时光沧海，记录匠人匠心；岁月长轴，观照学人之志。过去的一学年，在学校“早新实巧”工作理念指引下，我校全体师生坚守育人初心，勇担教育使命，共同书写学校发展的精彩篇章。

下面，我将从党建引领、德育铸魂、教学提质、多元赋能、综合保障五个方面，向大家汇报本学期校本部工作情况：

一、党建铸魂，筑牢信仰灯塔

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”党建工作是学校发展的根本，师德师风是教师成长的源泉。本学年，我校以党建为引领，以师德为基石，为学校教育教学工作的开展奠定坚实基础。

（一）党建引领，汇聚前行伟力

学校党支部坚守政治理论学习主阵地，以每月一次的“三会一课”、主题党日等活动为抓手，涵养教师政治品格，厚植教育情怀。

积极组织丰富多彩的党建活动，参观红色教育基地，点亮信仰之灯，汲取奋进力量；创建党员先锋岗，推出“党员身份亮出来，先锋引领作表率”优秀党员教师风采展公众号4期，力促党员教师于活动中赓续红色血脉，凝聚奋进之力。

（二）师德筑基，坚守初心

通过每月一次级部例会加强师德师风培训，引导教师自觉遵守职业道德规范。建立健全师德师风考核评价机制，将师德表现作为教师考核、聘任、评优评先的首要依据。对本学期出现的2例教师师德失范行为，学校“零容忍”，确保教师队伍的纯洁性。

二、德润心田，雕琢品格圭璋

德育是教育的灵魂，关乎学生的终身发展。我校以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，以促进学生形成良好行为习惯为重点，开展了丰富多彩的德育活动。

（一）班主任论坛：智慧共享，携手共进

创新班主任论坛制度，分别组织第二十届、二十一届、二十二届、二十三届班主任论坛，为班主任提供交流学习平台，提高了班主任们管理能力，释放教学管理中的压力，补足动力；同时将第二十二届班主任论坛与首届班主任节团建活动有机结合，让班主任老师在活动中凝聚智慧，强健体魄。举办首届班主任节启动仪式，增强班主任的荣誉感、幸福感和责任感，营造“尊重班主任、理解班主任、感恩班主任”的校园文化氛围。

（二）主题教育：一月一主题，月月有收获

每月开展形式多样的主题教育，通过升旗仪式、主题班会、演讲比赛、文明礼仪之星评选等形式，培养学生良好的文明礼仪习惯、激发学生的爱国情感。通过邀请辽宁舰官兵代表主题宣讲、每周升旗仪式、每月主题教育的开展，使学生在潜移默化中受到思想教育，提高了综合素质。宣讲传递时代声音，少年彰显新区风采。学校38位学子表现出色、脱颖而出荣获新区“小小宣讲员”称号，其中校本部5名同学获评区级“宣讲领航员”、22名同学获评区级“宣讲启航员”。3月份，开展“弘扬雷锋精神”主题教育实践活动和六年级毕业林植树活动，通过丰富多彩的系列活动。4月份，组织三校区少先队员代表前往西海岸新区革命烈士陵园开展清明祭扫活动。

（三）安全教育：常抓不懈，入脑入心

通过开展安全知识讲座、安全手抄报比赛等安全教育主题活动，增强学生的安全意识和自我保护能力。利用校园广播、宣传栏、升旗仪式等传统宣传阵地，以及微信公众号、班级群等新媒体平台，定期发布安全提示信息，广泛宣传安全防范技能，形成家校共育的安全防护网络。

（四）家校合育：齐抓共育，合作共赢

做好家校联系工作，让家长、社会成为学校德育工作的有益补充。通过“走进来”，邀请家长参与学校活动，如家长驻校办公、家长志愿者上放学路队护导、六年级毕业季系列活动等，本学期共开展家长驻校办公14次，进一步加强了家校之间的联系，发挥家长的监督评价功能。利用“走出去”，每周六上午常态化组织骨干班主任老师走进孟家滩社区家庭教育服务站，为家长朋友提供家庭教育指导，累计有36位班主任为家长提供教育指导服务，服务家庭达100余个。定期召开家长学校、家长开放日活动，组织三长见面会、三级家委会工作会议、家长学校授课活动等。

三、教研赋能，淬炼师者匠心

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”教学质量是学校的生命线，教师的专业成长是提高教学质量的关键。本学年，我校以教学改革为核心，以教师培养为重点，不断提升教学质量。

（一）干部立标：把握方向，引领示范

开展　“学科干部领航课”活动，所有学科干部聚焦新课标理念落地和教学难点突破，精心打磨并执教一节高质量示范课。创新采用　　　“评（评课）思（反思）研（教学简报）闭环”模式，实现　“上一节示范课、带一个教研组、育一批骨干教师”的辐射效应。干部示范课后，教师执教达标课，各教研组通过“课前集备－课中课堂观察－课后复盘改进”三环节，帮助教师将领航课经验转化为教学能力。

（二）常态课提优：精细管理，提升质量

确定开学首月为“教学常规提升月”，系统推进教学常规建设。聚焦课堂主阵地，规范学生学习用品摆放、读写姿势和听课习惯，上好“常规”第一课；规范教学流程，加强教师培训，尤其强化作业管理，提升书面作业质量，创新实践作业设计，落实师生双向常规要求，在规范中成长进步。推行常态课提优“2　＋　N”模式，常规教学检查涵盖教案、听课记录、作业批改等方面，全面了解教师的教学工作情况；教学督察则通过随机听课、检查课堂纪律等方式，及时发现和解决教学中存在的问题。通过“周抽查＋月反馈＋学期评估”闭环管理，实现教学管理常态化。开展“无作业日”活动，引导学生参与劳动实践、课外阅读等活动，让学生在自主探索中释放天性，以多元实践促进全面发展，为“双减”落地提供了生动的校园范例。

（三）校区联动：资源共享，协同发展

针对干部领航课、无作业日活动等常规工作发布教研简报12期，为教师之间交流经验、分享成果提供平台，推动学校教学质量的整体提升。加强校区间教学交流与合作，开展三校区同课异构活动。同时，选派优秀教师到其他校区送课，展示优质课堂教学，促进了教师专业成长。

本学期，校本部4位教师出示区公开课，1位教师出示区研讨课，6位教师进行区级经验交流。7位教师凭借扎实的专业素养和突出的教学实绩荣获“区级教学能手”称号。

四、多元课程，铺就全维征途

多元课程是学生全面发展的重要载体。本学年，我校以“五育并举”为目标，构建了丰富多彩的多元课程体系，为学生提供了广阔的发展空间。

（一）心理课程：呵护心灵，健康成长

本学期，我校心理发展中心以“向上生长，沐光前行”为理念，扎实开展心理健康工作。开学伊始，通过公众号推文、主题班队会、视频号内容等多形式开展“开学心理调适”活动，覆盖三校区8000余名学生，有效缓解开学焦虑；组织全体班主任（100％覆盖）参加“学生心理危机识别与干预”专题培训，提升对学生心理危机的识别与应对能力，同步建立并运行“班级－年级－校级”三级预警机制，为筛查出的心理危机学生建立“一生一策”档案并开展访谈500余次，针对一级预警学生特别组织了亲子沙盘活动促进家校沟通。心理健康月期间，三校区联动举办了丰富活动：“心理游园会”以趣味互动赋能心灵，“解码青春期的心理超能力”讲座助力青春期成长，“团体沙盘”促进个体与团体疗愈对话。系列活动实效性强、效果显著，获西海岸传媒、西海岸新区妇联宣传报道，有效实现了“校家社”携手共同育心的目标。（二）校本课程：奏响多彩旋律，演绎青春交响

本学期，“大爱课程”建设取得阶段性成果：在课堂教学领域，通过骨干教师示范课、新教师展示课与名师领航课的三校区联动教研直播机制，以及干部常态化听课制度的落实，显著提升教学实效。学科特色实践方面，科学学科建立“情境－猜想－验证－应用”探究模式，创设“未来实验室”与“家庭创客实验室”；艺术学科推进器乐进课堂，新增布贴工坊、拓印版画等非遗社团。初步形成“课堂改革制度化、特色实践课程化、五育融合校本化”的育人新生态。　

（三）特色社团：百花齐放，各展其长

围棋与象棋课程，不仅延续往年的优良传统，如定期举办“校长杯”棋艺交流赛、邀请专业棋手进行讲座指导等，还纵深推进个性化教学策略，重点培养了“精英梯队”与“兴趣梯队”两大群体。精英梯队聚焦于有潜力的学生，通过强化训练和参与高级别赛事，旨在培养未来的棋艺新星；而兴趣梯队则侧重于普及棋类文化，激发更多学生的参与热情，形成良好的校园棋艺氛围。在区首届智力运动会比赛中，精英梯队学生在比赛中屡获佳绩：围棋获得团体比赛一等奖，象棋更是取得了个人和团体双第一。兴趣梯队成员的数量与活跃度也显著提升，真正实现了棋艺教育的普及与提高并重。

足球课程，不仅选拔补充了各校区各年级梯队，定期举办“校长杯”足球班级联赛赛、邀请青岛足球名宿孙新波进行技术指导等做法，还针对不同水平的学生设计分层次的教学计划，确保每位学生都能在原有基础上取得进步。校队着重与内部挖掘整体提升；精英梯队聚焦于有潜力的学生，通过强化训练，旨在培养未来的校队队员；而兴趣梯队则侧重于普及足球文化，激发更多学生的参与热情，形成良好的足球氛围。　在区长杯各级比赛中，校队学生在比赛中屡获佳绩：女甲第三、女乙第七、男乙第五。由兴趣梯队成员组成的男乙二队获得全区第八名的优异成绩。

学校加强对特色托管的监督，不定期组织分管干部、家委会主任、家长通过现场评价、问卷调查等方式对特色托管授课情况进行评价，对存在的问题及时整改。组织开展社团成果展示，不断优化课程与资源。

（四）四大节日：彰显魅力、绽放青春

语文学科组织第十五届校园读书节，持续打造书香校园。全校学生诵读启蒙读物，让经典永流传。一年级继续开展大阅读活动，三四年级增设班级图书角，营造阅读氛围。二年级组织“经典声声诵　最美声韵传”朗诵比赛，优胜选手参与朗读亭朗诵录制。三年级组织“童声话寓言　慧心悟哲理”寓言故事比赛，用表演传递哲理。四年级组织“童趣绎经典　书香剧场秀”戏剧展演，引导学生在角色演绎中塑造向善求真的品格力量。五年级组织“童梦织千年　诗词大擂台”诗词大会，传承中华优秀传统文化。六年级组织“书香成长树　情寄师生缘”活动，绘制毕业书签，赠送给学校，表达祝福；赠送给老师，表达感激；赠送给同学，表达共勉。英语学科组织书写大赛、戏剧大赛、用英语讲中国故事朗读活动以及家校均衡阅读等活动，激发学生对英语学习的兴趣，增强跨文化交际能力。在“彩灯庆新春　童心颂祖国”征文活动中，我校高度重视，三校区协同组织，语文老师精心指导，共有32名学生获得区一等奖，27名学生获得二等奖，49名学生获得三等奖，获奖学生之多，高居全区榜首。在青岛市第十四届中小学读书节活动中，三名学生分别获得一二三等奖。

组织2025年学校体育节和校长杯系列比赛。一年级校长杯网球比赛、校长杯魔方比赛；二年级校长杯足球比赛；三年级校长杯羽毛球比赛；四年级校长杯跳绳比赛、跑操比赛；五年级校长杯篮球比赛；六年级校长杯拔河比赛。进一步增强学生的体育锻炼意识和团队协作精神。体育节闭幕式当天举行了一年级保护水资源、二年沙包掷准、三年级车轮滚滚、四年级龙舟接力、五年级跳大绳、六年级海边远足等比赛活动来激发同学们的体育活动激情。

在各级比赛中，我校学子取得优异成绩。2025年青岛西海岸新区中小学生田径运动会中2名同学打破区四项记录并取得团体总分第四名；2025年区“体彩杯”篮球比赛获得男子篮球团体第七名；2025青岛市第六届运动会获得魔方比赛团体总分第二名；山东省第十五届全民健身运动会健身操舞比赛荣获有氧健身操大集体组冠军；2025年“市长杯”足球比赛获得小学女子甲组精英组第五名；多名同学获得2025年过人王全国青少年足球单挑赛青岛赛区前八强。

科学团队以“大爱课程”为根本、以青岛市创新实验室、未来实验室为引领开发“爱之创”系列课程。以文化为土壤、以科创为目标、以项目式探究为途径构建起六步教学模式，即“发现问题——观察分析——尝试解决——论证交流——动手创造——反思提问”，为学生开辟真实的、有生命力的、深度学习的空间，并成功举办了特色课程成果布展活动。节假日组织了一系列科技实践活动，充分利用博物馆、科技馆、科技创新基地，开展基于本土文化、传统文化、海洋文化等与科技相关的主题探究活动，借助微信、钉钉、腾讯视频等网络平台开展研讨，建设课程资源。

在青岛市青少年车辆模型教育竞赛中，我校参赛队员首次参赛便斩获了骄人的战绩。在36名参赛队员中，有25名同学获奖。此外，我校还荣获了全青岛市小学组团体第五名的优异成绩，并被授予“优秀组织单位”的称号。毕皓宸、柴鸿宇、王俊哲被评为“青岛市家庭创客实验室”，毕皓宸被授予青岛市少年科学院第八届“小院士”称号，张舒涵被授予青岛市少年科学院第八届“研究员”称号。沈鈞豪沈依依姐弟俩的科学小实验《自制水浮式指南针》成功刊登于《小小读者》4月刊，面向全国发行。青岛市科学研究院小研究员张舒涵同学作品成功刊登于《小小读者》7月刊，面向全国发行。

信息科技教研组围绕“探索科技奥秘，激发创新思维”的目标，有序开展教学与实践活动，培养学生的信息素养和实践能力。在各级比赛中取得如下成绩：在2025山东省青少年数字素养提升技能大赛星际穿越编程挑战赛中，6人获一等奖，13人获二等奖，14人获三等奖；2025山东省青少年数字素养提升技能大赛青少年创意编程赛中1人获一等奖，4人获二等奖。在青岛市第九届中小学生创客大赛系列活动中，21获一等奖，8人获二等奖，1人获三等奖。在第七届ICode国际青少年编程竞赛（中国区）预选活动中学校获优秀组织金奖，35人获金奖，58人获银奖，64人获铜奖。第五届青少年科技教育成果展示大赛ICode专项赛中，28人获一等奖，19人获二等奖，36人获三等奖。2025年青岛市青少年机器人大赛中，3人获一等奖，二人获1等奖。在新区第五届人工智能竞赛活动中，编程启蒙1组10人获一等奖；编程启蒙2组13人获一等奖，1人获二等奖；小学python组2人获一等奖，6人获二等奖，3人获三等奖；小学信息学竞赛8人获一等奖，2人获二等奖，1人获三等奖；文字录入1组18人获一等奖，1人获二等奖；文字录入2组19人获一等奖，1人获二等奖。

五、校务后勤助力，守护校园港湾

“服务保障无小事，一枝一叶总关情。”校务后勤工作是学校教育教学工作的重要保障。本学年，我校办公室、总务处以“服务师生、保障教学”为宗旨，扎实做好各项服务保障工作。

（一）强化服务，优化管理流程

办公室全面发挥统筹协调、服务保障职能，及时督查并通报，推进学校各项工作落实落地；创新“亮点周报”形式、进行学期工作“盘点”等，多形式、多角度对学校进行宣传；本学期圆满完成4人次高级教师、17人次一级教师、近80人次二级教师职称评审、上报等工作，过程公开、结果公正。

（二）暖心服务，改善办学条件

本学期，总务后勤以＂暖心服务　满意后勤＂为行动纲领，深度践行服务宗旨，将＂二小速度＂的高效执行与＂二小温度＂的人文关怀相结合，通过技术创新与情感服务的双向赋能，精心构筑充满幸福感的校园生态体系。在硬件设施升级方面，总务处科学统筹资金资源，累计投入330万元用于改善办学条件。其中，东校区作为新建项目重点，注入230万元专项资金，全方位推进校区建设。校本部则投入近100万元，完成了阶梯教室、老餐厅门窗及会议室的改造升级；更新了526套学生课桌椅、16套教师办公桌椅及会议室专用家具；新改建了科学实验室，为学生实践探索提供优质平台；增配了49台高性能微机，助力信息化教学发展；完成了西室外厕所隔板更换及博雅楼中央空调室外管路外保护层修缮；打造了比赛级室内攀岩设施，丰富学生体育锻炼场景。一系列举措有效提升了校园硬件水平。在设施设备维护保障上，建立常态化巡检机制，累计完成1100余次维修维护工作，其中快速响应维修占比高达三分之二，通过精细化管理与高效运维，节约维修成本近8万元。通过全方位、多层次的服务实践，总务后勤成功构建起安全、便捷、温暖的校园环境，让师生在优质的教育空间中，尽情感受教育的美好与温度。

追梦以恒凝初心，守愿致远展风华。我们坚信，在全体师生的共同努力下，学校必将如鲲鹏展翅，扶摇直上，迈向更加辉煌的明天，为社会培育更多优秀人才，书写教育事业的崭新篇章。