本学期，教务处紧密围绕学校的整体发展规划，扎实推进各项教学工作，致力于提升教育教学质量，促进学生全面发展。

一、教师培养层次多样，专业水平持续进阶

（一）师徒结对促成长

组织“青蓝工程”师徒结对活动，通过开展“同讲一个教育故事”“同上一节课”“同读一本教育书籍”等“九个一”活动，有效地促进了青年教师的专业成长。在“新教师过关课”活动中，师傅先上示范课，徒弟再上模仿课，师傅针对徒弟的课堂教学提出改进建议，徒弟则根据反馈进行反思和调整，实现师徒捆绑式评价。最终，8位新教师脱颖而出，出示展示课。

（二）学习培训强素养

一是做好新教材培训和“旧教材新解读”培训工作。在省、区级培训的基础上，组织教师进一步学习培训视频，开展集体备课，进行二次解读。开展新教材立标课活动，一、三年级立足新教材，打磨立标课；二、四年级钻研旧教材、落实新理念课堂。二是做好新课标培训工作，通过学课标、研课标、赛课标，扎实提升教师的课标落实能力。三是外出学习和交流，选派优秀教师参加全国及省级教育研讨会，带回先进的教学理念和教学方法，校内分享，促进全体教师共同进步。

二、课堂教学优质高效，教学质量稳步攀升

（一）夯实常规抓细节

组织课堂常规达标评比活动，培养学生良好的课堂行为习惯和学习态度。开展“激情早读”评比活动，提高学习效率，点燃冬学热潮。落实“2＋N”式常规检查模式，各学科在2次常规检查的基础上，不定期开展N次次督查，实现常规工作规范化、细致化。利用集体教研活动进行常规检查反馈，让更多老师看到亮点，共同成长，为全面提升学校教学质量打下坚实的基础。

（二）联动教研聚合力

积极进行三个校区同上一节课，从不同角度剖析课堂，全力提高课堂教学质量。发挥校本部引领示范效应，骨干教师示范课、新教师过关课、展示课三校区同步直播，各学科组织骨干教师到西校区送课，10余名年轻教师走进校本部骨干教师课堂听课学习，帮助教师解决教学中的实际问题，提升理论水平和实践能力。

（三）以赛促教展风采

依托区教学节和第六届校园教学节，通过青年基本功大赛、命题大赛、跨学科案例征集等活动，激发教师教学热情，进一步夯实教学基本功。30余位教师在各级各类公开课、优质课、一师一优课、命题大赛、说题大赛等活动中获奖。10余位教师进行市、区级经验交流。3项区规划课题成功立项，2项教学成果分获区特等奖、青岛市二等奖和区一等奖。

三、多元课程创新出彩，学生素养全面跃升

（一）书香致远　“阅”见未来

语文学科组织第十四届校园读书节、千人诵读和一年级大阅读活动，浸润文化气息，丰富精神世界。邀请全国著名书法教育家胡一帆老师到校，开展师生写字教学培训活动，提升全校师生书写水平。英语学科组织书写大赛、用英语讲中国故事朗读活动以及家校均衡阅读活动，激发学生对英语学习的兴趣，增强跨文化交际能力。在区第九届中小学生“学国学　诵经典　传美德　争做国学小名士”竞赛中，我校2名学生获区级一等奖。在“书香飘万家”青岛市第十一届家庭美文诵读大赛中，我校黄沁雯家庭荣获青岛市一等奖，我校荣获区优秀组织单位。学生习作登上《读者》，面向全国发行。英语口语展示活动连续第三年获得区一等奖。在全区素养展示活动中，我校有20人次获一等奖，11人次获二等奖。

（二）缤纷舞台　大放“艺”彩

开展国庆音乐活动实践课程，通过演唱、律动、演奏等多种形式让学生感受传统节日。组织二年级小歌手与一年级合唱比赛，通过丰富多彩的艺术活动形式，提升学生核心素养。筹划编定书画社团校本教材，确保教学内容的系统性与连贯性，为学生提供更优质的美术教育。组织开办十一、元旦装置艺术展，为学生提供展示自我的舞台，激发学生的创作热情，丰富校园文化生活。组织秋季田径运动会，体质检测训练、冬季跑操等活动，进一步增强学生的体育锻炼意识和团队协作精神。

在各级艺术比赛中，我校学子荣获省、市等各类比赛一等奖8人。区“体彩杯”比赛获得男子乒乓球团体第三名，男子甲组单打第一名、第二名的优异成绩。在区游泳仰泳比赛、区首届智力运动会魔方、围棋、象棋大赛上均包揽前三名。在全区青春健身操（健美操）比赛包揽冠亚军，全国啦啦操规定动作、集体自编花球啦啦操第一名。区长杯足球比赛，我校女甲第三名、男子乙组一队第五名、二队第八名，全区男乙唯一一所双八强学校；女子乙组第七名，全区唯一一所拥有四支八强队伍学校。全区首届跆拳道比赛，我校学子获得乙组第一名的好成绩，多人获得单项第一名。

（三）向阳成长　从“心”出发。

开展开学心理调适活动，助力学生平稳过渡，快速融入新学期。完成全体在校生心理测评，掌握学生心理健康状况，保障学生心理健康。加强心理发展中心视频号宣传，新增“小禾成长记”板块，记录学生成长点滴，密切家校联系。邀请冯雪芹老师开展精神卫生日主题活动，举办新时代文明实践生命健康教育、“年度星光大赏”等活动，引导学生感悟美好，激励他们不断前行。配合德育处完成班主任论坛沙盘活动，帮助班主任舒缓压力，提升职业幸福感。

（四）特色社团　张扬个性。

开设书法类、艺体类、编程类等30多个特色社团，让每个孩子找到自己的兴趣点和生长点，实现个性化成长。加强对特色托管的监督，不定期组织分管干部、家委会主任、家长通过现场评价、问卷调查等方式对特色托管授课情况进行评价，对存在的问题及时整改。组织开展社团成果展示，不断优化课程与资源。

四、科技教育　智引未来

扎实落实科学实验教学，全面开发教材实验视频资源，为广大师生提供参考。举行“逐光而行”科学家精神宣讲报告，以此培养学生的爱国情怀、社会责任感和创新实践能力。开展科技作品创新设计大赛、小制作、小发明等活动，激发学生的动手能力和创新思维，涌现出一批具有潜力的科技小达人。“未来实验室”在继结集校本课程《镜头下的科学》后陆续完成《节气与诗词》系列科普剧创作。

在区科普知识竞答比赛中，1名学生荣获一等奖；3名学生荣获二等奖；在全国青少年航海模型教育竞赛青岛地区选拔赛中，我校海警模型和导弹驱逐舰模型比赛项目中分别荣获全市第五名和第六名的佳绩。在全区“快乐科技秀”中，9个项目13人次获得一等奖，11个项目21人次获得二等奖，学校被评为“优秀组织单位”。在第六届国际青少年编程竞赛中国区决赛中，我校有26名学生获金奖，15名学生获银奖，13名学生获铜奖，金奖数和获奖总数创历史新高。有3名同学获全球赛金奖。在2024世界机器人大赛山东省选拔赛中4人获一等奖，2人获二等奖。在2024山东省青少年数字素养提升技能大赛－ICode专项赛中，我校学生参与率最高，总成绩名列前茅。

教以匠心耕耘路，学以精谯砥砺行。回顾一学期以来的教学工作，成绩的取得离不开学校领导的高度重视与大力支持，更离不开全体教师的辛勤付出与无私奉献。全体教务处干部将继续以务实的工作精神和精益求精的专业态度带领全体教师心教研、专注教学，继续深化教学管理改革，全心全意服务好师生，为切实提高教育教学质量不懈努力！