、储存、加工”三关，全程管控采购、验收、留样等环节，完善“日管控、周排查、月调度”台账，联合膳食家长监督委员会评价供应商，保障师生饮食安全。四是持续强化三防体系，在饮水间、地下泵房、高位水箱等重点场所新增高清摄像头，实现重点区域监控全覆盖，定期检修警报设施、补充物防装备，做到安全防护无死角。

（二）服务为本，用心做好师生校园“贴心人”

坚守服务宗旨，从多方面精准发力，让服务有速度、温度、精度，切实解决师生实际问题。一是高效响应设施维修需求，组建“维修突击队”，落实“随叫随到、小修不隔夜、大修不拖周”准则，依托钉钉报修系统、电话、现场报修等渠道处理诉求，本学期钉钉系统处理维修586余次，电话及现场报修百余次，保障校园设施正常使用。二是精准做好教学物资保障，开学前加班完成104个班级、五千余名学生的教材教辅清点、分类、配送，实现精准分发，本学期累计征订课本教辅130余种，完成循环教材整理；文印室落实节约原则，累计印刷教学材料超95万张，节约纸张数万张，做到降本增效。三是细致做好日常生活服务，全力配合学校运动会、文艺汇演等活动，做好场地布置、设备调试等保障工作；规范校园报刊杂志整理存档，为师生查阅资料提供便利；按需采购发放教师办公用品与教学器具，杜绝浪费，保障日常办公教学有序开展。

（三）精细管理，规范提升后勤工作“硬实力”

以精细化管理为抓手，完善各项管理制度，规范工作流程，提升后勤工作规范化、科学化水平，提高资源利用率、降低运营成本。一是规范固定资产管理，资产管理员牵头完成全校2万余件设备实地清查盘点，详细记录物资信息，实现账、卡、物相符；及时完成资产报废申报，为学校资源配置、预算规划和财务审计提供数据支撑。二是严格合规财务管理，财务室执行资金审批制度，坚持“少花钱、多办事、办好事”，规范采购、报销流程，本学期教学设备采购、设施维修等资金使用率达98％以上；按预算执行开支，做好资金全程监督，每月编制并上报资产月报。三是精打细算做好物资管理，采购时秉承廉洁自律、控制成本原则，精准采购符合教学标准的物资；领用执行“先审批后领取”制度，对低值易耗品精细化管理，本学期花费4800元购买了出入库管理系统，实现了对低值易耗品的采购、入库、领用、存储、出库、盘点的全流程监管。四是专业高效做好设备运维，定期检查维护计算机教室、智慧黑板等教学设施，本学期累计处理设备故障70余起，设备故障率较上学期降低；做好教学软件安装升级，优化机房系统，搭建信息技术资源内部共享平台，提高资源利用率。

（四）提质赋能，持续优化校园办学“软环境”

聚焦师生需求，推进校园环境美化、设施升级、节能降耗工作，改善办学条件，打造安全舒适、优美绿色的校园环境。一是升级校园环境美化，加大绿化与保洁力度，专人定点定时清洁校园，及时修复文化墙、制度牌等文化设施，营造浓厚文化氛围；每日放学后巡查公共区域照明及设施，发现损坏及时上报维修。二是提质升级办学设施，结合教学发展需求优化升级部分教室教学设备，根据班级调整和师生需求调配课桌椅、办公桌椅，为部分班级更换环保课桌椅，为教师办公室更新办公电脑；粉刷部分校舍墙面、更换老化设施，优化办学环境。三是推动节能降耗落地见效，通过“巡查＋宣传＋技术”三措并举建设节约型校园，专人每日巡查水电使用，杜绝浪费现象；在校园各处张贴节能标语，引导师生树立节约意识；为饮水机、公共照明加装智能定时开关，本学期每月节约电费约2000元，成效显著。

（五）凝心聚力，锻造担当有为后勤“铁军”

高度重视团队建设，以“特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗”为标尺，打造政治过硬、业务精湛的后勤队伍。一是强化思想引领，组织后勤人员学习学校规章制度，树立正确服务观念，明确工作职责，倡导“眼勤、手勤、腿勤、嘴勤”，让服务理念贯穿工作全程，凝聚工作合力。二是注重能力提升，定期开展安全管理、设备维修、应急处置等方面的业务学习和技能培训，打造“一专多能”的后勤队伍，确保工作人员胜任岗位、高效工作。三是弘扬奉献精神，团队成员在各项工作中分工协作、主动补位，面对教材分发、隐患排查等繁重任务，不畏辛苦、加班加点，展现出强大的凝聚力、战斗力和奉献精神。

征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。回望这一学期，兰亭小学紧扣＂立德树人＂根本任务，以＂五育并举＂勾勒全面育人的生动画卷。我们深耕课堂内外，将文化传承与素养提升相融合；我们拓展活动载体，让每一个孩子的特长被看见、潜能被激发；我们厚植家校社协同沃土，构建起有温度、有力量的教育共同体。从墨香书韵到创新实践，从强健体魄到阳光心灵，我们致力于推动学校工作向更系统、更优质、更具活力的方向发展，助力每一位兰亭学子在爱与尊重的阳光下全面发展、幸福成长，共同书写兰亭教育高质量发展的崭新篇章。