本学期，学校将全面贯彻党的教育方针，认真落实全环境立德树人根本任务，以集团化办学为着力点，以破解制约学校科学发展的薄弱环节为突破口，积极践行“早新实巧”工作理念，努力提升各校区整体办学水平，力求打造家长信赖、社会广泛认可的优质教育品牌。

一、始终坚持一条主线，筑强党建统领坚实阵地

（一）培根铸魂守初心

严抓集团内意识形态工作，巩固学校党总支统领地位，加强党总支会议议事制度执行，形成全校上下一盘棋，全员一条心局面，不断强化思想政治建设，统一思想认识。压严压实全面从严治党主体责任和领导干部“一岗双责”，落实“三重一大”制度，加强党风廉政建设，推动学校整体高质量发展。

（二）强化师德建设

加强师德师风建设。强化教师法治、纪律、警示教育，开展师德师风主题教育，完善“学校、社会、教师、家长、学生”五位一体的师德师风监督体系，大力宣传表彰师德典型，让老师们学有榜样、做有标杆。

二、抓实抓好两大提升，全面提高教育教学质量

（一）强化队伍建设，凝聚发展合力

1．提升班主任专业能力

建立各校区班主任阶段性定期交流制度，发挥校本部班主任论坛、“刘霞班主任工作室”辐射带动作用，以“张燕区级家庭教育工作室”为引领，做好队伍建设；建立班主任工作评价体系，定期评估反馈，形成良性循环的班主任队伍建设机制，为学生的全面发展提供有力保障。

2．促进教师专业成长

注重发挥优质校区对薄弱校区发展的引领、辐射和帮带作用，建立集团教师队伍交流帮扶机制，发挥优质教师榜样引领作用，带动全体教师拉长长板、补齐短板，实现共同进步；鼓励各校区强化问题即课题意识，以课题引领教学创新，做到“科研兴校”，注重跨学科融合教研，探索跨学科主题式、项目式教学。

（二）强化立德树人，提升学生素养

1．不断提升立德树人质量

在校本部低中高三大学段各具特色、相互衔接的德育课程体系基础上，用“大爱”的教育培育学生的家、校、国、世界情怀。

（1）加强养成教育，规范行为习惯。北校区严抓创新，打造学生自主管理品牌，西校区狠抓秩序，在规范有序方面取得明显成效，校本部紧抓安全，继续保持安全零事故记录，各校区结合“红领巾争章”活动完善学生评价机制。各校区借鉴校本部学生管理“四大部”优秀经验，不断提升学生自主管理能力，依据校区实情完善自主管理课程。

（2）强德固本行动，推进润心教育。在校本部有序开展军校共建及少先队相关主题德育特色活动基础上，凤凰山路校区重点开展“传承红色基因　闪亮多彩童年”德育特色活动；西校区充分利用习惯养成月、文明礼仪月等节点开展规范教育；做好三个校区2023级学生第二批入队活动。

2．推进实施提质增效行动　

各校区教学工作继续以高效课堂为中心，全面提升学生综合素养。

（1）巩固扩大“双减”成果。各校区不断提升教师作业设计能力和质量。组织校区内减负典型案例评选，进一步推动校内减负工作落实。有的放矢落实基础托管，根据不同校情、生情，灵活多样开展特色托管，增强课后服务的吸引力和有效性。

（2）开展强课提质行动。校本部坚持理念为先、融合为要，促进各校区教学理念达成深度认同，构建教育共同体，做到协同带动、培育特色，推动集团化办学高质量发展，以“教学节”为抓手，各校区在学生发展、课程建设、教研活动、教学评价等方面的深度合作，开展好骨干教师示范课及新教师常态精品课展示活动；继续实行干部推门听课制度，发现亮点及时表扬推广，通过校区间过程性对比，找差距、补短板，合力提升课堂教学水平。

（3）加强活动育人。在校本部学校课程特色基础上，强化梯队建设，在开展好合唱、班级器乐、管乐、朗诵等特色校本课程基础上，各校区因地制宜，系统化开展独具特色活动课程，加强体育社团建设，丰富社团活动，提升社团品质，激励学生积极主动参与。

三、精心打造集团办学特色，全力构建育人新格局

坚持自上而下的统筹协调与自下而上的实践探索相结合，上下联通、多方联动，建立校本部统领，各校区特色化的集团化办学机制，构建共建共治共享的教育发展共同体。

1．校本部在校本课程、科技教育、家校合育办学特色基础上，进一步挖潜提升，破解学生数量多、教师成分复杂难题，抓实抓好安全、教学两大主线，通过安全教育课程、安全精细化管理等方式筑牢安全防线；通过教学评价改革、精彩课堂建设、干部教师随机听评课等方式，持续提升教育教学成绩，保持位居全区前列态势。积极推动家校合育工作，为学生成长、学校发展赢得良好外部环境。

2．北校区重点聚焦教师专业发展，提质增效创佳绩。严抓教学质量，在校本部教学经验基础上，大胆创新，通过以教研促教学，努力构建集体学习－思考叙写－教学实践－分享提升四步走的教研模式，以新理念诊断教学，以研促教，以研促学，以研促评，努力使教学成绩跨越式发展，实现“开门红”；开展教师读书工程，为教师发展搭建平台，以教师发展推动教学提升。

3．西校区重点抓实常规、形成规范。通过组织培训，使来自各个学段、不同学校教师深度融合、彼此了解，熟悉学校教学理念与规章制度；常态化开展课堂巡查，督促教师提升教学效率；不断优化教学评价机制，对教学常规和教师成长进行综合评价，及时反馈与指导，不断提升教学质量；依托区位优势及学校资源，着力打造校园书香特色、中医药特色及体育特色。

四、创新督查机制，促进管理效能提升

学校办公室牵头成立专业的督查小组，建立校区间联合督查机制，坚持问题导向，注重实效，通过随机检查反馈，达到“查一事、警一片、治一域”的效果，推进学校工作精细化落实。

（一）建立教学督查体系

做细做实教育教学常态管理督查工作，教学督查小组随机走进各校区，深入查看教学计划执行、课堂常规、教学方法创新、教师队伍建设等方面，通过随堂听课、教案检查、学生作业抽查、师生座谈会等方式，全面了解教学现状，发现问题，及时提出改进建议，并跟踪整改效果，确保每一堂课都充满活力，每一位学生都能得到优质的教育。

（二）建立学生管理督查体系

建立学生管理督查体系，重点关注学生日常行为规范、心理健康教育、安全教育、家校合作等方面。通过实地考察、问卷调查、学生访谈等形式，了解学生管理现状，评估管理效果，指导各校区建立健全学生管理制度，加强班主任队伍建设和家校沟通，营造安全、和谐、积极向上的校园氛围。

（三）建立后勤服务督查体系

后勤管理督查小组重点督查校园安全、食品卫生、设施维护、资产管理等方面。通过现场检查、查阅资料、听取汇报等手段，全面掌握后勤管理状况，发现问题立即整改，确保校园安全无虞。同时，鼓励各校因地制宜探索后勤管理新模式，提高管理效率和服务水平，为教育教学提供坚实后勤保障。

在区局的坚强领导下，我校全体师生将团结一心、齐心协力，携手共创第二实验小学更加辉煌的未来，以实际行动践行责任担当，为新区教育事业的蓬勃发展贡献智慧和力量。