本学期，学校将以“优质教育就是营商环境”的目标为引领，深入贯彻党的二十大精神，深化作风能力建设，认真落实全环境立德树人根本任务，积极践行“早新实巧”工作理念，实施“一二三二”工程（党建统领为中心；提升教师素养、学生素质；校务、后勤作保障；突出校本课程、科技教育、家校合育特色），深入推进开门办学，力争各项工作创新突破再提升。

一、始终坚持一条主线，构筑党建统领坚实阵地

（一）培根铸魂守初心

1．加强政治理论学习，扎实打牢思想根基。全面系统学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实政治理论学习计划，不断加强学校意识形态工作教育研判和督查。

2．严肃党内政治生活，强化党的组织建设。全面落实党组织领导的校长负责制，持续加强作风能力建设，不断提升学校现代化治理水平。坚持党内组织生活制度，压实全面从严治党主体责任。深入强化“清廉校园”建设，分层签订党风廉政建设承诺书，让作风建设走新走实。

3．丰富“1＋X”主题党日模式，强化党员队伍建设。组织在职党员进行“双报到”，每月参加志愿服务活动。围绕学校中心工作，拓宽活动载体，开展党员示范课、“微美瞬间·随手拍”“微心愿”等活动。

（二）强化师德搭建平台

引导教师学习相关法律法规，观看师德师风典型警示案例，严肃查处师德失范问题。以“师德师风建设月”为契机，组织全体教师国旗下宣誓，举办学年度评优表彰大会，开展师德征文比赛活动，打造“榜样课堂”特色平台，开展教师节中医保健、教职工趣味运动会等活动，做好节日慰问、困难帮扶、心理健康等服务工作，定期组织团建，凝聚集体合力。

做好新学期教代会纳新工作，拓宽教师民主参与渠道，加强教代会联系教师、关心教师力度，畅通建言献策路径，在评优树先、年度考核等评价政策制定中发挥积极作用。

二、抓实抓好两大提升，全面提高教育教学质量

（一）提质培优重研训，全力助推教师专业成长

1．加强班主任培训

借助“班主任论坛、班主任读书会”等方式以思促行，强化年轻班主任培养，不断提升班主任工作水平；主题班会分级部集体备课，提高班队会实效；做好“刘霞班主任工作室”队伍纳新和建设，加大家庭教育课教研力度，多维度创新班主任论坛；深入落实全员育人导师制工作，对学生精准关爱。

2．提升教师专业水平

通过组织“读书交流会”丰厚教师文化底蕴，广度博览，做真正的“文化人”；通过“撰写教学工作反思”，总结教学经验，反思教学行为。借力第四届“教学节“系列活动，提升课堂教学水平。

3．重视教科研创新

加强教研组建设，鼓励自主创新，实行教研组长“包干制”，大胆创新适合学段所在年级的教学模式、教学方法。

依据市区教育科研课题管理规定，构建科研融合模式，推进学校群众性教育科研，确保课题研究有效落地，已立项各级课题组织落实“五个一”活动，做好立项课题的深入研究工作，指导帮助实际教学。

4．智慧教育赋能教育教学

一是信息化助力高效课堂。加强智慧课堂研究，融合国家及区域平台资源，继续探索畅言智慧课堂中有效学科工具，开发具有校本特色的课程资源，丰富教学资源库。二是推进校园管理智能化。运用好信息化手段做好“考勤打卡、师生请销假、会议签到、设备报修、物资申购”等工作，实现手机端智能操作。

5．增进中外人文交流

在新区“Hello　伙伴”框架下继续打造国际理解特色学校。加强与姊妹校澳门菜农子弟学校的联系，增进彼此师生互动；充分利用高校资源，引进外国留学生进课堂；充分利用本地非遗文化宣传片，进行民族情感教育。

（二）五育融合为根柢，稳步提升学生综合素养

1．强化“为党育人　为国育才”意识，提升全环境立德树人质量

健全“三全育人”工作体系，优化“四位一体”育人载体，完善各年段各具特色、相互衔接的德育课程体系，初步构建“我是中国人　我爱我的祖国”校训文化体系课程，传承和培养学生的家国情怀。

（1）加强养成教育，规范行为习惯。落实做细“规范养成教育周”　“规范养成教育月”活动，完善大队部组织机构，规范换届选举，落实红领巾岗位培训，提升自主管理能力，完善自主管理课程。

（2）实施强德固本行动，推进美德教育。积极践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、红色革命文化；以校训文化为主题，强化爱党、爱国、爱校、爱家的家国情怀教育；落实“每校一品牌、每月一主题、每生一社团”德育模式建设工作，落实上级要求开展“童心向党”、“向国旗敬礼”、“传承红色基因”等少先队主题活动，加强训练鼓号队备战10月份区赛；开展国防、环保、禁毒、安全、劳动、诚信等主题教育，常态化开展志愿服务活动；分批推进“红领巾”争章、做好2022级学生第二批入队活动。

（3）创新研学形式，优化研学课程。完善小学六年一体化研学课程体系，规范有序组织研学活动，不断完善研学反馈及评价机制。

2．启智润心，推进实施提质增效行动　

教学工作继续以高效课堂为中心，立足校本教研，夯实教学常规，全面提升学生综合素养。

（1）巩固“双减”成效。一是结合新课标开展“双减”课堂教学展示、典型案例征集等专项研讨活动，全面提高课堂教学质量。二是提升作业设计能力，将作业设计纳入教研体系，增加实践类综合性作业，提高作业设计质量。三是做优课后服务。做实基础托管；开展好特色托管，增强课后服务的吸引力和有效性。

（2）丰富艺体活动。持续推进校本课程美育社团建设，夯实美育特色社团发展基础，强化梯队建设，系统性、体系化打造合唱、戏剧、剪纸、工笔画等特色校本课程。全面落实“一天一节体育课”和每天体育锻炼一小时规定，抓好体育类社团建设，争取参加比赛成绩有突破，不断提升学生体质健康水平。

（3）推进心理健康教育全面特色发展。依托“常规课程＋特色活动”，提高心理健康教育工作的实效性。启动“心理发展中心开放日”，做好心理危机评估与干预工作。积极推进省级课题研究，开展“校园心理剧”等活动。创新举行家校读书会、家长沙龙等活动，提高家长心育水平。

三、精心打造三大特色，全力推进多元立体育人

（一）校本课程浸润人生底色

1．让“全员阅读＋”读书工程有厚度有宽度．阶梯式评价学生读书成果，一年级以“我能独立来读书”；二至五年级阅读素养测试；六年级创新人才素养大赛等形式评价学生的阅读成果。

2．举行第二届“挑战金话筒　做最美小主持人”大赛，以“比文采　亮才艺　听表达”选拔最美小主持人。借助朗读亭，鼓励“文莉诗社”学生朗读自己创作的诗歌，进行展播，评选　“最美小诗人”。大力发挥校园文学社的作用，打造书香家庭、书香班级、书香校园。

（二）科技教育助力学生全面发展

扎实做好科学实验教学工作和研究，不断丰富完善实验视频课程资源建设；充分挖掘、整合家长、社会资源，发展壮大“未来实验室”，利用公众号、视频号等媒体普及科学知识，厚植科普土壤，积蓄创新动能；加强校园科技文化建设，借力校园科技节、科技类社团打造属于我校的科技特色活动，推进我校科技教育的内涵化发展；实施科学家精神进校园活动，培养学生的爱国情怀、社会责任感和创新实践能力。

（三）家校合育推动开门办学

9月初举行班级、级部家委会选举，10月份举行校级家委会主任换届选举。落实“温情家访”活动，推进“家庭教育社区服务站”常态化运行，提高家校社协同育人水平；定期组织“家长开放日”、“家长驻校办公”、“校长接待日”活动，搭建家校沟通桥梁；发挥“家校合育群”育人功能，调动家长撰写亲子日记积极性；加强教师专题培训，规范家庭教育课程实施，根据家长个性化需求开展家庭教育教研；继续开展“我的家教故事”征文评选活动；推进家校合育课题研究，争创家校社协同育人示范校；对学生进行“筛选访”“精准访”“帮扶访”，落实“万名教师访万家”活动，畅通家校沟通，提升群众满意度。

四、持续强化两项保障，精准服务教育教学工作

（一）抓实校务督办，确保政令畅通

上级来文及时转达，将上报时间、完成效果等作为督查要点；将校长办公会、教代会等重要会议决策内容作为督查重点，推进学校工作精细化落实；对“学校办公热线”受理事项认真记录、及时报告、跟进服务，做到“查实情”“促落实”“有回应”，不断提升群众满意度；每周展亮点，每月汇大事，期末作总结；严格落实学校考勤制度，签到打卡常态化、高效化；牵头评优树先，确保制度化、规范化，以评促干。

（二）增强主动服务意识，打造平安和谐校园

1．巩固提升“满意后勤”品牌影响力，着力提升服务水平。凭借“后勤保障群”“车位共享群”等平台，将后勤工作从“有没有”向“好不好”转变，为“暖心服务　满意后勤”的服务品牌增色添彩；加强节约型校园建设，形成节约、高效、优质的后勤保障格局。

2．加强安全管理，落实1530安全教育。做到：安全“普常规，求创新”“抓落实，见效果”；强化“三支队伍”建设，提高安全保障能力；利用互联网＋“智慧校园”巡检平台，优化全员监督机制；加强膳食委员会建设，开拓食堂监督管理途径。开展卫生保健知识培训，抓实眼保健操规范，提升校长光明工作室成效；强化传染病防控措施，扎实闭环因病缺课制度；落实卫生区班级管理，创新垃圾分类举措，定期开展全员自查与整改，建设平安和谐校园。

在区局指导下，本学期学校全体师生将凝心聚力，共同开创二实小更加美好的未来，用实干担当为新区教育事业增光添彩。

附件：

1.2023—2024学年度第一学期校历

2.2023—2024学年度第一学期活动配档表

附件1：

2023—2024学年度第二学期校历

8月27日上午（星期日）学生报到

8月28日上午（星期一）学生上课

2月5日（星期一）学生寒假开始

全学期共计23周　　

附件2：2023-2024学年度第一学期活动配档表.doc