本学期，我校教育教学工作将认真落实工委“创新突破年”工作要求，紧紧围绕区局　2023年工作思路，以“办老百姓家门口的优质学校”为目标，统筹抓好安全和教育教学发展，努力提升新形象、创造新业绩、实现新发展。

一、工作目标

（一）围绕“一个中心”。学校将继续围绕“教育教学”这个中心工作，通过抓牢教师成长、学生成才两条主线，夯实校园“实”文化，践行“为党育人，为国育才”的教育使命，加快提升学校教育教学水平。全面推动学校教育高质量发展，努力打造有实力很幸福的区域品牌学校。

（二）抓牢“两条主线”。坚持将教师成长作为学校发展的主线，通过教师例会、业务学习、实小微讲堂、教研活动等平台，引领教师不忘初心，夯实内功，伫立讲台，一心一意做教育，心无旁骛教学生。坚持将学生成才作为学校发展的生命线，通过严格落实“双减”“五项管理”以及特色教育主题活动，坚持五育并举，实现学生全面发展。

（三）提升“三种内涵”。通过党的建设、师德师风建设笃定“实”文化“脚踏实地”内涵；以“一校两区、统一管理、并驾齐驱”的管理模式为抓手，打造一支严谨、务实、规范、高效的管理队伍，坚持“实”文化“务实创新”内涵；通过抓牢安全教育，改善办学条件，创建和谐校园，追求“实”文化“师生幸福”内涵。

（四）抓好“四个建设”。抓好高效课堂建设，促教育教学质量提升；抓好科研课题建设，促教育科研发展；抓好教师队伍建设，成长一批学科名师；抓校园文化建设，提升育人环境。

二、主要措施

（一）推进“两项发展”

1．推进党建引领发展。坚持把抓好党建作为最大政绩。把讲政治作为一切工作的生命线，完善党的各项制度建设，高质量完成新一轮学校章程修订，积极探索党组织领导下的校长负责制校内运行机制，完成党组织会议和校长办公会两个议事规则的修订并实施。筑牢“党建引领”工作常态，积极探索“党建＋”模式，落实意识形态工作责任制。学校党建工作力争做到组织生活规范化、阵地建设多样化、品牌建设特色化。做好学习并落实党的二十大精神的相关工作。不断丰富“红心初心匠心”的党建品牌。

2．推进教师梯队发展。严格按程序完成学校中层干部续聘、竞聘工作，启动“青蓝工程”师徒结对工作，开展好青年教师综合素养比赛等活动，帮助教师搭建课程教学、科研课题等各方面的平台与资源，全面提升青年教师教育素养与教学能力。

（二）落实“三个创建”

1．创建健康实小。落实阳光体育活动，坚持开展“四操一特色”，即：运动操、跑操、室内操、眼保健操及班级特色体育活动。组织第四届校园足球联赛，重点抓好足球、篮球和、乒乓球三大课程的训练，在中高年级试行游泳课，组队参加市区各级各类比赛，争取比赛成绩有新突破，打造体育强校。

确保近视发病率控制在40％以下，体质健康合格率不低于　95％。

2．创建书香实小。结合世界读书日开展读书节系列活动，组织好古诗词吟诵考级、爱国主义教育讲故事及征文比赛、课前三分钟吟诵、升旗仪式班级红色经典吟诵等各项活动；开放校园图书馆，更新、完善借阅程序，引导师生好读书、读好书，力求让校园有书香气，学生有书生气，教师有书卷气。

3．创建幸福实小。强化“爱”的教育：爱学生，坚持心理健康教育，做好关爱留守儿童工作，做有温度的教育；爱教师，充分发挥校党支部、工会的作用，做好教职工工会福利发放、生日祝福和走访慰问等工作，彰显人文关怀，建有温度的学校。

（三）筑固“四个提升”

1．提升教学质量。加强教学督查，做好每月教学业务检查，继续开展随堂听课工作，扎实开展好学科教研日活动，确保活动实效。加大业务干部包靠级部特别是包靠毕业班教学工作，确保毕业班成绩再续辉煌。

2．提升教师水平。通过组内研修课、课堂教学示范课、片区教研、校际交流等活动，发挥“名师工作室”“青蓝工程”“区级课题组”的示范、辐射及引领作用；通过实小微讲堂，教师开展读书心得或教学经验分享活动；加强教师集体备课与业务学习，提升教师教育教学综合水平。

3．提升学生素养。坚持以“明礼雅行”为行动指导，突出“开放、参与式”办学行为，依托学生自主管理和综合素质评价体系的建立完善，结合“每月一主题、每生一社团”德育工作要求，推动“一式二会三礼四节”活动开展，即：升旗仪式，校中会、班队会，开学典礼、散学礼、毕业典礼，体育节、读书节、劳动节和艺术节，将教育寓于主题教育，以鲜明正确的价值导向引导学生，以积极向上的力量激励学生，提升学生文明素养。

4．提升家长素质。完善家、校、社共育运行机制，办好家长学校，积极构建家庭教育指导中心和心理健康教育指导中心服务体系，不断提升家庭教育水平。建设好家校教育人才库、课程库及家庭教育名师工作室，争创家庭教育样板校，不断提升群众教育幸福感。通过家长会、班级微信群和学校公众号等平台，开展线上线下家庭教育知识宣讲，引导家长支持、理解学校工作，增强家校教育合力，提高社会满意度。

（四）抓好“五项常规”

1．抓牢校园安全。在完善后勤保障机制的同时，开展“星级平安校园”创建活动，建立健全学生安全事件报告制度和工作台账，定期学校安全形势开展全面的分析研判，完成特殊体质学生的摸排、建立台账，落实管控措施，制定矛盾化解和管控方案，定期对校园矛盾和管制刀具摸排。加强校园安全人防、物防、技防和专职保安、护校队、护学岗“三支队伍”规范化建设，建立学校安全员制度，健全校园安全常态化闭环管理体系，确保“4个100％”建设达标。同时做好心理疏导防范意外事故健全防范学生欺凌和暴力防控机制。抓好常态化疫情防控措施的落实，加强生存教育，强化联防联控和专项治理，预防溺水、校园欺凌、校车、食品、消防、校园周边等重点领域安全事故发生，并及时做好舆情处置。

2．抓实德育教育。落实“三全育人”常态化制度化。坚持把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为载体，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。落实好教师道德行为，兑现教书育人承诺，加大查处力度，坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。以提高教职工素质为核心，加强对工会工作的领导。进一步规范教代会的有关制度，推进校务公开工作，开展“合理化建议活动月”活动，做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。

4．抓细教学保障。坚持问题导向、目标导向，实行问题清单管理，实行问题整改“回头看”，加强过程监控和整改效果督查。突出抓好课堂教学规范、备课规范、作业规范和检测规范“四个规范”。扎实联动教研，集团资源共享，实施有效学科教研，团队共同发展，突出集备、问题研讨、目标达成“三个环节”，建立教研组集备、展示交流、评价反馈三位一体的工作流程。继续组织学科类的“骨干教师示范课”“单元观摩课”“结对师徒汇报课”“复习观摩课”等传统课例展示活动，为教师搭建展示的平台。应用智慧课堂，提高信息水平。做好学段衔接，实现科学转型。实施学科课程，提升核心素养，推进劳动教育，发挥育人功能。开展国际理解教育，打造国际视野。

5．抓文明实践创优工程。充分发挥学校党组织在精神文明建设工作的主体作用，认真做好创城工作和文明校园创建工作。做好道德模范推荐、文明市民和新时代好少年推荐工作，大力加强青少年理想信念教育、诚信教育和感恩孝道教育，　弘扬优秀的法治文化、廉政文化、红色文化，营造风清气正的校园环境。以文明实践站建设为抓手，不断丰富“大拇指公益性”公益活动，引导开展丰富多彩的劳动　、艺术和体育活动，推动学校师德师风建设和学生素养再上新台阶。