乘势而上开新局，凝心聚力再出发。新学年，学校将继续规范常规工作管理，细化常规管理过程，加大改善办学条件力度，全面扎实推进学校各项工作，促进教师迅速成长，学生全面发展。

一、党建引领，坚持正确方向

加强责任落实，提升党建工作实效。本学期，党支部将以争创“青岛市五星级党支部”为目标，夯实“青岛西海岸新区五星级党支部”“先进基层党组织”和“旗红校美青草河”党建品牌，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十届三中全会精神、习近平总书记关于教育的重要论述列入干部教师教育培训的必修课程。巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。做好“两学一做”学习教育工作，进一步加强对党员的学习教育，加强党支部的思想建设。认真带领党员学习《关于从严落实党内组织生活制度的试行意见》，严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等三项制度。建立党内组织生活纪实制度，对每一位党员参与组织生活情况进行全程纪实，由专人负责对每名党员参与情况进行登记，强化党员积分量化管理，确实让党内组织生活落到实处。组织开展“力戒浮躁、形式、虚假，力行朴实、扎实、真实”大讨论大改进活动，进一步规范办学行为。召开民主生活会和组织生活会，认真开展批评和自我批评，切实提高发现、解决自身问题的能力。进行民主评议党员，结合学期工作总结对党员进行量化考核，对优秀党员进行宣传表彰。做好各项党员信息录入工作。根据区委教育工委的工作部署，积极落实各项工作。办理党员转接工作，及时上报人事变动后的党员信息表，重新核实党员数、建立党员收费台账，按时收缴党费。组织党建各项评优活动。

二、立德树人，筑牢育人阵地

（一）常规管理制度化

1．加强班主任量化管理，落实管理细则。

（1）加强对班级德育工作的考核和评价。建立科学合理的评价体系，激励班级和教师积极开展德育工作的积极性。细化班主任工作的各个方面，如班级活动、学生管理、材料上报、家校沟通等。为每个方面设定具体的量化指标，公开透明评分标准，让班主任清楚了解自己的工作表现和可能获得的评分。对表现优秀的班主任给予表彰和奖励，对表现不佳的班主任进行约谈和辅导，帮助其改进工作。

（2）班主任开展专业培训。提高班主任教育教学能力和班级管理水平。初步计划在9、10月份分两次进行培训，培训内容包括班级管理理论、心理健康教育、家庭教育指导等方面。届时举行班主任经验交流和分享会，通过交流，班主任可以了解到其他人在工作中的好的做法和经验，提高班主任工作水平。

2．完善学生行为规范，明确行为标准。

加强学生日常行为规范的教育和管理，制定详细的学生行为规范手册，并向学生和家长进行宣传和教育。进一步完善学生成长评价体系，做好学生每学期的综合素质评定。通过班级量化、星级班级评选等方式，建立学生奖惩机制，激发学生德育实践的积极性，引导学生养成良好的行为习惯，　密切联系家长，参与学生的行为规范和品德教育，与学校保持密切沟通，共同关注学生的成长和发展。

（二）创想育人　星梦启航

创想育人：编织梦想经纬，点亮心灵星空。

学生处新学期会采用多样化的教育方式和内容，为学生构建出一个全面而丰富的梦想框架，激发学生们的想象力和创造力，用教育照亮学生的内心世界，让他们的心灵世界如星空般璀璨，让每一颗星星都闪亮。

1．一月一主题，一周一实践。

本学期，我们初步设计：

行为习惯养成与弘扬民族精神宣传月。依托开展行为习惯养成，注重细节要求、注重一日常规以养成教育为保障，实现学习力提升和学生健康成长，为教育教学提供支撑。

爱国主义与文明礼仪教育月。通过一系列丰富多彩的活动，增强学生的国家意识、民族自豪感和文明礼仪意识，促进学生全面发展。利用学校广播、板报、网络等宣传阵地，宣传爱国主义事迹和先进人物，营造浓厚的爱国氛围。

安全与感恩教育月。倡导关爱生命，安全先行的理念。筑牢学校安全教育工作防线，助力平安校园建设，为学生生命安全作保障。

法治与社会，热爱科学教育月。邀请相关专业人员进行法制专题讲座和报告，举办专题班会观看法制教育片，开辟法治教育专栏等系列活动，把普法教育和学校遵规守纪教育结合起来，培养学生遵纪守法的意识。

勤奋励志与自我评价月。通过升旗仪式、主题班会等形式，明确学生的发展目标，激发对学习的热情，开展“修心笃志，不负韶华”教育主题教育。

2．一节一纪念，实践在于行。

继续坚持德育活动“细、小、实”的要求，注重“我们的节日”系列主题实践教育活动，逐步形成节日课程。开展好重大纪念日主题教育，如国庆节节开展“童心向党，强国有我”，国家公祭日“铭记国耻，吾辈自强”等主题教育实践活动。力求内容广泛，形式丰富，寓教育于活动之中，丰富校园文化生活。

3．全员全面全程育人设计。

把德育全面贯穿于少先队各项活动过程中，充分发挥阵地宣传和教育作用，弘扬教育的主旋律。制定少先队工作计划，明确主题升旗仪式、主题队会方案，特别是做好建队日及研学实践活动，通过各种活动让少先队员得到历练。

通过系统的劳动教育，培养学生的劳动兴趣、提升劳动能力、塑造劳动精神，使学生树立正确的劳动观念，养成热爱劳动、尊重劳动、乐于劳动的良好习惯，结合学校实际，开展形式多样的校内劳动实践活动，让学生在亲身参与中体验劳动的乐趣，培养劳动习惯和技能。为学生的全面发展奠定坚实基础。

（三）德育课程规范化

开发、设计校本德育课程，要考虑到每一个学生都有自己特定的生活环境、阅历、生活经验、爱好，他们的现实生活和可能生活都是课程开发与实施的参考依据，课程设计体现层次性。

同时，加强学科渗透德育，引导各学科教师在教学中挖掘德育因素，有机渗透德育教育。

（四）“创想家”家校平台

新学期开设“创想家”家校栏目，旨在每个家庭都要关注，每个孩子都要创想，家有两层含义，即要发展培养每一位小小创想家，也要将亲子关系家庭教育更具创想力。

1．线上线下相结合

线上平台：利用“创想家栏目”的多媒体、公众号等线上渠道，开展直播讲座、在线互动等活动。

线下场所：选择学校、社区活动中心等公共场所，举办家庭教育讲座、亲子工作坊等线下活动。

2．充实家校平台内容

专家讲座：邀请家庭教育专家、心理学家等，为家长讲解家庭教育的重要性、科学的教育方法、亲子沟通技巧等。

创想亲子工作坊：设计一系列亲子互动活动，如手工制作、科学实验、艺术创作等，让家长和孩子共同参与，增进亲子关系，激发孩子的创造力。

家庭教育案例分享：邀请成功教育孩子的家长分享他们的教育经验和心得，为其他家长提供借鉴和启示。

在线互动问答：在线上平台设置互动环节，邀请专家和家长就家庭教育中遇到的问题进行交流和解答。

家庭教育资源推荐：向家长推荐优质的家庭教育书籍、视频、课程等资源，帮助家长持续学习和提升。

三、教学高地，创新高质渠道

（一）修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障

为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本学期在原有各项制度的基础上，联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。工作的重点是抓落实，

（二）狠抓教学常规管理，将问题解决到平时

开学前各学科带领学科教师认真学习修改后的教学常规，解读考核中的相关内容，加强学习，使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、二次批阅、辅导等教师的教学行为，促进每一个教师上好每一堂课、批改好每一次作业，坚持天天清，周周清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。

（三）加强教师培训

提高教师的整体素质加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断荣西，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。

（四）加大教研教改工作力度

继续推行我校的集体研究教学模式，通过听评课教研活动等形式，努力提高教师的教学水平，提高课堂效率，继续打造我校的“121”教学模式。结合学校的实际情况，加强推门听课和课堂教学开放活动，全面提高教师的整体教育、教学水平。

各学科教研组要加强新课标理念与教学实践的结合研讨，提炼总结出适合学校实际的教学模式，并推广使用。

有计划的开展一师一优课、优质课、公开课、基本功比赛、命题大赛、教学设计比赛、跨学科案例、素养竞赛等教学活动，加强参赛教师团队建设，提高参赛团队教师水平，力争在本学期的比赛中获得佳绩。

（五）加大对学生的辅导力度，做好培优补差工作

本期将制定学校的培优辅差方案，引导教师确定培优补差对象，制定培优补差计划，教导处将对教师的培优补差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入教师考核成绩。（这是本学期的重点内容）

（六）促学习，发挥名优教师的带头作用

建设一支素质高、业务精、品德好的教师队伍是学校的一项重要任务，也是学校能够健康持续发展的关键。本学期，我们将继续发挥好“青羽·星河”名师工作室和各学科优秀教师的带头引领作用，成立语文、数学、英语、科学、科技、道法、综合七大学科教研团队，并提出以下要求：

1．要求教师不断进行学习，以集中和自学形式相结合。

2．学校定期组织形式多样化的学习活动，有新课标领航培训、专题讲座、学术交流、精品导读等，真正让全体教师享受学习乐趣，领会课改理念。

3．加强对培养青年教师工作的组织领导。学校制定规划名师、骨干教师与年轻教师结对子、集体备课、每周相互听课等措施，共育青年教师。本学期继续开展青年教师展示课。

4．强化教师基本功和业务能力的训练，努力提高教师的业务素质。本学期将进行学历案撰写比赛。

5．加强学习与交流，采取请进来走出去的办法，积极争取上级教研活动在我校举行，在适当时机邀请知名专家到校举行讲座，组织教师积极参加上级组织的一师一优课、优质课、教学研讨等活动，进一步更新教育理念，提高教师的业务素质。

（七）树典型，加大青年教师的培养力度

从满意度、教学基本能力、课程标准、备课与课堂教学、教育教学成果等几方面，评选出我校教学骨干标兵。通过举办专题讲座、示范课、结对帮扶等活动，真正发挥教学骨干标兵的辐射带头作用。

（八）强化毕业班的管理工作

毕业班是展示学校教育教学质量的窗口，更是群众关注的重点。为加强毕业班工作，我们一是要做到加强领导。学校干部要定期经常深入毕业班，了解情况，帮助老师们解决各类问题；二是要优化环境。班主任在班上对学生进行认真要求，绝大多数学生到校后，班级内要尽快组织起来，管理起来；三是要继续加强分层指导。全体毕业班教师要根据学校目标，班级情况，学科特点对本班学生进行细致分析，分层指导，因材施教，掌握每一个学生的学习变化，及时地发现学习上、思想上、生活上或心理上存在的问题，及时地制定出相应对策，采用不同办法给予帮助和指导；四是要充分发挥和挖掘利用好其他教育资源：加强与兄弟学校的联系，到成绩较好的学校学习、听课、交流等。

（九）抓活动，寻求新亮点和发展点，推进“创想”课程体系建设

围绕“创想”课程理念，根据各级各类比赛项目的设置和学校学生的实际，不断对课程进行创新，拓宽思路，寻求新亮点、新发展点，以凸显课程教育的不可替代性，与基础教育互联互补、共同发展。

本学期，“创想”星河课程继续完善人文、艺体、科技、劳动等A、B级课程体系。音乐方面将开设川剧变脸、啦啦操、合唱、朗诵、舞蹈社团；美术将开设仿铜画、脸谱画、书法、纸质手工、橡皮泥社团；体育将开设排球社团、健美操社团；科技将开始模型社团、创想社团、STAM社团、文字录入社团、ICODE社团、PYTHON社团、信息学奥赛（C＋＋）、机器人社团。其他“创想”课程体系由各学科负责人牵头有序部署、开展。

加强发展开放型、参与型、社会化的艺体活动，开展运动会、艺术节、科技节、绘画展等活动，参加各级各类艺术或竞技类比赛，争取优异成绩，进一步扩大影响。

（十）启智慧，加强智慧教育资源整合和应用，共享优质教育资源

为了让每位教师熟练地应用智慧教育提供的优质教育资源，提高教育教学质量。首先做到保障设备运行，强化项目管理；其次加强师资培训，促进智慧教育工作；再次经常开展智慧课堂教学活动，以学促用，以用促学；第四倡导教师们经常到多媒体教室上课，积极撰写“我的智慧教学故事”论文、心得体会、总结经验，多方面促进教师多学多用，充分利用智慧教育资源为教学服务。

（十一）强行动，做好特色校的创建工作

1．建设书香校园

（1）读书节活动

举行读书节活动，全校师生共同参与各种阅读相关活动，打造书香校园。

（2）亲子阅读活动

鼓励家长参与孩子的阅读活动，如一起读书、讨论书籍等，

增强家庭间的互动，学期末推选出“书香少年”“书香家庭”。

（3）“校长妈妈”阅读兑换活动

设立阅读挑战，如“一学期读50本书”等，鼓励学生们多读书，挑战成功者有机会参加“校长妈妈”阅读兑换活动，鼓励学生多读书，读好书。

（4）阅读分享会

充分利用每周五的阅读课，把读书的时间还给孩子，让学生好书共享共读。

（5）课前三分钟演讲

继续推行语文课前三分钟演讲活动，让学生们分享读书心得，提高学生的阅读理解和表达能力。

（6）争做传统文化宣讲者

通过青草河朗读者发出好声音，传播传承中国传统文化，提升学生朗读水平，给更多学生提供展示的平台。　

（7）童心阅读·创想会

持续推进各年级整本书阅读活动，通过青草河童心阅读·创想会微信公众号发布学生优秀作品，真正落实学生语文素养的提升。

2．创建科技特色校

（1）学校成立以校长为组长，各处室干部、科技辅导员为成员的科技教育特色领导小组，具体负责科技教育特色学校创建的规划和实施。

（2）建立一支热心科技教育、科学素养高、能认真带领学生开展科技教育活动的专兼职结合的优秀科技辅导员队伍。建立科技辅导员队伍的建设、培训和考核制度，保证学校科技教育特色项目的正常开展。

（3）营造浓厚的科技教育特色氛围。积极向家长宣传学校创建科技教育特色和学生参与科技活动的重要意义；校园文化环境布置具有科普宣传教育氛围，体现学校科技教育特色。

（4）设立科普宣传橱窗、科技活动室和科技教育成果展示室等宣传阵地，定期展出科技图片、活动照片、获奖证等。广播站定期开设科普节目，宣传科普知识。

（5）设立校外科普教育基地，定期组织学生到基地开展活动。

（6）今年的9月份为科技月，根据区局举办的“快乐科技秀”的相关内容，提前安排班主任、学生参赛，对参赛的内容召开教师会，逐一进行培训。每个年级形成一个特色项目。

（7）充分发挥学生的主体作用，建立科技社团。开设科幻画、航模、科技小发明、金钥匙等科技特色的社团，做到“五定”：定指导教师、定活动计划、定活动内容、定活动时间、定活动场所。积极参加各级组织的各类科技竞赛活动，在教育行政部门组织的科技竞赛中取得好成绩。

（8）鼓励全校教师积极开展科技方面的教学研究和科研探索活动，申报小课题研究，推动学校科技教育向纵深发展。要求，每年有一定数量的科技教育论文在市级及以上报刊上发表或获奖。

（9）开发具有学校特色的校本课程，优化课程设置

特色学校建设将以校本课程为依托，让校本课程成为科技特色教育的重要阵地。我们将在四、五年级的地校课、综合实践课安排校本课程内容。在实践的基础上，我们将逐步开发出规范科学、符合实际、富有特色的成系列的“创想”星河课程教材。

四、安全保障，助力教育提升

（一）建立健全学校安全管理制度。

落实安全工作责任制，加强对校园安全隐患的排查和整改。每月至少开展一次校园安全隐患排查，对校园内的设施、设备、环境等进行全面检查。对排查出的安全隐患，要立即制定整改方案，明确整改措施和责任人，限时整改。

（二）开展安全教育活动。

提高学生的安全意识，包括校园安全、防溺水、防欺凌、交通安全、网络安全、食品安全、自然灾害防范等方面，并提升学生的自我保护能力。如新学期伊始、寒假前后、关键时间节点如全国中小学生安全教育日等，确保活动能够覆盖全体学生。

3．建立健全安全预警和应急机制，确保学生突发事件得到及时有效处理。

针对校园内可能发生的突发事件，如地震、火灾等，组织学生进行模拟演练。演练过程中，要注重学生的反应速度和应对方法，确保学生在实际发生突发事件时能够迅速、有效地采取措施，让学生亲身感受安全事件和应对方法。

新学期，让我们携手共进，只争朝夕，不负韶华，认认真真抓常规、持之以恒提质量，留下团结协作、共同奋斗的足迹，书写青草河小学发展的新篇章！