为指导和帮助新教师尽快成长，努力提高新教师的教育教学水平和科研能力，学校特选聘骨干指导教师，落实师徒结对，实施“青蓝工程”，对新教师实行一年的校本培训。特制定本方案。

一、指导思想

以区教育和体育局“青蓝工程”实施方案为指导，充分发挥优秀教师、骨干教师的传、帮、带作用，促进新教师快速、健康成长，建立一支思想稳定、结构合理、业务过硬的青年教师队伍，为实现我校教育的可持续发展打下坚实的基础。

二、师徒对象

师傅（蓝方）：省、市、区、校级教坛新秀、教学能手、骨干教师、学科带头人和在省市区级优质课评选中获奖的教师有培养青年教师的职责。

徒弟（青方）：今年新入职我校的教师（林霞、赵琪、魏姜慧、王佳、崔秀芳、张蕾、薛雯月、张朔、张雨杨、韦娜）。

三、培养目标

1．新教师通过一年的培养教育、严格管理和教育教学实践，在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的教师岗位要求。

2．要求新教师学习有关教育法律、法规，并能以此规范自身，增强新教师热爱学生，热爱教育事业的自觉性；快速适应教师工作，树立较好的教师形象。

3．让新教师尽快熟悉和掌握课堂教学的基本方法、手段，在教学实践中逐步掌握所教学科的课程标准和教学内容，了解本学科改革和发展的情况，了解学生的实际，努力遵循教学规律，遵循小学生心理特征，努力完成教学任务，胜任教学工作，能够独立进行备课、说课、上课，并有很好的教学效果。

4．使新教师初步树立对教学的反思意识，学会研究总结自身的教学工作，能制订学科教学计划及班级工作计划等。

5．学校将开展丰富多彩的教师通用基本功展示活动，在新教师中掀起大练教学基本功的热潮，选用业务能力强、师德优秀的骨干教师担任结对教师，结对新教师通用基本功训练。要求新教师认真自觉地进行基本功练习，有一口流利的普通话，能画简笔画，有一手正确规范的钢笔字、粉笔字、毛笔字，能快速进行汉字输入、独立制作多媒体课件，顺利地通过教师基本功测试。

四、师徒职责

（一）师傅（蓝方）基本职责

1．教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德风范、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2．指导徒弟认真学习“新课标”，熟悉教材、考试要求，对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟熟悉教学常规。

3．指导徒弟钻研教材，熟悉教材，做好备课工作；每学期帮助审核教案8篇以上，提出修改意见；每学期指导徒弟至少在校内上一次公开汇报课。

4．指导徒弟如何上课、如何小结、如何改进提高；每两周为徒弟上1节示范课，同时，每学期至少听10节徒弟的课，并对每一节课都要有详细的评点。

5．指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、教学总结撰写等。

6．指导徒弟积极参加教育教学科研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导徒弟撰写教学小结和教学反思以及期末教学总结。

7．认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

8．每学期按照合同和相关管理要求，对徒弟在结对期间的表现及时作出工作记录和书面鉴定等。

（二）徒弟（青方）基本职责

1．认真遵守师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2．认真钻研教育教学理论，熟悉教材、考试要求，认真执行教学常规，主动争取师傅的帮助和指导，虚心学习，有疑必问。

3．主动邀请师傅审核自己的教案，以及听自己的课（每学期10节以上）；每学期至少在校内上一次公开汇报课。

4．有计划地听师傅的常态课（示范课），每周至少听1节课，并写好“听课心得”。每听一节课、上一节课都要有小结、反思。同时提倡多听其他老师的课，特别是同学科的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己的风格。

5．认真做好学生作业的布置、批改和讲评以及科学命题、试卷质量分析等工作。

6．积极参加教育教学科研活动。积极参加课题研究以及各项竞赛、研讨活动；认真撰写好教学小结和教学反思以及期末教学总结。

7．主动请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

8．每学期按照合同和相关管理要求，认真做好平时工作记录，写好拜师学习的心得体会、工作学习汇报总结等。

五、工作要求

1．加强领导。学校成立由校长及各科室主任组成的培训领导小组，具体负责新教师的校本培训工作。

组　长：王元波

副组长：隋淑玲

成　员：王海霞、刘素芳、张日婷、于翠梅、李富睿

领导小组下设办公室，王海霞同志兼办公室主任，具体负责“青蓝工程”组织实施和指导检查。

2．强化措施。一是学校要按照“青蓝工程”青年教师的培养目标要求，指导青年教师制订自我发展规划。二是分析自身素质和专业特长，确定发展方向；制订措施，明确发展具体途径；熟悉学校教育教学情况，熟悉学生心理发展特点和班级管理规律，充分利用现有教学条件，借鉴他人，成就自己。三是学校要在新学年开始，组织师徒结对活动。师徒结对原则上由学校确定，并征得师傅（蓝方）和青年教师（青方）的双向同意后签订“青蓝合同”，指导期为一年。“青蓝合同”一式五份，师徒各执一份，学校一份，另两份存入师徒双方的个人业务档案。

3．加强考核管理。学校将不断建立健全“青蓝工程”的结对帮扶、过程管理和考核评价体系。每学期对师徒结对过程建立管理台账，在期中和期末对活动情况进行检查；期末对师徒结对履行合同情况进行考核；师徒结对期满，组织验收和综合考核。

2023.08

附件1：新教师培训工作配档表

附件：2

“青蓝工程”新老教师结对一览表