为深入落实立德树人根本任务，全面推进新时代学校美育工作，严格贯彻《义务教育艺术课程标准（2022年版）》及省、市、区美育工作部署要求，本学期，我校坚持“以美育人、以文化人、以美润心”的美育理念，聚焦学生艺术核心素养培育，扎实推进艺术教学、实践活动、师资建设、校园美育氛围营造等工作。为全面总结成效、查摆短板、提质增效，学校成立专项自评小组，对照评价标准开展全面客观自查，现将本学期艺术教育工作自评结果汇报如下。

一、基本工作概况

我校始终将艺术教育作为素质教育核心内容，纳入学校整体发展规划与年度重点工作，构建“课程筑基、活动赋能、特色提质、全员育人”的美育工作体系。学校严格落实国家课程方案，开齐开足音乐、美术课程，坚决杜绝挤占、挪用课时现象。依托课堂教学、社团活动、校园文化、赛事展演四大载体，全方位开展美育工作，重点培养学生审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解四大核心素养。本学期学校美育教学秩序规范，各项工作稳步落地，校园艺术氛围浓厚，学生艺术素养得到稳步提升。

二、主要工作成效

（一）规范课程教学，筑牢美育课堂根基

学校坚守艺术课堂主阵地，1－6年级音乐、美术课程每周各2课时，课程开设率、教学达标率均为100％。全体艺术教师依托新课标优化教学设计，摒弃单一讲授模式，采用情境教学、小组合作、创意实践、作品赏析等多元教学方式，打造高效趣味艺术课堂。教学中深度融合传统文化、红色教育与西海岸地域文化，开展国画、书法、民乐赏析、滨海风光绘画等特色教学。学校常态化开展艺术教研工作，本学期累计开展集体备课、听课评课、优质课观摩等教研活动20余次，持续优化教学方法，全力保障艺术课堂教学质量。

（二）丰富实践活动，搭建学生展示平台

学校坚持全员美育理念，常态化开展多元化校园艺术活动，成功举办校园艺术节、班级文艺展演、书画作品展、国庆主题艺术创作、合唱比赛等系列活动，实现全体学生全覆盖、参与率100％。依托课后服务，开设合唱、舞蹈、书法、创意手工、器乐等多个艺术社团，由专业教师常态化授课指导。社团学生积极参与创作、排练与展演，累计完成各类艺术作品千余件，多名学生在区级艺术赛事、书画评比中取得优异成绩。同时，利用校园走廊、宣传栏、校园广播等阵地，常态化展示学生作品、播放经典乐曲，营造沉浸式美育氛围。

（三）强化师资建设，夯实美育人才支撑

学校配齐配足专业对口、资质齐全的专职音乐、美术教师，师资结构合理，可充分满足日常教学、社团指导、活动组织等工作需求。学校搭建多元成长平台，积极组织教师参与各级美育培训、教学竞赛与课题研究，鼓励教师创新教学模式、凝练教研成果。同时，完善艺术教师考核激励机制，将课堂教学、社团指导、赛事辅导、教研成果纳入绩效考核，充分调动教师工作积极性，持续提升师资队伍综合育人能力。

（四）完善保障体系，夯实艺术教育基础

学校成立以校长为组长的艺术教育工作领导小组，细化岗位职责、压实工作责任，定期召开美育工作会议，统筹推进各项美育工作落地落实。硬件保障上，配齐专用音乐、美术、舞蹈教室及各类艺术教学器材，定期检修更新，完全满足教学、社团、展演活动需求。经费保障上，设立美育专项经费，用于器材采购、活动开展、教师培训、赛事参赛等工作，为美育常态化高质量开展提供坚实支撑。

（五）健全评价机制，提升美育育人实效

学校严格落实学生艺术素质测评制度，采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面记录学生课堂表现、社团参与、艺术创作、期末技能考核等情况，测评结果纳入学生综合素质评价档案。多元化的评价体系有效激发学生艺术学习兴趣，本学期学生艺术素质测评合格率100％，学生整体艺术素养稳步提升。

三、存在的问题与不足

一是特色美育品牌辨识度不足，学校美育普及工作扎实，但特色课程、精品社团缺乏系统化深耕，未形成标志性、品牌化美育项目。二是学生分层培养不够精准，全员普及教育落实到位，针对艺术薄弱学生的个性化辅导、特长学生的专业化培优体系仍不完善。三是美育教研创新力度欠缺，常规教研工作平稳，但跨学科融合教学、特色校本课程开发、美育课题研究等创新工作推进缓慢。四是家校社协同美育机制不完善，学校美育主导作用突出，但家庭美育指导不足、社会美育联动较少，三位一体育人合力尚未完全形成。

四、下一步改进措施

一是深耕特色美育品牌建设，依托地域文化优势，聚焦书法、合唱、创意美术等优势项目，开发特色校本课程，常态化开展特色展演活动，推动美育从普及型向特色品质型转型。二是推行分层精准教学，结合学生艺术基础差异，优化课堂分层设计，开设社团基础班与提升班，建立特长学生成长档案，实现精准培优辅差。三是深化美育教研创新，聚焦新课标开展跨学科教研、课程开发等专项研究，鼓励教师深耕课题、积累教学成果，打造研究型美育师资队伍。四是健全家校社协同机制，通过亲子艺术活动、美育科普宣讲等方式指导家庭美育，联动社会美育资源，凝聚育人合力。五是细化常态化管理，持续规范课程、社团、测评、器材管理等工作，常态化自查自纠，夯实美育工作基础。

五、自评总结

本学期，我校严格落实各项美育工作要求，圆满完成年度美育工作任务，艺术课程规范落地、实践活动丰富多彩、师资队伍稳步精进、保障体系日趋完善，有效提升了全体学生的艺术核心素养。同时，学校正视美育工作中的短板与不足。今后，我校将以此次自评为契机，立足优势、补齐短板，全力推动学校艺术教育高质量特色化发展，以优质美育助力学生全面健康成长。