组织听课、评课是对教师进行校本培训的主要形式，也是教师专业发展较重要、较有效的途径。结合我教研组实际，为促进教师队伍快速成长，提高课堂教学效益，特制定本方案。

一、活动目的

（一）通过听课、评课活动，加深教师对新课程理念的感悟，对逐

步形成在课堂教学中贯彻落实新理念的自觉性。

（二）进一步探索、交流自主、全作、发现、探索的模式，通过上课、听课、评课，实现为优化课堂教学，形成新的教学模式，搭建教师交流平台。

（三） 通过听课，评课活动，进一步检查落实教学常规，强化教学管理。了解现状，发现问题，总结经验，共同提高。

二、组织领导

组长：辛启坤

副组长：丁敏

组员：赵玉翠、李岩、薛丽、各学科组长

三、活动要求及相关事宜

（一） 校长及教务主任作为学科带头人须听课、兼课，主动接受教研组的听、评课安排。

（二）各听课教师听课前要先了解所听课程教材内容，听课过程要认真做好听课记录，要标明听课日期、授课人、教学班级、课题、教学活动过程、板书、简评等，要有课堂评价或教学建议。评课由教务和精选教研组组织。

（三） 认真搞好听课评议，评议应先由授课老师简介课堂教学设计思路和教学反思，再由其他听评课人员评议。

（四） 原则上听评课领导小组全体成员要参与听评所有教师的课。提倡其他未担负听评课任务的教师视情况积极参与听课。