一、演练目的

鉴于学校规模较大，学生人数众多，为有效预防校园踩踏事故的发生，确保在突发紧急情况下，学生能够迅速、有序地疏散，提高师生防踩踏应急的意识和技能；使教师明晰自身岗位职责，能够科学合理地疏导学生；促使学校构建起指挥得力、保障完备、行动高效的应急管理机制，特制定本防踩踏应急预案并开展演练。

二、演练时间

2025年10月15日上午第二节课后及课间操时间

三、演练人员

全体师生

四、演练内容

1．活动前：

级部主任组织级部所有老师深入学习《第二实验小学防踩踏应急逃生应急预案》，要求全体老师务必以严谨、负责的态度对待演练，确保学生有序撤离，坚决杜绝学生相互推挤、踩踏等现象的发生。班级上课老师和值岗老师务必在学生安全撤离后，方可迅速撤离。

班主任组织学生认真学习《第二实验小学防踩踏应急逃生应急预案》，着重教育引导学生在面对突发状况时保持沉着冷静，一切行动听从指挥。具体要求如下：

队伍要求：学生应有序自然成队，遵循右行礼让原则撤出，返回时按原路线行进。

速度把控：第一楼层学生疏散要快而不乱，第二楼层速度适中且适当控制节奏，第三楼层稍放慢速度，务必做到不拥挤、不推搡。高年级同学需待低年级学生撤离后再组织迅速撤离。

2．活动中：

各楼负责人仔细巡查上课教师和值岗老师是否严格依照预案要求，正确且认真地组织学生有序撤离，重点检查学生是否做到双手握拳在胸前，微微弯腰，双肘撑开以形成一定空间的自我保护姿势，是否严格遵守上下楼梯靠右行走、不打闹、不推挤的规则，以及在遇到拥挤踩踏危险时能否迅速做出如双手抱头、蜷缩身体以尽量护住重要脏器的正确自我保护动作，确保整个撤离过程严肃、认真、快速且秩序井然。

3．活动后：

学生处针对本次演练情况对师生集体进行全面总结，并进一步加强教育引导。各班级回教室后，班主任对班级学生进行重点强调与深化教育。

五、演练程序

1．　广播详细培训演练内容和应急方法，着重强调演练注意事项。

2．　播放警报信号。

3．　师生依据预案有序撤离。

4．　在指定安全区域集合后进行点名统计。

5．　开展演练活动总结。

6．　各班按要求带回教室。

六、重点要求

1．　紧急疏散与冷静应对：在突发紧急情况时，全体师生必须保持冷静，迅速且有条不紊地按照预案设定的撤离路线进行疏散。

2．　快速响应与信息传递：一旦发现有拥挤踩踏迹象的第一人应立即向学校相关部门报告，学校速报小组及时掌握情况。

3．　正确疏散与避免拥堵：师生在疏散进程中应严格依据实际情况，优先选用较为宽敞、人员相对较少的疏散通道，坚决避免在楼梯口、走廊等关键部位造成拥堵，全力保障疏散过程快速且安全。

4．　集合清点与后续处置：撤离至安全区域后，各班级需立即在指定的集合点集合，由班主任或课任教师迅速进行人数清点并上报级部主任。务必确保每一位学生均已安全撤离，对于未能及时撤离的学生，应即刻组织力量进行搜救与妥善安置。