一、演练目的

通过地震逃生演练，使全校师生了解地震发生时的应急逃生知识，掌握应急逃生的正确方法，熟悉地震后学校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，学校逃生应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下紧急避险的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练参与人员及时间

明理楼全体师生2024年5月11日（周六），上午第二节课后及课间操时间。

三、强化教育引导

1．活动前：

（1）演练前组织召开演练部署会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及注意事项等。（5月10日）

（2）演练前要对师生身体情况做一次问询摸排，凡有特异体质（先天性心脏病、癫痫等）的师生，演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生，要给予特殊考虑和安排。（5月6日－5月8日）

（3）演练前明理楼各班统一利用午练时间组织开展抗震减灾、应急避震、应急疏散、自救互救方法、技能等知识和防震减灾演练目的、意义及注意事项的宣传教育培训，让学生熟悉应急避震、应急疏散逃生的正确方法，明确班级紧急疏散逃生线路、到达安全集中地带、区域位置和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。（5月10日午练时间）

（4）演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。（5月9日）

（5）防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺利开展。

2．活动中：各教室师生听到第一声警报后迅速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后迅速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，身体下蹲，用双手交叉或用书本、书包等物品护住头部、颈部放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和值班老师指挥，由体育委员组织迅速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。

3．活动后：学生处集体教育引导，回教室后，班主任小结再引导。

四、演练程序

1．制定《青岛西海岸新区第二实验小学地震逃生应急预案》。

2．召开演练部署会，布置安排演练工作，强调纪律。

3．组织演练。

4．活动总结。

五、工作菜单

青岛西海岸新区第二实验小学

2024年4月30日