2026年是“十五五”规划的开局之年，也是新区教育体育事业高质量发展的关键之年。本学期，我校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，紧紧围绕青岛西海岸新区教育和体育局2026年各科部室工作要点，以高质量发展为生命线，以立德树人为根本任务，秉持“忠诚、团结、用心、精细、高效”的工作理念，全面加强党的建设，深化教育教学改革，强化德育实效，提升后勤服务保障水平，统筹推进学校各项工作，努力办好人民满意的教育。

一、强化政治统领，全面筑牢党建引领根基

坚持党对学校工作的全面领导，以高质量党建引领学校高质量发展，不断丰富“红心·匠心·初心”的党建品牌内涵，为学校各项工作提供坚强政治保证。

（一）加强政治建设，把稳思想之舵。始终把党的政治建设摆在首位，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂。严格落实“第一议题”制度，将学习习近平总书记最新重要讲话、重要指示批示精神作为党组织会议的“第一课”。通过“三会一课”、主题党日、理论学习中心组学习等形式，组织党员干部和全体教师深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固拓展党纪学习教育成果，引导全体教职工深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。强化立德树人使命，将思想政治教育贯穿于教育教学全过程，依托“思政＋”课程资源和传承红色基因课程，推动思政课与各学科教学、各类活动深度融合，发挥课堂主渠道作用，筑牢师生信仰之基。

（二）深化理论武装，提升政治素养。建立常态化政治理论学习制度，将党的二十大及历次全会精神、习近平总书记关于教育的重要论述纳入教职工政治学习必学内容。充分利用“学习强国”“灯塔－党建在线”等平台，构建线上线下全覆盖的学习体系。组织开展“书记讲党课”、党员过集体“政治生日”、重温入党誓词等活动，增强党内政治生活的仪式感和感染力。结合“干部作风建设年”要求，深入开展“严、新、快、实”作风教育活动，引导党员干部和教师不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

（三）夯实组织基础，激发队伍活力。贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》，规范做好党员发展、组织关系转接和党费收缴管理工作，确保程序规范、资料齐全。高质量完成年度党员发展任务，注重从优秀青年教师、骨干教师中发展党员。深化“发现榜样”“我来讲党课”“我和我的支部”等党员教育活动，挖掘宣传身边典型。严格党的组织生活制度，高质量开好组织生活会，做好民主评议党员工作。探索实施“党建＋”“＋党建”模式，制定并落实《党员先锋模范作用考核工作实施方案》，设立“党员先锋岗”“党员责任区”，鼓励党员在教学科研、班级管理、志愿服务中亮身份、作表率。深入推进“双培养”工程，把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学管理骨干。探索建设模范党员工作室，发挥示范引领作用。

（四）落实从严治党，营造清风正气。压紧压实全面从严治党和党风廉政建设主体责任，严格落实“一岗双责”。每半年至少召开1次全面从严治党专题会议，分析研判形势，研究解决问题。加强党章党规党纪学习教育，常态化开展警示教育，组织观看警示教育片、学习典型案例通报。严格落实“三重一大”事项集体决策制度，规范权力运行。纵深推进“清廉文化进校园”，打造清廉校园文化阵地。不折不扣落实好校园餐、教辅征订、校服购买等重点领域专项整治，建立问题台账，实行销号管理。健全廉政风险防控机制，加强对财务、基建、招生、采购等重点岗位的监督检查。

（五）加强意识形态，筑牢思想防线。全面落实意识形态工作责任制，年内至少2次专题研究意识形态工作。加强课堂、讲座、社团、网络等各类意识形态阵地管理，严格执行报告会、研讨会、讲座等审批制度。落实网络安全党组织负责制，加强对学校微信公众号、工作群等网络平台的监管，做好舆情监测、研判和处置工作。强化保密宣传教育，定期开展保密自查。做实做细抵御和防范宗教活动向校园渗透的各项措施，确保校园政治安全稳定。

（六）凝聚群团合力，共建和谐校园。加强党对工会、少先队等群团组织的领导。进一步规范教代会制度，推进校务公开，开展“合理化建议活动月”“好书推介”“献爱心送温暖”等活动，增强教职工主人翁意识，丰富教职工课余文体生活。扎实做好少先队工作，以“明礼雅行”为行动指导，依托学生自主管理和综合素质评价体系，抓实常规德育，开展特色活动，引领学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。做好服务老干部工作，健全退休党支部“党建工作联络员”制度，发挥“关心下一代教育基地”作用，合力共建健康校园。

二、聚焦提质增效，全力推动育人质量新突破

以高质量发展为生命线，深化教学内涵建设，创新教育教学模式，扎实落实“双减”目标，构建具有实小特色的教科研体系，推动教学质量整体提升与可持续发展。

（一）深化教研改革，扎实推进教研融合。推行“教科院主导—学科中心组主体—优势学科基地”的教研新格局，提升教研服务的针对性。

1．推动“三新”落地见效。各教研组在学科主任带领下，认真组织每周一次的教研活动。以单元整体教学、跨学科项目式学习、教学评一体化为抓手，结合本教研组实际，拟定切实可行的教研组工作计划。重点加强新课标学习，深入研究新教材，优化教学设计，做到定教研主题、定主讲人、定时间、定流程。每周聚焦一个教学中的主要问题，以问题为导向研究课堂教学。精心研究单元提示和课后题，设计当堂检测，确保教学目标达成度。

2．骨干示范引领带动。持续开展“单元观摩课”“结对师徒汇报课”“复习引领课”“教学节课堂比武”“模拟课堂展示课”等传统课例展示活动，为教师搭建交流展示平台。分管校长、学科主任、级部主任深入课堂听课，各教研组及时围绕“亮点、不足、建议”组织开诚布公的评课，营造浓厚的教学研讨氛围。

3．课题引领促进教学。倡导“问题即课题，教学即研究，成果即成长”的理念，鼓励教师立足课堂教学实际问题，开展“三微”全员校本课题研究。建立健全课题全流程管理服务体系，做好各级教育规划课题的申报指导、立项评审、开题论证、中期督导、结题验收等工作。注重优秀教科研成果的推广展示，让课题研究真正服务于课堂教学。

4．探索教学述评制度。借助试点校的成功经验，引导各教研组科学制定教学述评内容，研制教学述评指标，借助信息技术手段开发支持学业述评的工具和平台，逐步推行教学述评工作。

（二）抓实教学常规，全面提高教学质量。强化精细管理，实行问题清单管理、问题整改“回头看”制度，加强过程监控和整改效果督查，确保四个规范。

1．规范备课。继续研读新课标和学科教材，做好单元集体备课。结合学校“明礼雅行”课堂育人目标，紧紧围绕“目标达成”进行有效备课。加强教师个人复备，体现教学个性。

2．规范课堂教学。要求教师严格按照课程设置授课，不随意调课，如特殊原因需调课，必须填写调课记录表。课前“2分铃”进课堂，设置合理的教学环节，保质保量上好每节课，准时下课。教务处将实施巡课制度，及时反馈授课情况，对发现的问题立行立改。

3．规范作业设置。严格落实作业审批制度，实行分层布置和总量控制。做好全批全改，注重面批讲解。作业检查采用定期和不定期相结合方式，检查情况及时反馈并做好整改跟进，一周后对问题作业进行复查。

4．规范学科检测。加强学生学习过程评价，鼓励实践性、阶段性评价。严格控制检测次数，组织进行学科、级部内期末质量检测分析，分析学科、教师、班级、学生之间的差距，关注检测中出现的学困生，精准分析问题，针对问题制定整改措施。

（三）加强队伍建设，夯实教师发展根基。落实分层分类培训，全面提升教师专业素养。

1．全员研修提升。高质量完成国家、省、市级教师研修任务，深化区级“青青益培”品牌建设。严格落实学分审核规定，从严做好学分认定管理。鼓励教师积极参加各级各类培训，强化校本培训与过程管理。

2．梯队发展培养。做好教师梯队发展工作，组织“青蓝工程”徒弟展示课活动，过程中对师徒结对情况进行不定期检查。落实新教师规范化培训，构建“通识＋学科”双轮驱动的培训模式。

3．名优教师引领。充分发挥骨干教师、名师工作室的辐射带动作用，通过专题讲座、示范课、经验分享等形式，促进青年教师快速成长。

（四）创新培养模式，促进学生全面发展。以学科课程实施为核心，全面提升学生综合素养。

1．强化学科技能。语文学科继续深入学习新课程理念，精研单元整体备课，抓牢整本书阅读、跨学科学习和书法学习，组织好传统节日的诵读活动，积极备战中小学生“学国学、诵经典、传美德”活动。数学学科坚持深研备课，基于学情精准定位教学目标，注重单元统整，让数学文化进课堂。落实双减，继续尝试分层布置作业，关注实践性作业补充。做好各级部各单元的检测反馈，依托数学素养训练做好培优工作。英语学科立足学段差异，依托真实语篇与生活情境，夯实听、说、读、写四项语言技能。坚持以阅读为抓手，探索主教材与绘本融合教学策略，推进大单元整体备课与教学评一体化设计。融入中华优秀传统文化，推动跨学科学习。科学学科以培育学生核心素养为目标，抓实规范实验教学，强化探究过程与动手能力，常态化开展主题教研与课例研讨，注重学科实践与跨学科融合。音乐学科聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大核心素养，优化课堂教学，开展演唱、演奏、欣赏、创编分层教学，搭建校园展演、班级音乐会等平台。体育学科持续深耕新课标，以“学、练、赛、评”一体化深化教学改革，将体测项目融入“学”与“练”各环节，常态化开展班级微赛、体育节专项赛，建立多元评价体系，全面提升学生体质与体育核心素养。美术学科优化课程实施，强化课堂情境化、生活化设计，加强技法指导与创意表达，融入传统文化与民间艺术，完善过程性评价，开展校园美术展示活动。道德与法治学科积极参与区级集备展示交流，常态化开展学科教研与级部集备，用好区级教学设计资源，落实立德树人根本任务。地校、综合学科进一步规整内容，实施学科融合、整合学习。重点加强传统文化、新的地方教材的研究与实施。成立学校校本课程开发小组，开发具有学校特色的校本课程研读新地方课程，完善《毛毛虫读写绘》课程，假期课程、开学特色学校课程。信息科技学科结合区教科院每周信息科技集备教研活动，加强教研学习，优化教学方式，结合各类人工智能特色社团，积极备战各级组织的人工智能编程比赛，以赛促学。

2．开展学科竞赛。建立长效激励机制，开展系列竞赛活动。数学学科开展口算（计算）竞赛、解决问题竞赛；语文学科开展阅读、国学积累考察、整本书阅读竞赛、习作与书法竞赛；英语学科开展单词过关竞赛、口语模仿秀比赛。以赛促学，激发学生学习积极性，积极备战区级学科素养竞赛活动。

3．推进智慧教育。深入研究混合式教学、移动终端教学、项目式学习、跨学科学习等现代教学模式，积极参加新区赛教活动。依托现有的大数据平台，全面、精准地掌握师生教学情况，实现对教学大数据的深度分析，研究基于数据的教学新模式。从“智慧课堂”抓起，抓实“畅言课堂”的使用率及实效。建设“智慧管理”，利用“人人通平台”实现学校办公、教学教务、师生成长等精细化管理。

4．加强科技教育。构建“基础型＋拓展型＋实践型”三位一体科技特色课程体系，明确实施路径。规范创新实验室管理，加大对创新创意、“四模”、头脑奥赛、创客大赛的扶持，组建指导团队，明确项目负责人，保障赛事筹备有序推进。积极参加区“快乐科技秀”、市青少年科技创新大赛。常态化开展校内科技竞赛，以赛促学，夯实学生科技素养。强化海洋教育，推进军校共建，开展国防教育与军事体验活动。

5．优化课后服务。继续按时做好课后服务的统计上报及材料整理工作。学期初，制作课后服务情况家长调查问卷，了解家长意见建议，根据反馈有针对性地进行整改。加大课后服务工作的巡查力度，对发现问题及时反馈，进一步规范课后服务。

6．做好衔接教育。制定本学期幼小衔接工作计划。与文化路幼儿园、商业幼儿园做好幼小衔接，通过“游园”“我们来听小学老师讲课”“幼小衔接家长培训”等活动，为大班儿童入学做准备。与青西新区第四中学做好小初衔接，邀请四中教师来校培训教师，两校老师进行同课异构，做好六年级学生的升学准备。

三、坚持立德树人，培育明礼雅行阳光学子

以“明礼雅行　自信阳光”为德育品牌，不断完善德育工作体系，提升德育工作实效，促进学生德智体美劳全面发展。

（一）加强德育队伍建设。进一步健全以校长、分管校长、学生处、级部主任、班主任为主线的德育网络，树立人人都是德育工作者的思想。结合区班主任节，加强班主任队伍建设，通过定期召开班主任工作例会、读书沙龙、经验分享、案例研讨，提升班级管理与家校沟通能力。继续完善班主任工作室建设，每月开展1次主题研讨，充分发挥其专业引领示范作用。加强少先队辅导员培训，提升少先队工作水平。

（二）抓实学生行为习惯养成。扎实推进青岛市中小学“十个好习惯”养成教育。开学前两周开展“行为规范教育周”，组织学习校规校纪、课堂常规、课间纪律、仪容仪表等要求。加强路队、课间秩序、如厕秩序、就餐秩序等日常检查评比，做到每日巡查、每月表扬。推行文明班级、文明学生、文明礼仪标兵评选，以评促建、以评促优，打造“礼仪校园”特色，从课堂、集会、就餐、交往全方位规范学生言行。

（三）丰富德育载体，提升育人实效。

1．开展主题教育。根据“每校一品牌、每月一主题、每生一社团”的德育模式，结合学校德育品牌，精心组织开展主题教育。少先队以思想引领为核心，结合学雷锋日、清明、六一等节点开展红色教育与主题队日，规范组织建设，推进分批入队与红领巾奖章争章，强化志愿服务、文明礼仪实践。

2．深化法治教育。坚持立德树人、依法治校，以普法教育为核心，落实法治宣传与安全教育。利用法治课、主题班会、国旗下讲话、法治讲座等形式，开展宪法、未成年人保护、预防校园欺凌、交通安全、网络安全等教育。健全法治宣传阵地，完善家校协同机制，强化日常管理与矛盾排查。通过案例讲解、知识竞赛、实践体验等活动，增强师生法治意识与自我保护能力。

3．加强心理健康教育。加强学校心理健康教育工作的领导和管理，设立专职心理教师，完善学生心理健康档案管理工作。开展多种形式的心理健康教育活动，如团体辅导、个别咨询、主题班会等。加强学校与家庭、社区的联系，营造适合学生身心健康发展的环境。协助办好“心理健康月”“精神卫生月”活动。

4．推进劳动教育。充分依托学校“稼穑学堂”劳动实践基地，扎实开展春季种植实践活动。各班级强化种植区域日常管护，学校适时组织观摩交流、评比展示活动。推行“劳动教育＋”课程，组织种植、管理、评比，提升劳动素养。结合少先队活动、社会实践等，将劳动教育纳入“家长大讲堂”，引导家长成为孩子家务劳动的指导者、参与者和协助者。

（四）严守安全底线，打造平安和谐校园。严格落实《山东省学校安全条例》实施细则，强化红线意识和底线思维。

1．压实安全工作责任。严格落实校长第一责任人制度，完善学校安全管理责任体系，明确各岗位安全职责。定期召开安全工作会议，分析形势，部署工作。

2．加强安全教育和演练。通过开学第一课、学生安全教育平台、“1530”教育、家长会等方式，对学生及家长加强防溺水、交通、食品、防欺凌、消防等安全教育。每月定期开展各类实战型应急疏散演练，提升师生自救互救能力。

3．强化隐患排查整治。建立“检查项目、问题、整改”三张清单，实行安全管理员日巡查、分管领导周巡查、主要负责人定期巡查制度。联合相关部门定期对校园及周边环境进行拉网式安全大检查，重点做好防溺水、校车安全、食堂安全、校园欺凌防治、火灾隐患排查等专项治理，对发现的问题建立台账，销号管理。

4．加强校园安防建设。巩固校园专职保安员配备、封闭化管理、一键式紧急报警和视频监控系统达标、护学岗配备等“四个100％”建设成果。严格实行外来人员、车辆登记和安全检查制度，小学一二年级和幼儿园家长接送制度。定期开展校园保安培训，提升保安业务综合能力。

（五）凝聚家校社合力，构建协同育人格局。新学期进一步完善班级、年级和校级三级家委会建设，持续推进家长委员会建设和运行。通过家长学校开课、专题培训、“三长”见面会、家访、公众号等灵活多样的形式加强家校沟通。继续开展好家长陪餐工作，听取家长及家委会的意见和建议。积极发挥家长力量，做好学生常规安全管理，如安全岗护导、家长接送规范等。主动联系社区开展实践类、培训式教育活动。

四、强化后勤保障，提升服务育人水平

坚持“为教学服务，为师生服务”的原则，强化内部管理，优化服务流程，为学校高质量发展提供坚实的后勤保障。

（一）优化内部管理，提升工作效能。完善公文处理机制，严格落实收发文登记制度，确保政令畅通。规范会议管理和接待流程，做好行政例会、全体教师会、家长会等组织保障。强化督查督办，对校务会、行政会部署的重点工作建立督查台账，实行销号式落实。推进档案规范化管理，完成2025年度各类档案的整理归档工作，逐步推进重要档案电子化备份。严格落实请示报告制度和印章管理，确保用印安全。

（二）规范人事管理，加强师德监督。协助做好2026年度教师职称申报、材料审核、评聘推荐工作，严格落实课时量公示备案制度。修订完善学校考勤制度，严格落实请假审批程序，做好每月考勤统计与公示，为绩效考核、评优树先提供依据。协助做好“三定一聘”基础数据统计。协助党支部开展师德师风教育，建立师德师风问题台账，落实师德考核前置和一票否决制。

（三）强化后勤保障，优化校园环境。热情主动做好办公用品、卫生用品的发放工作，大力开展节电、节水、节纸等节能活动。做好体质健康检测设备的采购，提升学校微机室环境建设，升级东微机室。及时做好各类设施的维修工作，根据各部门和老师们报修内容安排维修，提高服务效率。加强对各室财产的登记、检查与管理，期末进行核对，对达到报废条件的资产及时上报处理。重视校园绿化工作，及时督促养护人员修剪、施肥、锄草，教育学生爱护花草树木。

（四）严守食品安全，规范财务管理。严格落实校长食品安全第一责任人制度，完善食堂管理领导小组工作机制。在区级教育行政部门公开招标的大宗食材供货企业名单中采购，完善供货商评价和退出机制。落实食材验收“四查”制度，索证索票齐全并归档。严格执行食品加工制作规范，落实食品留样制度。联合专业营养师科学制定带量食谱，每周公示，定期收集学生就餐反馈，优化调整。加强食堂从业人员培训和管理，严格落实健康证制度和每日晨检。完善“三防”设施，定期开展病媒生物防制。严格执行财务管理制度，规范伙食费收取与退费，杜绝公款私存。食堂经费支出严格遵守相关规定，杜绝白条入账、坐收坐支等行为。每月公开食堂收支情况，接受师生、家长和社会监督。深化智慧管理平台应用，实现食材采购、验收、库存、加工、留样等数据及时准确录入，督促供货企业落实运输车辆GPS定位，实现全流程可追溯。发挥膳食监督家长委员会作用，每月组织监督检查，邀请家长参与食谱制定、食材采购等关键环节。

（五）健全应急机制，提升处置能力。完善食品安全、突发事件等应急预案，配备应急处置物资。本学期组织至少1次校园食品安全事故应急演练，提升食堂工作人员和学校管理人员的应急处置能力。建立食堂食品安全舆情监测和反馈机制，及时回应师生、家长的疑问和诉求。

新学期，新起点，新征程。我校将在区教育和体育局的正确领导下，全体教职工上下同心，左右同步，脚踏实地，勇于创新，以更加饱满的热情、更加务实的作风，扎实推进各项工作，为实现学校的跨越发展，为新区教育体育事业的高质量发展做出新的更大贡献！