2025年，是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年，也是“十四五”收官和“十五五”规划之年。我校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，牢牢把握教育的政治属性、人民属性、战略属性，认真落实教育体育局新要求，紧紧围绕新区2025年教育体育工作思路，努力办好老百姓家门口的好学校，打造和谐幸福校园。

1. 以全面的党建工作为统领，做好“五个工程”（一）培根铸魂，强化政治思想引领工程1．加强政治建设。坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，　巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，为学校高质量发展作出新的更大贡献。2．加强全面从严治党。压紧压实全面从严治党和党风廉政建设主体责任，落实“一岗双责”。扎实开展廉政风险排查与防控，强化事前、事中和事后监管，抓实重点岗位监督。加强党章党规党纪学习教育，推动以案促改、以案促治。加强新时代廉洁文化建设，每半年召开1次全面从严治党专题会议，建立负面清单，抓好整改落实，确保全面从严治党向纵深发展。　（二）正纲严纪，抓实党员教育管理工程3．筑牢意识形态。严格落实意识形态工作责任制，年内至少2次专题研究意识形态工作，结合重要时间节点，定期摸排学校校园政治安全及稳定情况，积极做好舆情监测、研判和处置等工作，做实做细抵御和防范宗教活动向校园渗透的各项措施，提升校园底蕴色彩。4．加强理论武装。突出党的创新理论在党员、干部教育培训中的首课、主课地位。坚持和完善新党员入党宣誓，重温入党誓词、过集体“政治生日”等政治仪式，落实好“书记讲党课”等活动，充分发挥党内政治生活的培炉作用。多种形式提升党员理论水平，党性修养、师德师风。（三）强基固本，提升学校党组织建设工程5．强化党员管理。贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，规范做好培养发展党员、党员组织关系转接、党费收缴管理使用等工作。结合推动党纪学习教育长效化，突出党性锻炼，精心设计“三会一课”、主题党日等内容。常态化开展“发现榜样”“我来讲党课”“我和我的支部”等党员教育活动，加强典型事迹挖掘，强化总结宣传。严格党的组织生活制度，开好党员领导干部民主生活会和基层党组织组织生活会，做好民主评议党员相关工作。　6．强化支部星级评定。按照《全区教育和体育系统党支部评星定级管理实施方案》要求，以提升组织力为重点，从组织设置、班子建设、组织生活、党员队伍、工作机制、基础保障、服务功能等七个方面入手，积极参与五星级支部评定，带动全校党建工作全面提升。　7．强化党组织领导。落实党组织领导的校长负责制，努力发挥党组织履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责，落实全面从严治党主体责任和班子成员“一岗双责”，严格落实组织生活制度，严肃党内政治生活，增强党内政治生活政治性、时代性、原则性、战斗性。积极探索制定和实施《党员先锋模范作用考核工作实施方案》，构建以党建为统领、统筹推进各项工作的新机制，进一步增强党建工作实效。（四）争优创先，加强新时代文明建设工程　8．积极开创党员示范性教育。拓宽教育的渠道，挖掘教育的深度，积极为党员创造外出学习参观考察的机会，增强教育的实效性。把党员的先进性教育纳入到日常生活中，鼓励党员走出去，在社区、民办培训机构开拓党员定点服务站，系列推进党员队伍“五化”建设，激励党员发挥先锋模范作用。制定实施《青年干部培养计划》，深入推进“双培养”，搭建落实载体，探索建设模范党员工作室，每半年举行1次党的组织生活“互学互检互观互评”活动，创新实施党建统领全员立德树人工程，将中国共产党人精神谱系融入课程设置、课堂教学。9．加强品牌示范。推进党建特色工作创新，积极参与区市级党建示范校、党建品牌创建。强力推进党员干部“一线工作法”，做到情况在一线掌握，决策在一线形成，问题在一线解决，作风在一线转变，感情在一线培养，能力在一线锤炼，政绩在一线检验，形象在一线树立。不断丰富“红心　匠心　初心”的党建品牌。10．凝聚群团组织力量。坚持党建带动，充分发挥工会、少先队等群团组织作用。进一步规范教代会的有关制度，开展“合理化建议活动月”活动，加大民主管理和民主监督力度。开展好书推介、“献爱心、送温暖”、打造“绿色办公室”等群众性文体活动，丰富教职工课余文体生活。扎实做好少先队工作。坚持以“明礼雅行”为行动指导，依托学生自主管理和综合素质评价体系的建立完善，加强德育学科渗透，积极引领学生“勤奋学习、快生活、全面发展”。做好服务老干部工作。建立健全实验小学退休干部党支部“党建工作联络员”制度，扎实有效推进退休干部党支部标准化规范化建设。加强退休干部党支部思想政治建设和组织建设。（五）持续做好文明实践创优工程11．加强文明创建。深化社会主义核心价值观宣传教育，广泛开展志愿服务活动，动员党员干部积极参与文明城市和文明校园创建、社区服务等文明实践活动。做好道德模范推荐、文明市民和新时代好少年推荐工作，大力加强青少年理想信念教育、诚信教育和感恩孝道教育，　弘扬优秀的法治文化、廉政文化、红色文化，营造风清气正的校园环境。　以文明实践站建设为抓手，不断丰富“大拇指公益行”志愿服务活动，引导开展丰富多彩的劳动　、艺术和体育活动，将师德师风建设作为特色实践活动纳入“支部主题党日”，使学校党支部成为涵养师德师风的重要阵地，推动学校师德师风建设和学生素养再上新台阶。重视学校的稳定工作，协力做好校园周边整治和安全保卫工作，确保学校的稳定和良好的教育环境。二、以高品质德育工作体系建设为抓手，落实“三个加强”（一）加强德育队伍建设1．抓好班主任队伍建设。进行班主任培训并完善培训制度，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，组建名班主任工作室，不断加快我校班主任队伍建设。2．提高班主任的管理水平。注重学习：坚持2周一次的班主任例会制度，明确学习内容。班主任在学习、实践、创新、总结过程中，不断提高工作管理水平。指导培训：指导班主任开主题班队会，精心设计每一次队会，班主任根据学校安排围绕感恩教育、心理健康教育、安全法治教育、习惯养成教育等问题召开形式多样的主题班队会。深入调研：通过经常深入班级找学生个别谈心、家访、召开学生座谈、广泛征求家长的意见和建议等形式，采取有效措施，改进、完善班主任工作。常规管理：班主任要熟悉考核内容，根据班级管理考核评比办法，有目的运用在日常班级管理中，争当月优秀班集体。自我管理：培养学生干部队伍，提高学生自我管理、自我服务能力。培养学生自觉主动地参与班级和学校学生的管理，努力培养学生的参与意识和自主创新能力。心理健康：各班级建立完善学生心理档案，做好资料收集工作、个案研究的搜集整理工作，继续开展心理健康问题学生筛查、识别、干预和个案跟踪研究工作，有重点地对特殊学生心理健康情况做出分析，就咨询个案与部分家长沟通。班主任每月上一节心理健康知识课。（二）加强学生实践活动的阵地建设3．深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。继续规范每周一的升旗仪式，丰富国旗下讲话的内容，充分发挥红领巾广播、班队会、学校公众号平台等形式加强宣传，进行爱国主义、集体主义等教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。4．狠抓养成和常规教育。继续加强《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》教育，通过班会组织学生认真学习。以日常行为规范教育为指导，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育，做到“四个规范”——规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。5．结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育，举办形式多样的“行走的思政课”，实现“思政小课堂”和“社会大课堂”的有机融合。以“三·八”节、“助残日”为契机，开展感恩教育活动；利用学雷锋、“清明节”、“五·一”节、“五·四”青年节、“六一儿童节”“七一建党节”等重大节日和纪念日，以升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、主题队会等为教育阵地，对学生进行爱国主义、革命教育、中华美德等主题教育。6．加强校园文化建设，抓好特色教育。充分利用学校现有的条件多层面、多角度地开展各类学生活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校园生活，培养学生的集体主义精神，在陶冶情操的同时，不断提高学生个人审美修养和综合素质。7．安全教育。组织开展安全开学“第一课”活动；学校定期邀请交通、消防等安全专业人员为学生开展安全知识讲座。定期组织学生进行防火、防踩踏、防震、防溺水等演练活动。充分利用学校微信公众号、校园广播、宣传栏、主题班队会等多种渠道宣传安全知识，增强学生安全意识，营造良好校园安全文化氛围。各班级根据“1530”安全教育要求，随时做好学生的安全教育。8．卫生与健康。定期在教室和走廊宣传栏进行卫生保健知识宣传，培养学生良好的卫生习惯。各班每月至少进行一次传染病卫生宣传，对季节性、流行性疾病的防治知识进行宣传教育。继续进行晨午检并做好记录，记录表每周五下午放学前送保健室。注意用眼卫生，做好每月一次的视力检查和防近工作，严格控制近视率。保持好教室卫生，卫生工具及物品摆放有序整洁。（三）加强家校社协同育人9．规范家长委员会设置与管理，新学期开展校家委会换届后的相关工作。进一步完善班级、年级和校级三级家委会建设。通过家长学校开课、“三长”见面会、家访、公众号等灵活多样的形式继续加强家庭、学校、社会的协同育人工作。继续开展好家长驻校办公活动，积极听取家长及家委会的意见和建议。建立“家长经验讲师团　”“家长职业讲师团　”“双团　”　开展“双团　”进校园活动。主动联系社区开展实践类、培训式教育活动。积极发挥家长力量，做好学生常规管理，如：安全岗护导、家长接送规范等。对于家长参与的各类志愿及服务性活动，班级及时做好资料的积累，通过班级群、微信公众号等形式适时表扬、感谢。通过家委会转发各类有助于提升家长家庭教育的文章供家长学习借鉴，普及科学的家庭教育理念和措施；同时发动家长充分利用青岛教育和体育局印发的《家长成长手册》，学校“觉察·学习·成长‘三人行’”等学习，通过撰写学习体会，组织家庭教育沙龙等形式引领家长不断学习先进家庭教育理念，以增强家长的协同育人意识，不断提升家长的家庭教育水平。

三、以质量兴校为重点，做好七个方面

（一）立德树人，扎实建设学校特色节点课程

1．立足学校实际，结合学校的办学理念，开发完善学校的节点课程，用课程的形式推进学校各项工作向前迈进。本学期继续推进实施五一劳动课程、科技节课程、端午节全学科课程、六一课程、清明节主题课程。多元评价学生，搭建学生成长舞台。

（二）全面提高教学质量，落实精细管理

2．常规管理确保四个规范。实行问题清单管理、问题整改“回头看”，加强过程监控和整改效果督查。一是规范备课，继续研读新课标和学科教材，做好单元集备；二是规范课堂教学，教师严格按照课程设置授课，如特殊原因需调课的，需填写调课记录表；教务处将实施巡课制度，及时反馈授课情况。三是规范作业设置，严格落实作业审批、作业分层布置和总量控制等制度，做好全批全改工作，科学设置跨学科学习作业、项目化作业、实践性作业。作业检查采用定期和不定期相结合方式；四是规范学科检测。加强学生学习过程评价，鼓励实践性、阶段性评价。严格控制检测次数，组织进行学科、级部内期末质量检测分析，分析学科、教师、班级、学生之间的差距，关注检测中出现的学困生，精准问题，针对问题制定整改措施。

（三）重培训，多赛课，提升教师专业素养进阶

3．教研活动重在实。加强集体备课研究，根据各学科《义务教育课程标准》，优化教学设计，定教研主题、定主讲人、定时间、定流程；每周一个主要问题，以问题为导向研究课堂教学；精心研究单元提示和课后题，设计本节课要落实的知识点，进行堂堂清，确保当堂目标达成度。开展“单元观摩课”“结对师徒汇报课”“复习引领课”“教学节课堂比武””“模拟课堂展示课”等传统课例展示活动，为教师搭建交流展示的平台。分管领导深入课堂听课，各教研组上好单元观摩，及时围绕“亮点、不足、建议”组织开诚布公的评课。

（四）集团校共享共研共同成长，推进联动教研

4．充分发挥我校联合体组长学校作用，做好学科主题教研活动，带动联合体教研水平整体提升。语数英三科，借专家进校园之际，邀请集团校老师参加教研，共享资源。认真做好集团教研工作，泊里小学、董家口小学进行课例观摩学习、教学业务互查、教学资源共享等，集团各校联合发展共同提高。定期组织集团校教研教研组长会议。本学期拟到董家口小学举行语数英科学科课堂教学观摩等活动。

（五）完善托管，面向全体因材施教

5．扎实落实“双减”目标，全面落实“减负提质”工作要求，进行托管工作的精细化管理。制作托管情况家长调查问卷，了解家长对学校托管工作的意见建议，根据家长反馈有针对性的进行整改；加大托管工作的巡查力度，对巡查发现问题及时反馈，进一步规范托管活动。根据学生需要，设置常规托管、特色社团托管，满足学生的不同需求，完善课后托管服务，促进学生身心健康发展。

（六）立足学科，以课程实施和实践活动提升学生核心素养

6．夯实基础，以活动促课内外技能提升，发展学生的核心素养，建立长效激励机制，开展系列竞赛活动，本学期学科类单项竞赛有：数学学科：口算（计算）竞赛，解决问题竞赛（3－6年级）。语文学科：阅读、国学积累考察，整本书阅读竞赛，习作与书法竞赛。英语学科：单词过关竞赛，口语模仿秀比赛。科学学科：科学实验技能比赛、科技知识竞赛；艺体：艺术技能展示。劳动：我的劳动技能秀。

7．加强专题特色课程活动。建设“基础型课程＋　拓展型课程＋实践型课程”三位一体的科技特色课程体系，建立创新实验室孵化工作。重点加强创新创意、“四模”、头脑奥赛、创客大赛扶持。办好“快乐科技秀”青少年科技创新大赛，提升“青少年科普在行动”水平。提高海洋教育实效，推进军校共建，加强以海洋、海权、海防为特色的国防教育，组织参加海洋节活动。积极参加各级比赛，开展好校内的各类比赛活动。

（七）规范研学，在体验实践中发展学生能力

8．结合上级要求和学校工作安排，结合学校的办学理念和校园文化，实施跨学科融合学习，以课程的形式推进，各年级有序规范开展研学活动，注重以寓教于乐的方式进行学习，激发学生的兴趣和好奇心，提高学习的积极性和主动性，发展学生核心素养。

四、树立全面教育观，努力实现“两个深入”

（一）深入推进音体美学科实施。

1．加强学校体育工作，深化体教融合改革，推动实现中小学校每天开设1节体育课，保障学生每天校内、校外各1小时体育活动。实施学校体育和体教融合改革发展行动计划，扎实落实体育达标工作，确保体质健康合格率不低于　95％；深入提高足球、篮球、乒乓球、游泳进校园进课堂工作质量，全力提升田径运动会训练水平。落实国家美育浸润行动计划，建设学校美育名师工作室。加强学校卫生与健康工作，扎实推进近视防控“十大行动”，实现总体近视率比2024年下降0.5到1个百分点；加强学生体质监测，织密校园疫情常态化防控网络。加强学生心理健康教育，规范心理筛查及危机干预工作流程，开展中小学心理健康教育达标创优评估。

开展校级社团，充分发挥音体美老师及校外辅导老师的特长，继续开设田径、足球、合唱、舞蹈、器乐、吟诵、剪纸、人工智能等社团课程，增设游泳社团，持之以恒地抓好校级社团工作，建立校级社团课程体系，学期末组织校级社团成果展示评比活动，为区艺术节做好准备，为学生综合发展打下坚实基础。

（二）深入推进AR在教学中的应用

2．持续推动新课标与课堂教学的深度融合，引导教师转变课堂教学重心，构建以学为中心的课堂，重构课堂教学生态；深入研究混合式教学、移动终端教学、项目式学习、跨学科学习等现代教学模式和理念，积极参加新区赛教活动，实现以赛促用。依托现有的大数据平台，全面、精准地掌握学校和师生教学情况，研究基于数据的教学新模式，提高教育质量。借助畅言课堂等智慧手段，改进“三步九环节”教学模式；鼓励教师使用deepseek等AI　教学手段，提高工作效率；从课时教学走向单元整体教学，实现课程内容结构化，建构整体思考问题和学习知识的思维意识；关注素养导向下的作业和命题设计研究。本学期继续开展作业设计比赛和命题设计比赛。

五、筑牢平安保障，建和谐幸福校园

（一）建设平安和谐校园。建立健全学生安全事件报告制度和工作台账，做好校园安全事件预防、管控和事故处理、风险化解等工作。加强校园安全人防、物防、技防和专职保安、护校队、护学岗“三支队伍”规范化建设，加强课间活动、教室活动安全教育、交通安全教育、食品卫生教育、防溺水安全、火灾的预防与自救、如何防止意外伤害等安全教育。邀请交警、法治副校长等专业人员进行专项安全教育，预防安全事故发生。

（二）加强学校后勤工作，确保学校教育教学工作正常运转。提升学校食堂管理水平。以学校校园环境、学生饮用水为重点，提升学校后勤工作水平。

（三）关注学生心理发展，塑阳光向上少年。加强学校心理健康知识的宣传工作，开学初，通过班级黑板报、走廊壁报、宣传橱窗等出一期心理健康知识宣传栏，普及心理健康知识。各班级建立健全学生心理档案，做好资料收集工作、个案研究的搜集整理工作，逐步开展心理健康问题学生筛查、识别、干预和个案跟踪研究工作，有重点地对特殊学生心理健康情况做出分析。通过心灵邮箱、校园网络等，实现与学生的对话与沟通，及时引导并解决学生的心理问题。邀请专家进校园，对师生及学生家长进行心理健康及心理健康教育技能的讲座，减轻精神紧张和心理压力，学习一些调节心理的技巧，增强应对问题的能力，提高心理健康水平。

梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆。志存高远的实小教师将继续以办好人民群众满意的教育为目标，全面贯彻教育方针，为国育才，以坚如磨石的情怀，只争朝夕的劲头，坚韧不拔的毅力，担负新使命，筑梦新梦想，再创新辉煌！