智力体育崭露头角：在首届区全民智力运动会中，我校学子表现卓越，荣获围棋项目一等奖、魔方项目二等奖、记忆力项目二等奖，标志着我校在学生综合素养培育上取得新成果。

2．课程教学与师资队伍：夯实基础，专业引领

课程教学深化改革：严格落实1－2年级每周4课时、3－6年级每周3课时的课程标准。全面推行“学、练、赛、评”一体化教学模式，并在课外活动中成功试点“运动项目走班制”，极大提升了课堂效能与学生参与度。

师资队伍持续优化：依托10名专职教师与6名外聘教练的稳定团队，本年度重点开展“新课标课堂实践”与“体能训练方法”等专题内训，教师专业能力得到整体提升。

3．条件保障：投入持续，设施完善

年度体育专项经费保障有力，总计投入XX万元，用于体育器材更新、教师培训及支持各代表队外出比赛，为各项工作提供了坚实保障。对篮球馆、风雨操场等场地设施进行了定期维护与安全升级，确保59个教学班的体育教学与社团活动安全、高效开展。

4．体质健康促进：精准干预，成效显著

常态化机制高效运行：严格保障“学生每天一小时校园体育活动”，高质量开展上午“4分钟体能＋抽测”及下午课外体育活动。

监测与干预体系精准化：坚持月度体质健康质量分析，并据此建立“一生一策”提升档案，对潜能生进行精准辅导。年度学生体质健康标准测试合格率达98％，优良率环比提升22％，成效显著。

竞赛活动激发活力：成功举办春季“阳光体育节”与秋季“校长杯”班级足球联赛，将体质测试项目融入团体赛并设立“体能进步之星”奖项，营造了浓厚的校园健身氛围。

三、存在问题与改进措施

存在问题：部分年级学生的耐力素质仍有待加强；新兴运动项目（如游泳）的课程体系尚未完全建立。

改进措施：

1．下年度将研发并推行校园耐力专项练习计划，利用大课间与体育活动课进行针对性强化。

2．启动游泳校本课程的开发与师资筹备工作，力争在新学年纳入特色课程体系。

2025年是我校体育工作成果丰硕的一年。我们在学生体质健康、竞技体育成绩和智力体育发展上均取得了长足进步。展望未来，我校将继续坚持健康第一的教育理念，在巩固现有成果的基础上，着力破解薄弱环节，拓展体育育人内涵，为培养体魄强健、人格健全、全面发展的新时代少年而不懈奋斗。