光阴荏苒，星燧贸迁。2024—2025学年度第二学期在春华秋实中圆满落幕，凭海临风小学教育工作在区教育和体育局的坚强引领下，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实全国教育大会及省市区教育工作会议要求，紧扣新区教体局＂高质量发展攻坚年＂主题，着力深化学生核心素养培育，持续优化课堂教学效能，全面提升育人品质。全校教职工锚定＂铸就卓越师资，创建精品名校＂的奋斗目标，以安全稳定和谐为底线固本，以特色课程建设与教学质量双提升为突破口，守正创新，砥砺奋进，在新时代教育征程上续写华章。

本学期我校先后荣获区级“书香校园”、区运动会“优秀方队”奖、区艺术节合唱比赛三等奖等好成绩；多名教师在省市区级优质课、公开课活动中获奖；300多名学生在劳动、科技、学科素养、头脑风暴等比赛中所向披靡，斩获奖项众多。本学期，学校始终秉持“立德树人”初心，在教育的沃土上深耕不辍，现将主要工作总结如下：

一、　坚持党建统领固本，筑牢师德防线

学校聚力党建统领，展现了凝心聚力的新担当。坚决做到“两个确立”，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在党支部的统一领导下，强化政治责任担当，加强意识形态领域的教育，党员凝聚力不断增强。

（一）多项实措并举，加强队伍建设

学校党支部紧紧围绕“突出党建抓教育，抓好党建促教育”的目标任务，完善并落实各项制度的建设。切实履行学校党建第一责任人制职责，坚持以问题为导向，形成学校党支部书记抓党建的长效机制，构建党建工作责任体系，落实专题研究部署全面从严治党工作会议、对年级组负责人谈话活动。

（二）强化理论学习，扎实推进建设

以党的二十大精神为引领，深入学习贯彻各期活动，严格落实“五步学习法”政治理论学习机制，即预习、领会、交流、体会、践行的学习步骤，“深入学习贯彻党的二十大精神”等系列活动，实行线上、线下相结合的方式，学理论、悟原理、付实践，紧紧抓住“关键少数”，突出干部带头，汲取奋进力量，勇担时代使命，践行育人使命。本学年，认真开展主题党日、“三会一课”、换届选举和评优树先等活动，弘扬红色精神，引领学校发展。

（三）发挥战斗堡垒作用，奋力突破提升

一个支部就是一座堡垒，一名党员就是一面旗帜。在“领航人生·倾情志愿”的党建品牌引领下，切实开展党的二十大精神宣讲、党员进社区志愿服务、观摩优秀党课展示等活动。注重发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，坚持将组织优势、党员优势转化为榜样的强大动能，多次参与党员进社区开展志愿服务活动。

（四）推进思政建设，践行育人使命

围绕教学抓党建，抓好党建促教学。我们始终牢记教书育人使命，把教育质量作为学校的生命线，把教育科研作为学校的水平线，凸显党员的榜样引领作用，明确“党建＋教研”的工作思路，形成“党建＋教学科研”“党建＋团队建设”的融合模式，多措并举为学校课堂教学改革把脉问诊、排除疑难、有力推动学校党建与教学业务的巧妙融合、与学生成长契合，努力构建“资源共享、优势互补、双向促进、共同提高”的党建工作新格局。

二、　完善育人体系，强化立德树人，培养雅慧少年

学校依托“五个好”德育品牌建设，通过班主任团队、辅助班主任团队、级部组长团队　、教师学生文明岗团队等“四支队伍”纵横交错，定期开展“亲子户外实践”、研学、“家校教育特色品牌创建”等活动，构建“学校、家庭、社会”“三位一体”的育人网络新模式。

（一）完善综合评价体系

以《小学生守则》《小学生日常行为规范》等综评为抓手，每天一查，每周一公示，本着教育为本、惩戒为辅的原则，狠抓养成教育，培养崇德尚礼、立言礼行的新时代凭海临风少年。

（二）构建课程育人体系

学生处按照每月一主题，推出系列德育课程。涵盖“家国情怀”“党史学习教育”“文明礼仪”“感恩教育”“生命教育”“环境教育”“科普教育”“安全知识大讲堂”等专题校本德育课程，突出班队会德育效能，落实立德树人根本任务。本学期学生处将升旗仪式与班级风采展示进行了有机融合，36个校本部班级全部进行风采展示，并且每期都通过学校公众号进行宣传报道，社会反响强烈。

（三）开展新劳动教育活动

对学生进行劳动教育并积极开展劳动基地班级认领活动，9个班级在第一期认领活动中成功认领并开展了丰富多彩的种植活动。公众号年终汇总《你好，劳动时光》被区局宣传报道。

（四）开展主题教育

学期初，组织开学典礼，观看《开学第一课》，对学生进行爱国教育、理想信念教育；开展“最美教室”、“最美文化墙”等班级文化展评　3次，凝聚集体精神；举行入学礼、入队礼、毕业礼，以仪式感镌刻成长记忆；特色六一活动“诗韵童心游园会＋诗词文创市集”在六一期间燃爆校园，展示出凭海临风学子蓬勃向上的精神风貌。积极组织参加科技节系列活动，积极筹备青岛市科学教育现场会展演活动。

（五）重视家校共育，构建教育共同体

我校开展的家庭教育赋能系列培训活动，在新区树立了标杆。在全区率先开办“家庭教育先行骨干培训班”，共开设课程7期，66名家长获得结业证书；开办了“家长成长工作坊”特色夜校，邀请5名优秀家长开设家庭教育课程　5期，涵盖习惯培养、心理健康、亲子沟通等主题，累计参加人数超300人次，为家长提供便捷的学习资源；为方便家长了解学校、了解孩子们在学校的学习动态，我们举办“家长开放日”活动，邀请部分家长参与课程设计、社团指导、餐厅配餐、校园管理等工作，共收集有效建议25条，其中12条转化为学校改进措施。

我们还创新开展了“亲子日记”、“亲子阅读”、“家校联系卡”等特色家校联系品牌项目，鼓励家长记录孩子们成长中的闪光点与进步，和孩子们共成长。学期末组织优秀案例评选与分享，优秀作品装订成册，形成家校共育成果展示的特色窗口。

我们联合社区、公益组织开展“环保净滩”、“好邻居学安全”等活动，这一年，共组织学生参与社区服务、文化传承等实践项目7次；建立“家校心理联动机制”，通过心理筛查、个案研讨、家长培训等方式，共同关注学生心理健康。全年开展家长心理讲座　6　场，为　15　名特殊学生制定个性化辅导方案，有效预防心理问题发生。

在家校社协同努力下，美德之花在凭海临风小学这片沃土上不断生根发芽。501班的程梓皓、张竣皓两名同学拾金不昧的事迹火速传遍全国上下，央视网、齐鲁网、青岛电视台、半岛都市报、西海岸传媒等不下20家新闻媒体对我校的两名小英雄进行宣传报道，树立了孩子们身边的学习榜样。

学校邀请心理专家王金华老师为学生开展青春期专题教育活动；针对不同学段家长，定期推送精准化的家庭教育讲座内容，引导家长树立和掌握科学的育人观；学校干部、班主任及科任老师温情家访，合力育人，促学生健康快乐成长。

（六）筑牢安全防线，创建和谐文明校园

利用“法制教育月”开展宪法知识普及活动，利用国旗下讲话、板报墙报等途径宣传普及法律知识，组织五六年级的学生参加宪法知识、禁毒知识答题竞赛，答题率和满分率均实现100％，引导队员树立法律意识，做知法懂法守法好少年。

严格落实1530制度要求，每周召开班主任会议，每学期至少举办一次安全法治报告会，每月开展学生应急演练，提高学生的安全防范能力，创建平安文明校园。

严格落实文明岗值班制度，分工明确，干部教师保安、家长、协警等协同作战，各负其责，按时到岗，尤其是值班老师们克服各种困难，认真站好每一岗，表现了坚守与担当，共护学生入校放学安全。

放假前邀请青岛西海岸新区关工委法治教育工作团团长——赵法治为全校师生家长开展暑假前安全教育，组织全体学生举行防溺水安全主题班会、签订安全责任状，确保防溺水“六不一会”等安全知识深入到每个孩子脑中。

假期中实行“三包靠”制度，全体学生包干到干部、教师中，每天做到“听声、见信、见人”，经常推送安全提醒信息和嘱托。

（七）筑牢卫生屏障，打造文明优美校园

严格落实卫生清扫、消毒、通风制度，真正为孩子们的身体健康着想，学校每周开展班级卫生、眼保健操检查并在每周一的升旗仪式进行流动红旗颁奖，激发班主任老师的竞争意识，促进全校卫生工作更上一层楼。

（八）加强队伍建设，赋能教育智慧

本学期，学校成立“众行名班主任工作室”，共吸纳11名优秀班主任老师参加。通过定期撰写教育叙事、参与课题研究、开展主题班会竞赛等方式，推动班主任从经验型向研究型转变。本年度，班主任团队在班会课、家庭教育优质课等活动中多次获奖，众行名班主任工作室工作实况被区局宣传报道。

三、全面提升教学质量，强化质量立校

（一）加强教研引领，扎实推进教学改革研究

1．教研更有力。各学科分别组织了新课标测试活动、新课标业务研讨活动，开展了教研组“一课一经典”教研活动，2、4、6教研组进行基于新课标的课堂教学比武展示活动。

2．专题教研系列化。各学科坚持每学期开展一系列的专题教研，专题教研有方案、重实施，借助课例打磨深入研究学科教学的有效策略，打造优质课堂。语文学科分别开展了六年级习作课堂教学专题研讨和阅读教学培训活动、早读观摩、写字教学（硬笔书法）三次专题研讨、学期初常规作业学标，学期中常规作业达标，学期末常规作业评标等活动。数学学科重点开展了单元观摩课专题研讨、每周常规培训专题教研、费曼学习法赋能数学复习教学研究专题。学期初常规作业学标，学期中常规作业达标，学期末常规作业评标等活动。英语重点开展了单元整体教学、英语书法的专题研究。科学学科在学期初参加了区教科院组织的新课标学习活动，丰富了老师们的理论知识，更加明确了本学期的教学方向。道德与法治学科组织了新课标学习、青年教师竞赛课打磨活动研讨。

3．学科教研重实效。根据区教科院的安排，组织教师及时参加各级学习培训，拓宽教师专业学习的渠道，提升教师业务水平。本学期勇挑重担的郭晓妮、刘文龙、孙文会三位老师积极为学校分担重担，承担双班语文的重工作量。语文教学和批改练习任务很多，但几位老师从不叫苦叫累。本学期最后三个周，杨锡霞老师受学校委托，毫不犹豫地承担起六年级语文教学任务。本学期语文先后组织了期中学科业务论坛，首届文化节系列活动、“惠风”诗社系列活动，组织老师了解当前新课标教学研究动态，丰富自己的理论知识，加深对教学的理解。

数学学科：本学期王淑萍、闫静、孙佳、张晓南、王会艳、单娜、刘燕、许玉华、樊建栋、徐召美、王亚楠十一位老师承担双班数学的工作量，积极为学校分担重担。本学期数学先后组织了期中学科业务论坛，首届数学思维节系列活动，每周三老师教学经验分享活动，让老师们都能在集体成长中拓展教育视野，同时分享能让教育智慧在碰撞中流动，形成互助互进的教研氛围，丰富自己的理论知识，加深对教学的理解。

英语学科重视集备与教研，从学期初区级集备展示开始，各年级都深入开展集备，依托新课标，理顺新思路、新方法，聚焦新课标落地的课堂教学、阅读课教学、听力教学，抓书写，抓教研。同时，推进特色作业活动，每个年级都结合日常教学，把个性化作业融入教学，既巩固基础知识又提升创新思维。业务论坛上，老师们紧紧围绕提升教学质量，精细化分析检测情况，研讨改进教学妙招，精准有实效。

4．项目组推进有成效。各项目组有目标、有计划、坚持常态化推进研究。语文“轻叩诗歌大门”、“二十四节气”、“亲子读童谣”、硬笔书写比赛3期，在社会中影响很大。组织语文学科名师立标课1次，语文和道德与法治学科组织区级公开课2节、区级送教筑镇2节、区级经验交流2次。五六年级学科书写素养训练，8名语文教师＋书法王世金加强集备教研，时刻以学校为重，校荣我荣。6年级学科经常牺牲休息时间，加班加点辅导孩子，为强基学生的学科素养付出了很多心血，获得令人震撼的成绩。数学组织各年级进行单元观摩课，期末复习课。五年级的数学老师对学生进行学科素养训练，针对难题易错题集中教研，将个人的付出融入到学校的荣誉，在区级的素养比赛中有两位同学获得区级一等奖的好成绩。科学在本学期举行了“科学实验节”活动。一到六年级教师和学生开展了一系列的科学实验活动和科学副校长进校园活动。在本学期学校每周的升旗仪式上继续进行了班级科学实验展示活动这一项目，从四年级开始，科学老师每周指导2名学生在升旗仪式上进行科学实验展示，充分调动了学生学习科学的兴趣。

5．体育工作由于今年队伍的壮大，使得学校体育工作得以扎实有序地开展。不仅高质量上好每一节体育课，保证了每天一小时的阳光大课间，还与五年级的班主任老师一道形成合力，体质健康抽测训练使得学生的体质提升了整整一大截。除此之外，我们还进行了足球训练、排球训练、区健身操选拔赛的训练等等，校园里的体育元素丰富多彩，让学生体验更多形式的体育拼搏、团结精神，这些无形的宝贵财富将伴随孩子一生的成长，为我们的体育老师和班主任们喝彩！学校体育组训练的方队在区运动会上一展风采，并获得最佳方队奖。

好习惯益终生，在本学期举行的规范书写常规教学活动中，老师们高度重视，认真负责，对学生悉心指导，学生规范书写水平飞速提升得到领导和老师们的一致好评，期中过程性比赛书写优秀班级：语文学科第一名的班级101．201．305．404．502．603第二名的班级102．207．304．403．503．604 数学学科第一名班级103.206.307．406.501.601第二名班102.208．302.401.502．602 英语学科第一名的班级305.403.503.603第二名班级、302.401.504.603

（二）细化常规管理，提高教育教学质量

1．规范课程设置与实施。严格按照课程设置标准开设课程，采取定时检查与随机抽查的形式，加大了课程实施督查力度，真正做到“开齐、上足”。加强了劳动教育，有序推进了家庭劳动一日清单制度，使劳动教育延伸到家庭甚至社区，培养劳动意识，提升劳动技能。

2．抓实教学常规管理。严格落实规定要求，集体备课重视单元教材分析，抓实二备讨论交流环节，单元观摩课和集体备课有机融合，评课交流留痕，确保了集体备课的有序开展。学期初加强日常巡课，通过日常巡课，规范教师行为。业务干部通过听推门课、预约课等，关注薄弱班级、薄弱教师，发现课堂中存在的问题及时指导帮助，缩小班级差距。

3．加大质量监控的力度。各学科教研组认真组织集备，3－6年级大集备教研阅读、古诗题库，1－2年级实施无纸化素养抽测，1－2年级做质量分析，学期末乐考信息被区教育体育局公号宣传。各个教研组及时召开专题分析会，查找问题，制定整改措施，明确努力方向。语文每学期进行书写、班级诗社课程、节假日收心检测，数学学科根据学段特点，组织了基于学生基本素养出发的数学专项测试，分别进行了口算、计算和解决问题的专项测查，并及时进行反馈，给学生提供展示的舞台，给教师的教学提供诊断性反馈，有效督促数学基础知识的扎实落实。英语学科开展单词、重点句子、阅读理解等专项比赛。

4．细化过程管理。严格落实学校112检查方案，细化过程管理，坚持每天一巡查、一月一重点查、一学期二次全面查，通过过程督察及时发现问题并提出建设性建议，督促学科教师进一步规范教学行为，为教学质量的提升保驾护航。

5．凭海临风小学各学科教师充分利用畅言智慧课堂扎实开展各学科教学活动。六年级老师担负区智慧教学创新应用数据的考核任务，老师们相互提醒、相互支招，发挥优势，补足劣势，共同进步，3、4、5、6月连续4个月受到区级表彰。

6．六年级各个学科齐头并进，六年级团队的老师们更是主动担当，无私奉献，临近关键节点，主动放弃休息时间，利用课后、晚上、周末为学生辅导答疑，为提高孩子的学科素养默默付出。在市级抽测和区级抽测中，取得优异成绩，再创新高。成绩的取得，离不开所有领导干部和一线老师们默默无闻的辛苦地付出。

（三）深化课堂教学改革，打造品质课堂

1．深化课堂教学研究。课堂教学是提升教学质量和学生数学素养的主阵地，本学期继续开展课堂教学研究，各学科分别开展了凭海临风“一课一经典”教学比武模拟课堂教学展示，教研组集备展示，习作专题研讨课展示等系列活动，这些活动的开展，较好地提升了青年教师的专业水平。

2．课堂教学有成果。组织骨干教师参加了省市区三级一师一优课、公开课、说题大赛、命题大赛、青年教师教学竞赛比赛等，在青岛一师一优课比赛中，语文学科、英语学科、道德与法治学科脱颖而出，推荐参加市级比赛，张海霞老师进行区级说题大赛经验交流。刘婵老师在区级教研活动中进行青年教学基本功展示并进行经验交流。

3．教科院进校教学调研，为课堂教学聚力赋能。课堂是学校教育教学主阵地，本学期，教科院专家组深入课堂，近距离了解各学科教师的课堂教学，教研员听课共9节，其中8节被评为优秀。老师们以深厚的学科素养和独具特色的高效课堂赢得了教研组的一致赞扬，同时对学校教育教学工作给予整体肯定，高度认可了学校办学规范、校园文化、各项工作的落实。

（四）丰富活动建设，“十个一”项目提升学生素养

1．开展艺体系列活动，夯实学生艺体素养

体育学科：体育组会根据实际情况进行研讨，切实开展符合孩子特点的体育锻炼活动：如根据孩子的年龄特点，每个班级都会开展跳绳项目的训练，下学期也会根据情况，进行“百名跳绳小将”的比赛；期待下学期，我们会有一个精彩的绽放。

音乐学科：在中小学艺术节比赛中，王晓俊老师牺牲休息时间进行排练，诠释了老师的责任与担当。最终获得区特等奖，青岛市一等奖的好成绩。

美术学科：艺术活动中，青岛市第34届艺术节艺术工作坊辅导的学生荣获第十九届宋庆龄少年儿童发明奖，第二十届宋庆龄少年儿童发明奖青岛市一等奖，在区“快乐科技秀”中，两名学生获得科幻画一等奖，一人获得二等奖。

除了常规课程，学校还拓展了23个个性化托管社团，涵盖艺术启蒙、艺术提升，体育兴趣培养、体育技能强化，科技认知、科技创新，人文熏陶、人文探究等多个领域，例如陶艺启蒙、机器人编程、古典诗词诵读，机器人编程等课程，满足了学生多样化的兴趣需求。

这一年，学校的文体活动开展的丰富多彩，书法、合唱、绘画、球类运动、器乐、舞蹈等活动不断推陈出新；诗歌节、读书节、科技节、英语节、艺术节、体育节等节会如雨后春笋，为学生搭建了广阔的展示锻炼平台；跳绳比赛、校长杯足球比赛、篮球比赛、体质健康检测等活动的全面开战，促进了学生体质健康全面发展，丰富了校园文化生活，赢得了孩子们的一致好评。

（五）诗歌特色助推学校高速发展

一年来，学校实施诗慧教育，推进办学特色。我校深入打造诗慧校园，开设校班两级诗歌创作课堂，成立家长诗歌创作志愿团队，建立课前三分钟、放学路队的诗歌诵读和背诵机制，成立了“惠风少儿诗社”和42个各具特色的班级诗社、“红领巾”广播站”。这一年开展了“24节气童谣、童诗”、“四季与父母一起读童谣’”、“诗词飞花令”、“主题诗歌创作诗教课堂交流”、“诗歌＋阅读”课堂教学比武大赛、“首届诗词大会”、评选“校园小诗人”、“新年新诗会”、“优秀诗教教师”、“优秀诗社”等系列活动，涌现出了一大批诗歌创作小能手，班级诗社出版诗集《六一诗集》、《青葵诗集》、《润心诗社集》、《如流诗集》、《春语吟诗社诗集》，校级出版《我和家长共书写》诗歌＋书法、《二十四节气诗歌》、《童谣》、《轻叩诗歌的大门》、《祖国颂》，惠风少儿诗社2期诗报。

二、积极参加各级比赛，师生综合素养不断提升

校级荣誉：

1．　教育部智慧教育案例（提名）

2．　区级公开课（语文、道德与法治）

3．　区级书香校园

4．　区级城乡交流课（语文、道德与法治）

5．　区级经验交流（语文、英语、道德与法治）

6．　区级一师一优课推荐市级（语文、英语、道德与法治）

7．美术《金丝蓝韵药草艺萃》工作坊获得区一等奖。

校级宣传：

1．　首届文化节在山东教育卫视宣传；

2．　诗社特色、在青岛教育频道宣传；

3．　乐考在区教育体育局宣传

教学节系列活动：

1．　组织首届文化节开幕式（语文读书节、数学文化节、英语戏剧节、科学实验节）

2．　组织“一课一经典”模拟课堂比赛

3．　新课标培训、检测

四、重视后勤服务到位，夯实安全保障

（一）精细管理推行，发扬求实作风

1．加强技术装备管理，充分发挥技术装备的效率。结合学校社团的发展，充分发挥教室多媒体及专用教室设备在教育教学中的作用。

2．抓校产电子化管理。校产管理历来是后勤管理工作中的难点。本学期，在指导中心和学校校长室的领导下，集中精力，积极组织和依靠各方的力量，通过彻底普查，清产核资，编码登录等工作，基本实现学校技装库与财政网的资产一致性。各部门的设备、仪器设施实行“日日管理，分室保管，专人使用，专人负责，专人保管”的管理体制，落实责任到人。总务处资产管理员电脑登录记台账，做到一物一标签，各部门的资产分类台账、明细台账，条目清楚。对学校校产的存放地点、数量做到心中有数。在抓固定资产清产核资的同时，抓仓库保管室的清仓盘库，发动人员对保管室和库存物品彻底清查，弃废留新，按低值易耗品，消费品分门别类整理上架，保管室、实验室内橱柜排列整齐，物品摆放有序，种类标码醒目，台账物数量清楚。

3．结合校产管理，进一步完善物资的采购，领用，借用管理程序，各部门采购的物品一律先经验收入库，入库单记台账联随同发票送审批后报销，物品领用分专用和借用两种，各部门资产内部转移必须履行部门转移手续，经总务处调整入台账。

4．学校物资一律不外借，特殊情况需经领导批准，在总务处做好相关手续后再外借。谁借谁负责，遗失、损坏照价赔偿。

5．做好学校午餐配送信息的维护更新工作，坚持每日进行学校领导陪餐录入工作，配合上级主管部门认真进行食品安全检查、配餐公司飞行检查，积极参加各项有关午餐配送的重要培训，完成宣传工作。

（二）真抓实干落实，保障后勤工作

1．本学期为了更好地开展好学生课后延时服务工作，校园内及时增加了照明设备，给社团教学的顺利进行以及师生放学的安全提供了保障。

2．定期与不定期经常检查学校校舍情况，发现问题及时向校领导或上级汇报，及时采取补救措施。如发现教学楼二楼走廊伸缩缝、教学楼四楼连廊下水管道有问题，总务处及时查找原因并进行了妥善处理。

3．每天定时关注网上报修，及时办理零星维修事项。不定期对学校的校舍、电器进行专项用电安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。及时为学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证正常的教学秩序。如全校教室和办公室的电风扇、电灯、教师办公室的空调等日常维修。

4．加强对学校设施的检查与维护，尤其是水、电、体育器材等设施，确保校园安全。

（三）完善监管机制，规范财务管理

我校对规范经费使用高度重视，实行一把手校长负责制。学校经费使用实行统一管理，财务支出实行由部门提出申请，总务处把关，校长审批制度，学校教代会代表、财务负责人实行具体监督。在经费使用前严格执行报批制度并公示，并真正做到“收支两条线”。严格执行中小学经费使用标准，由财务室统一管理，分班分项核算，期末按实结算。

1．严格执行上级财经制度，对政策及时做好宣传、教育、公示。主动及时向学校领导汇报财务状况，以便决策处理，当好校长财经参谋。

2．根据年初预算合理安排好学校的开支，在经费使用中，分轻重缓急，尽可能地合理安排。在教学正常运转的前提下，让教学设施得到充分的改善，使教师能充分利用现代化教学手段，为提高教育教学水平和教学质量奠定了基础。

3．规范经费使用行为，严格按指导中心、教育局、有关学生代办项目经费使用政策，认真落实好经费使用各项有关措施，采取代办项目经费使用公示制，及时向学生家长宣传，做到经费使用公开化，把工作做细、做深、做透，不强求，不硬性经费使用，杜绝一切乱经费使用。

（四）美化校园环境，共建和谐校园

1．进一步美化校园环境，搞好校园的绿化工作，积极打造“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”的花园式学校。进一步规划绿化管理，保证绿化工作规范化。绿化养护坚持专人专职养护与全校师生共同养护相结合的原则，做好全校绿化的日常养护。定期为全校花草树木除虫，利用秋季为树木剪枝等。定期修剪、补种花草，使校园绿化品种多样，充满生机与活力。

2．节约用水、用电，经常查找水电有无流失、浪费现象，坚决杜绝无人亮灯、晴天亮灯的现象。

3．每天下午放学后专人巡查教室、办公室、走廊及公共区域路灯，发现损坏及时上报总务处维修，并做好记录。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。这一学期，我们以匠心育桃李，以初心致教育，在汗水浇灌中收获了满园芬芳。展望未来，凭海临风小学将继续秉持教育热忱，让每个孩子都能如　“小荷才露尖尖角”　般绽放独特光彩，在教育的长河中破浪前行，驶向更广阔的天地，创造新辉煌！