本学期，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，认真落实全环境立德树人根本任务，积极践行“早新实巧”工作理念，继续深入实施“一二三二”工程（党建统领为中心；提升教师素养、学生素质；突出校本课程、科技教育、家校合育特色；校务、后勤作保障），努力办好让家长满意、社会称道的教育。

一、始终坚持一条主线，筑强党建统领坚实阵地

（一）培根铸魂守初心

1．加强党的组织建设。深化“第一议题”制度，扎实开展主题教育，落实学校党组织会议、校长办公会议议事规则要求，通过多形式、多渠道学习教育，深入推进党风廉政建设，落实“一岗双责”，健全舆情监测、报告、处置机制，强化事前、事中和事后监管，抓实重点岗位、环节监督工作，加强校园意识形态阵地建设。

2．加强党员队伍建设。加强党员思想引领，筑牢底线思维和红线意识；创新党建活动形式，组织开展“一支部一品牌”创建活动，组织党员赴城市之窗参观学习。深化“双报到”“党员讲党课”行动，开展“志愿服务我先行”“最美党员”评选等活动。

（二）强化师德担使命

1．加强师德师风建设。开展“讲师德、正师风、强素质、树形象”宣讲活动，力行师德规范，规范从教行为；开展教育家精神学习实践和第三届“最美教师”评选活动；建立健全常态化师德考评督查机制，将师德表现作为教师资格定期注册、职称评审、年度考核的首要条件。

2．进一步发挥工会引领工作。组织“庆三八”等节日活动，丰富教职工文化生活。积极参与学校民主管理，提升振奋学校精神。关注教师心理健康，定期组织团建。

二、抓实抓好两大提升，全面提高教育教学质量

（一）提质培优重研训，全力助推教师专业成长

1．提升班主任专业能力

借助班主任论坛、读书会等方式以思促行、以行践思，畅通青年班主任培养渠道，打造班主任核心素养自我提升快车道；分级部进行主题班会集体备课，提高班队会实效性；做好“刘霞班主任工作室”队伍建设，加大家庭教育课教研力度；深入落实全员育人导师制工作，对学生精准关爱、暖心护航。

2．提升教师专业水平

组建师徒成长团队，通过“精品课堂我去听、常态课堂您来评、基本功训练您督促”等常态化活动，发挥师傅教师示范带动作用，激励青年教师主动积极成长，实现师徒抱团发展；统筹组织开展校本培训、教学研究、课程开发等活动，为老师搭建交流提升平台，促进教师间经验分享和学习交流。

3．重视教科研创新

建立健全激励机制，将教研组成员日常工作表现、教学成果等，适度纳入考核；强化问题即课题意识，引导教师从教学实际出发，做到“发现问题、研究问题、解决问题”三位一体；注重跨学科融合教研，打破学科界限开展跨学科教研活动，探索跨学科主题式、项目式教学。

4．智慧教育赋能教育教学

一是优化教学资源库建设，用好“国家中小学智慧教育平台”等教育资源，挖掘校本特色课程资源，丰富教学资源库；创新“双师课堂”教学模式，加强智慧课堂研究。二是推进校园智慧化管理，以人工智能、大数据和云计算为基础，将管理、服务、教学等大数据汇聚、融合。

5．增进中外人文交流

增进中外人文交流。在新区“Hello　伙伴”框架下继续打造国际理解特色学校，加强与姊妹校澳门菜农子弟学校联系，增加师生互动频次和形式，积极推动线上同步授课活动；充分利用新区高校资源，引进外国留学生进课堂；充分利用本地非遗文化宣传片，进行民族情感教育；持续加强与陇南江南小学干部及师生协作交流。

（二）五育融合为根柢，稳步提升学生综合素养

1．强化“为党育人　为国育才”意识，提升立德树人质量构建低中高三大学段各具特色、相互衔接的德育课程体系，完善“我是中国人　我爱我的祖国”校训文化体系课程，培养学生家国情怀。

（1）加强养成教育，规范行为习惯。落实做细“规范养成教育周”“规范养成教育月”活动，细化完善大队部组织机构，规范换届选举，优化“四大部”运行机制，提升自主管理能力，完善自主管理课程。

（2）实施强德固本行动，推进美德教育。落实“三个一”德育模式建设及少先队主题活动；充分利用传统节日开展主题教育，常态化开展志愿服务活动；分批推进“红领巾”争章、做好2023级学生第一批入队活动和六年级学生毕业典礼。

（3）创新研学形式，优化研学课程。完成小学六年一体化　研学课程体系，规范有序组织研学活动，突出“红色研学旅行”特色，不断完善研学反馈跟踪评价机制。

2．启智润心，推进实施提质增效行动教学工作继续以高效课堂为中心，立足校本教研，夯实教学常规，全面提升学生综合素养。

（1）巩固扩大“双减”成果。将作业设计纳入教研体系，

提升教师作业设计能力和质量。组织校内减负典型案例评选，激发学校、教师和家长的积极性，进一步推动校内减负工作落实。有的放矢落实基础托管，做好作业答疑辅导；灵活多样开展特色托管，增强课后服务的吸引力和有效性。

（2）开展强课提质行动。开展好骨干教师示范课及新教师常态精品课展示活动，促进教师的专业成长；继续推进干部听课，发现亮点及时表扬，发现问题随时解决；落实每周四办公会议题，全校上下合力提升课堂教学水平。

（3）丰富艺体活动。夯实校本课程发展基础，强化梯队建设，系统性、体系化打造合唱、戏剧、剪纸、国画、摄影等特色校本课程，结合新区成立十周年庆祝活动，做好师生征文和教师摄影、美术作品创作征集工作。抓实“一天一节体育课”及保证学生每天进行中等强度及以上体育活动锻炼不少于1小时，抓好体育类社团建设，不断提升学生体质健康水平。

（4）提升心理健康水平。加强心理健康教育队伍培训，创新心理健康教育课程。依托五月份心理健康活动月，开展多样化活动；落实每学期一次心理健康筛查制度，构建全面预防、有效预警、及时干预、转介畅通、全程管控的心理健康教育工作体系；创新举行家校读书会、家长沙龙等活动，提高家长心育水平。

（5）加强科学教育。紧密结合中小学科学教育年度任务清单，全面启动科学教育达标行动，积极开展创新、创客教育。将课堂实验教学与校园科技节相融合，开展丰富多彩的实践活动，开展各类科技竞赛、创新实验、科学考察等活动，提高全校师生的创新能力和科学素养，争创科学教育实验校。

三、精心打造三大特色，全力推进多元立体育人

（一）校本课程浸润人生底色

1．依托校训文化，结合地域样态、学校特色及学生实际，开发校训文化校本课程，为学生提供全面、立体、个性化的发展平台，使他们在德育、智育、体育、美育等多方面得到全面发展。

2．阶梯式评价学生读书成果，强化校园文学社及朗读亭作　　用，让“全员阅读＋”读书工程既有厚度又有宽度；以“勤思善讲　数你最棒”数学小讲师活动为引领，分年级开展趣味数学活动，发展学生数学核心素养；依托区英语学科基地平台，推进家校均衡阅读纵深开展，分年级开展家校均衡亲子共读活动；举行校园艺术节二年级戏剧节比赛、四年级班级陶笛比赛等活动，以赛促教、以赛促学，提升学生艺术核心素养。

（二）科技教育助力学生特色发展

开展“科学公开课”进课堂科普教育活动，丰富学生科学文化知识；充分挖掘、整合家长、社会资源，宣传普及科学知识，厚植科普土壤，发展壮大“未来实验室”；借力校园科技节、区信息学奥赛、区人工智能教育竞赛等活动，加强校园科技文化建设，推进我校科技教育的内涵式发展。

（三）家校合育推动开门办学

定期组织“家长开放日”“家长驻校办公”“校长接待日”“三长见面会”活动，搭建家校沟通桥梁；发挥“家校合育群”集合性、高效性功能，调动家长撰写亲子日记积极性，评选表彰“好家风”教子有方家庭；举行“张燕区级家庭教育名师工作室”挂牌仪式；加强调研，根据家长个性化需求定制家庭教育课程，不断推进家校社协同育人课题研究；落实“家长开学第一课”“温情家访”活动，推进“家庭教育社区服务站”常态化运行。

四、持续强化两项保障，精准服务教育教学工作

（一）抓实校务督办，确保政令畅通

上级来文及时转达，将上报时间、完成效果等作为督查要点；将校长办公会、教代会等重要会议决策内容作为督查重点，推进学校工作精细化落实；对“学校办公热线”受理事项认真记录、及时报告、跟进服务，做到“查实情”“促落实”“有回应”，不断提升家长满意度；每周展亮点，每月汇大事，期末作总结；严格落实学校考勤制度，签到打卡常态化、高效化；牵头评优树先，确保制度化、规范化，以评促干。

（二）增强主动服务意识，缔造平安和谐校园

1．通过为师生送温暖、送清凉、送光明等工程，巩固提升“暖心服务　满意后勤”服务品牌影响力；召开安全会议，树立安全红线意识，筑牢安全底板，落实1530安全教育，强化“三支队伍”建设，推进“校园天眼”建设，利用互联网＋“智慧校园”巡检平台，优化全员监督机制，牢固树立“食安二小”饮食安全意识，强化传染病防控措施，落实闭环因病缺课制度，把好“入门关”“入口关”“安全隐患排查整改关”等几大关口，把安全工作落到实处。