本学期我校继续以区教研室教研计划为指导，围绕《关于进一步深化小学课堂教学改革的意见》开展工作，将全面落实立德树人根本任务，扎实落实“双减”目标，全面落实“减负提质”工作要求，树立以“学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，助推新区教育体育事业谱写新的篇章以高质量发展为主题，全面提高教学质量，力争取得新的突破。现将本学期教学工作总结如下：

一、强化教师培养，向师资要质量

高素质的教师队伍是办好学校教育的重要保障。学校创建生态化的教师专业化发展环境，形成教师发展的绿色通道，努力提升教师的业务水平和基本素质。借助区教学节之际，先后举行青年教师展示课、骨干教师示范课、老教师引领课，业务干部带动课，加强三级培训，形成教师梯队发展。先后派教师到长沙等地进行学习。

1．立足课堂真研究，巧搭平台提业务

课堂是教师的主阵地，本学期，语文学科为有效开展课堂教学，提升学科专业化素养。借助集团化办学东风与智慧课堂教学研究的契机，结合区教科院“大单元统整教学”的要求，借助“专家进校园”的力量，潜心教研，确立以低中高三个年级有梯度的课堂教学模式，提高课堂教学效率，真正实现在课堂中实现学生语文素养的提升。数学学科方面结合区教科院确立的“基于数学文化的单元统整”和“智慧教育教与学的研究”两大主题，立足课堂开展数学文化与智慧教学研究，鼓励老师们寻找数学文化在课堂教学中的切入点，发挥文化育人的价值，引领老师研究智慧教学手段，恰当运用智慧手段提升课堂教学品质。英语学科深入落实课标精神，继续研究推进绘本阅读教学，拓宽学生的阅读面，提高学生用英语做事情的能力。各科教师根据教材的研讨、培训和使用的研究的同时结合自己的学情教情再提升，形成个性化备课，确保备课有实效，上水平。在蒋老师得指导下，先后开展杨彤、逄雪峰、张慧三名老师主持的集备活动，采用集备－上课－评课－反思的模式，促进了教师校本教研水平。杨彤、杨伟伟、丁金艳、毕继霞老师承担区级三年级第三单元集备。丁金艳老师到集团校－－－塔山小学送教。以“翻转视频”为依托的美术课堂，通过完善美术特色备课，积极开展教学研究和业务学习，不断提高老师们的课堂教学水平和自身业务素质。而体育学科则以培养学生体育锻炼的习惯，提高学生参与锻炼的兴趣，增强学生的体质为主要目标，展开教研活动，探索更加适合学生发展的优质体育课堂，立足课堂，通过课前十分钟“课课练”、课中体育游戏、课后布置体育锻炼任务等措施，激发学生积极参与体育锻炼。

2．梯队发展练内功，青蓝工程显威力

关注新教师成长：学校充分发挥骨干教师、学科主任业务优势，进一步加强教师梯队建设。本学期共有28位教师结为师徒对子。师傅深入课堂对年轻教师给予指导，修改备课；徒弟虚心请教，进行课堂研究。德艺双馨的师傅传、帮、带，使新教师快速成长起来。鼓励青年教师积极参加各级各类学科培训、竞赛、评优课比赛，给青年教师提供更多的展示交流的机会。

为发挥我校骨干教师的优势，学校在实验小学“教学节”期间组织进行了“骨干教师展示课”。老师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，完成了一堂堂精彩纷呈的“生本愉悦、自主互助”的示范课，起到引领及辐射作用。

学区、集团依托共发展：发挥第六联合体及实验小学集团核心校的作用，组织进行联合体、集团校送课活动。张日婷、石梦璐、丁金艳、张永芳老师到塔山小学出示展示课。

3．做好教材解读，向培训要质量

学校注重教师培训，组织干部、教师进行各学科课程标准的学习，暑假期间，全校教师参加区级信息技术素养培训，王元波、滕以敏等8名教师代表学校参加考试。学期初，学校组织进行了《深化新时代教育评价改革总体方案》的培训，抓住节点促教育。组织全体教师参与研修和公需科目的学习。各学科利用教研活动时间完成智慧教育技能培训。各科教师积极参加区市组织的各种课例观摩、研讨活动，不断充电，掌握最新教学讯息。

4．创建智慧校园，面向未来教育

学校本着“明礼雅行　自信阳光”的办学理念，根据智慧校园推进目标以及学校智慧校园建设实际，我校被评为青岛市智慧校园建设应用特色学校。车淑慧、王海霞被评为区级数字化教学优秀教师，丁金艳老师的智慧教育优秀案例获得国家级奖项。王元波校长获得青岛市数字化教学校长培训优秀学员。

二、深化课程改革，向课堂要质量

高水平的教学质量是立校之本，课堂是提高教学质量的主阵地。我校围绕“立足校本，精细管理，夯实教学常规”的策略，不断培养学生自主学习、自主管理的能力，深入挖掘新课程下课堂教学的新内涵，取得了一定的成效。

1．教学常规追求规范有效

常规管理确保四个规范。实行问题清单管理，实行问题整改“回头看”，加强过程监控和整改效果督查。一是规范了课堂教学，教师认真按照课程设置授课，填写调课记录表，规范了课程的开设实施；课前“2分铃”进课堂，设置合适的教学环节，保质保量上好每节课，准时下课。教务处实施巡课制度，及时反馈授课情况。二是规范备课，研读新课标，结合学校“明礼雅行”课堂育人目标备课，紧紧围绕“目标达成”进行有效备课，学期中，进行了备课检查级情况通报；三是规范作业，研究作业设置，实施项目化实践化作业；严格落实作业审批、作业分层布置和总量控制等制度，做好全批全改工作。作业检查采用定期和不定期相结合方式，检查情况及时反馈并做好整改跟进，组织两次作业检查，反馈教师批改情况；四是规范检测工作。一二年级实施乐考。加强学生学习过程评价，鼓励实践性、阶段性评价。严格控制检测次数，组织进行学科、级部内期末质量检测分析，分析学科、教师、班级、学生之间的差距，关注检测中出现的学困生，精准问题，针对问题制定整改措施。本学期举行实验小学“明雅”课堂教学常规比赛，共有20个班级获得一等奖。

2．学科专题研讨务求课堂实效

语文学科：语文学科结合青蓝工程，以师徒结对，师傅指导，徒弟展示的形式，开展了基于大单元统整教学的语文课堂模式研究。借“专家进校园”活动的力量，老师们以低中高三个学段分组，组内研讨，师傅牵线指导，徒弟出示展示课，专家针对性进行指导，现场改课，全组二次教研，提升课堂效果有实效。作为课堂教学的延伸，立足学科特点，语文学科抓牢抓实阅读，书写和表达三个维度，全方位训练学生的语文能力。

数学学科：数学学科结合单元观摩课，开展了基于数学文化的单元统整教学研究。老师们课前集体备课，基于学生的认知基础，立足单元教学目标，恰当安排教学内容，适当渗透数学文化，学生在充分掌握课堂知识的同时，系统了对一个单元，一个学段的知识的认知，提升了学生的数学素养。同时，在学科教学中，老师们加强了对智慧教学的研究，教堂教学中高效地运用了智慧教育技术手段，生动多彩、互动有效、反馈及时的课堂教学模式得到初步建构。教学中，老师们加强了集体备课与听课学习，集备活动能够及时组织，有专题，有效果。

英语学科：以英语专家蒋敏老师进校园为契机，组织老师认真学习教学平一致性的新型课堂教学模式，研究单元整体教学，梳理各单元教学要点，提高英语学习效度。杨伟伟、王晓燕老师辅导的英语口语模仿秀比赛，获得区级一等奖，并参加青岛市级展演。丁华老师获得区级说题大赛二等奖；丁金艳、丁华、王海霞老师获得区级命题大赛二等奖。在校级教学节比赛中，丁华、杨伟伟、丁金艳、毕继霞、王晓燕获得说题大赛一等奖；丁华、赵涵、毕继霞、杨伟伟、赵守卫获得模拟课堂比赛一等奖；英语单项过关比赛，杨彤、尹春燕、杨荣英、王海霞、朱娜、　王晓燕、杨伟伟、丁华、张春霞、丁金艳老师所教班级成绩优秀。

科学学科：本学期，我们致力于组织教师深入学习《小学科学课程标准》，通过一系列教研活动，积极探索新的教育理念、思路和模式。特别针对兼职教师，我们开展了系统的科学实验培训，旨在将实验教学作为科学教学的核心内容，以提升教学效果。同时，我们积极鼓励教师参与线上线下各级各类的教研活动和培训，以不断促进教师专业素养的提升，推动教育教学水平的全面提升。徐梦超老师参加了区级说题大赛，获得二等奖。

艺术学科：本学期积极组织音美教师进行教研活动，徐花老师的音乐课被选为区公开课，皮晓阳、薛艳萍、陈媛媛等老师积极参加区教研活动，一年级唱游教学《快乐的一天》在全区进行展示。

体育学科：本学期通过深入专题研讨、创新教学方法，致力于提升学生的身体素质、运动技能和体育素养，取得显著成果。精心策划并实施了一系列富有创新性的体育活动项目，其中，“线上＋线下”运动模式，促进学生体质是我们重点打造的体育特色之一，以课堂训练抓手，以家庭任务为依托，增强学生锻炼意识，促进学生积极参与体育锻炼。以活动促比赛，以比赛促发展，本学期组织开展了校级跳绳比赛、秋季田径运动会，运动会开幕式上，各班级入场方队展现出了非凡的风采，比赛场上运动员顽强拼搏，赛出165块金牌、159银牌、154块铜牌等诸多荣誉。此外，我们还组织了篮球、足球等校队与兄弟学校的交流赛，通过比赛促进了学生之间的友谊和竞技水平的提升，营造了积极向上的校园体育氛围，让学生的身体素质全面得到提高。

道德与法治学科：通过教科院“你好，新教材！”学习简报的培训学习，帮助道德与法治教师全面理解新教材，充分运用新教材。道德与法治教师通过参与道德与法治学科大单元集备与教学专题研讨、青岛市“基于核心素养的教学改进”各类专题活动的观摩等教研活动，进一步落实新课程标准。本学期开展了青岛市道德与法治公开课活动，石娟老师出示公开课。道德与法治课堂除进行《道德与法治》学科的教学外，还进行了习近平新时代中国特色社会主义思想《中华人民共和国未成年人保护法》等教学活动，增强了学生的政治素养法律意识；道德与法治教师将红色电影融入思政课堂，通过直观历史再现，激发爱国情怀，培养高尚道德情操。

信息技术学科：本学期为提高学生的信息技术素养，组建了4个社团，呈梯队地开展社团建设活动，调动学生学习编程的积极性，全面提升学生的编程能力、信息素养。

特色托管：为满足家长对学生的多种教育需求，推动“双减”政策落实，学校秉承“以人为本，全面发展”的教育理念，招标引进校外老师入校开展音乐、美术、体育、科学素养等多方面的特色托管社团，选拔特长生，组建了13个校级特色社团，利用每周二、周四、周五下午托管时间进行高效的特色托管活动。

4．校内活动百花争春，各级比赛成绩喜人

（1）以重要节日为依托，组织经典诵读活动，学生在活动中或吟唱经典诗词、或用笔描绘节日风俗、或动手参与节日劳动……一系列活动既培养了学生的爱国情怀，又锻炼了学生的各种能力。在为明杯征文比赛中，我校多名学生获得一、二、三等奖的好成绩。

（2）语文、数学、英语、科学学科组织学生素养提升训练，在区级比赛中语文、英语获得团体一等奖，数学获得团体二等奖。

（3）音乐方面，本学期组织参加了区艺术节合唱、舞蹈、戏剧等比赛，均获二等奖。美术方面，在中小学生绘本大赛中提交12人次，全部入围。在全区海洋绘画比赛中提交绘画作品30幅。在区“童手绘新区　红心向未来”活动中提交作品近百幅。在山东省第八届中小学生艺术展演活动中605班李林泽的书法作品获得省二等奖。在青岛市海洋绘画现场比赛中604高慈获得一等奖。

在青岛西海岸新区“快乐科技秀”青少年科技创新大赛中，我校7人获得区一等奖；3人获得区二等奖；在2024年青岛市建筑模型比赛中，3人获得青岛市二等奖、4人获得青岛市三等奖、绿叶春天花园别墅创意赛获得市郊小学团体第六名、缤纷童年涂装木屋制作赛市郊小学团体第四名。学校被评为2024年青岛市青少年建筑模型教育优秀组织单位和青岛市航空航天模型教育竞赛优秀组织单位。在青岛市海洋节区级选拔赛中，海洋知识竞赛的三名同学获团体二等奖，海洋主题绘画获一等奖，我校被评为优秀组织单位。在青岛市科普演讲比赛中，我校6名同学获得一等奖，8名同学获得二等奖，17名同学获得三等奖，其中6名一等奖同学被推荐参加省级比赛。

学校获评青岛市中小学智慧校园建设应用特色学校、区数字化教育教学先进单位；在第四届区人工智能教育竞赛活动中成绩突出，被评为“人工智能教育竞赛活动先进单位”、“人工智能教育竞赛优秀组织单位”在青西新区第四届中小学生人工智能教育竞赛中，我校共获得45个一等奖、36个二等奖、8个三等奖，参赛人数及获奖数再创新高。第八届山东省青少年创客大赛在全国无人机大赛中1个一等奖，1个二等奖；在2023－2024全国青少年劳动技能与智能设计大赛中获2个银牌、1个铜牌；在第八届全国青少年无人机大赛中2名学生获得二等奖。

（4）2024年9月，获青岛西海岸新区“体彩杯”乒乓球比赛团体总分第四名。2024年12月，获青岛西海岸新区跆拳道比赛竞技项目团体第二名。青岛西海岸新区智力运动会记忆力比赛、魔方比赛二等奖。智力运动会象棋、围棋、五子棋比赛一等奖。评为青岛西海岸新区智力运动会最佳组织奖。

践行育人常为实，放眼天下从小做。实小的每一份成绩的背后都有实小人孜孜以求的实字精神、锐意进取的创新精神。当然，在看到成绩的同时，我们在教学方面仍然有这样和那样的不足和问题，诸如教师的积极性不高，教学常规落实不到位等，在今后的教学工作中我们将会着眼问题，积极整改。昨日已去不可追，清心静候旦日来。团结奋进的实小，明天一定更精彩！