本学期，在区教育和体育局正确领导下，双语小学聚焦贯彻落实党的二十大精神，坚持以高质量发展为目标，以人民满意为标准，全面提升办学能力和办学质量。现将本学期工作总结如下：

一、突出党建引领，促进双向赋能。

今年以来，学校党支部自觉捍卫“两个确立”、做到“两个维护”，坚持以党建工作为统领，抓好后继有人这个根本大计，勠力同心做好学校各项工作，不断开创我校党建工作的新局面，以高质量党建引领和推动学校发展。

（一）加强干部队伍建设

学校党支部坚持把党的政治建设摆在首位，加强党员干部思想建设，以武装头脑，进一步增强党员干部“四个意识”，坚定“四个自信”，努力建设高素质专业化干部队伍。坚持中心组理论学习制度。围绕“立德树人”要求，组织德育工作专题研讨，搭脉诊断，给出处方，明确德育工作目标、内容、途径和方法。加强干部作风建设和廉政建设。

（二）加强党组织建设

学校党支部严格落实党建工作主体责任，“做深改革、做细管理、做优发展、做强队伍”总体要求，统筹规划学校党建工作，认真研究新时代学校党建工作和党员教育管理工作，健全党内各项规章制度，进一步完善党建工作责任制的实施办法，明确班子成员党建工作职责，推进学校党建工作规范化、制度化、科学化建设。

（三）加强意识形态工作，强引领把导向

坚持党管意识形态工作不动摇，严格落实意识形态工作责任制，持续提升政治引领力、思想引领力和文化引领力。按照“管疏结合、以疏为主”原则，开展正面网上宣传和舆论引导，加强对学校微信群、办公电脑等为媒体的监督检查，防止和清除各类不良信息或网络谣言，做好舆情风险排查，做到早发现、早报告、早处置，及时妥善化解舆情负面影响。

二、提高行政水平，优化管理效能。

（一）宣传工作

加强对校外媒体宣传力度，对学校重大活动要做到活动前有正确舆论，活动有现场记录，活动后有后续报道。对学校举办的各类活动及时通过微信公众平台等方式进行宣传。

（二）常规工作

按照规定每日上午和下午分别通过AM发送“双语小学一切平安”至群众接待室，每个周末在教育报平安工作群中报平安。

按照规定，要将当天收到的文件编号编发送人整理记录在文件办理记录册上。文件依次打印，每份文件附上小条，书写文件来文时间、来文序号、“请学忠同志阅”，装订整理成册，转交分管领导电子版、纸质版各一份，等待批示。

分管领导批示完成后，将文件的纸质版留好，学期末存档，电子版发送给相关负责人。并记录批示情况至办理记录册中，加急文件应该电话提醒。假期值班人员文件接收第一时间下载下来发送给当天分管领导。每日按照规定报“双语小学一切平安”至值班室。

（三）接待工作

行政服务中心在到访前及时做好各项接待准备，以良好的工作态度接待来访学校的各位领导老师，并得到了大家的一致好评。这些好评离不开行政服务中心始终如一的高标准高效率工作：每周彻底打扫1次接待室。包括桌椅、地板、栏杆、电脑、门窗等各个细节的卫生。参观人员到来前提前准备好接待物品，如缺少接待物资及时向后勤申请领用，把事情做到前面。让参观人员感受到双语的高标准高效率的工作是渗透到每个环节。参观人员走后及时整理打扫接待室，洗刷茶杯，保证接待室处在随时可以使用的状态。

（四）人事工作

本学期进行了教师资格证的定期注册工作。同时将全部老师的教师资格注册表交到教体局档案室存档！学校人事按照劳动法要求，根据学校实际情况及时的组织2022级新教师签订聘用制教师劳动合同和事业单位教师合同，每月定期查看劳动合同是否有人员到期，并提前拟定合同续签意见表发至相关人员审核，严格按照学校规定在审核之后再拟定合同，及时为到期职工签订合同。

（五）考勤工作

本学期行政服务中心的考勤工作严格按照《青岛西海岸新区双语小学考勤公约》开展，现汇报如下：

本学期共签到21次。大部分老师都能够按时签到签退。每周周前会进行考勤，共考勤15次，确保周前会做到全员参加。每周公示上一周的教师请假情况，做到公平公正公开。本学期共抽查了6次教师在岗情况，除请假、产假教师外，其他教师均在岗，并认真工作，没有发现玩手机、看电影等违规行为。

本学期共有65人执勤，换岗调整2次。行政服务中心查岗20次，大部分老师能够按时到岗，无早退现象。保存当天的公示的全员育人值班反馈，并定期整理归档。假期和夜间值班制度。本学期，制定并完善了中秋节、国庆节、元旦假期、春节假期及日常夜间值班制度。

三、强化教学管理，提高教育质量。

本学期，我校继续深入落实教育部“双减”政策和“五项管理规定”规范教育教学行为，紧紧围绕区教育和体育局提出的工作重点和学校发展方向，以课堂教学为主阵地积极开展教学活动，引导教师走专业发展之路，提高专业水平，提高个人素养，现将本学期工作总结如下：

（一）修订制度，强化落实

学校本着公正、公平、公开的原则，严格落实公约，并于本学期8月份进行了《双语小学教育集团教学人员考核公约》的修订，深入落实多劳多得、优劳优酬的良好态势。教师服务中心加强平时的常规检查，实行领导包级部制，不定期不定时进行巡查，保证在检查中促进教学的推进和质量的提升，真正让制度为教学保驾护航。

（二）以赛促学，扎实落地

1.学赛并行，共促提升。教师服务中心通过开展书写比赛、计算等形式多样的竞赛，奖励优胜者，用成功激发干劲，用成功激励成功，用竞赛提升质量。我校在全区英语学科素养大赛中取得区一等奖的好成绩。

2.有备而来，规范上课

（1）命题大赛，知己知彼。教师服务中心组织学科组、各年级备课组认真研究课程标准，通过命题比赛，引导教师研究课标、研读教材、分析近几年的试题、研讨学生。用共同的智慧提炼出本册教材的重难点，以及教学策略。

（2）规范上课，有备而来。学校要求教师上课必有教案，教学内容一致，目标明确，二次备课充分；倡导实行五步智学法，真正以学生为主体，学生充分参与课堂，每个人有机会展示自己的探究和发现；教师适当点拨引领。

（三）聚焦教学，严抓落实

1.本学期，教师服务中心带领全体老师对教育部颁发的五项管理规定进行再学习，各学科利用教研活动学习《青岛西海岸新区小学教学管理实施指导手册》，明确各项要求，规范教学常规。

2.聚焦课堂，严格落实备课-上课-检测-作业布置（分层作业）-作业全批全改-辅导的机制，重视对教学过程的监督与反馈，重视对个别学生的辅导。

3.细化学校备课要求和课堂评价标准，提高备课质量，提倡集体备课的同时，注重二次备课的质量，提高课堂效率。三年内新教师进行手写备课，备课按照课时进行，超前备课三课时，做到节节有教案。

4.认真学习《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》，严格控制学生作业量，保证一二年级不布置书面家庭作业，能在校内安排适当巩固练习；其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，切实减轻学生课业负担。实施学校作业监控机制，各班任课老师每天在级部内上报作业内容，注重分层作业，倡导弹性作业和创新作业布置，级部主任统一把控所有学科所用时间，上报教师服务中心审核通过后，各班级进行作业布置，切实做好学校对作业每天监控工作。全面把握作业育人功能，创新作业形式，切实避免了机械化、无效训练。

5.加强科学睡眠宣传教育，班主任在班级、微信群里提醒学生按时上床休息，保证每天睡眠时间达到10小时。

6.严控手机管理，如有特殊事情家长提前和班主任沟通，做好手机和电话手表保管工作。上学带有电话手表的，由班主任统一保管，放学归还。

7.严格落实五项管理规定中关于课外读物管理要求，对学生的教辅资料进行监控。对课外读物推荐目录向学生家长公开，对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，做好指导工作。

（四）科研助力，共享提升

1.本学期开展了和悦教育集团暑假读书活动，老师们利用暑假观摩了优秀教师的课堂教学，老师们每人撰写设计一份高质量教学设计。

2.精读课标内容，让课程标准如“葵花宝典”一样，牢记于心，随时可以指导自己的教学。各学科组织青年教师进行了课程标准考试。

3.加强校内教研活动，同学科内定时定点定主题有针对性的进行教育教学研讨。开学初学科主任根据区教育科学研究院制定好该组教研计划，活动中写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结。

4.充分发挥名师的带动辐射作用。林宏助理的青岛市名师工作室每周活动两次，通过邀请专家进行专题讲座，定期进行读书交流，开展磨课专题研讨，撰写课题研究，送课下乡等活动带动老师们共同成长。

5.积极组织参加上级各部门组织的竞赛活动，提高教师整体素质。本学期我校积极推出多名教师参加西海岸新区各类评选竞赛活动。在活动中，老师们均在各方面展示了自我的高素质，取得了优异的成绩。魏恒斐、丁丹茹等7位老师在区青年教师基本功比赛中脱颖而出，并推荐参加青岛市基本功大赛；马晓腾、徐菲等9位老师获得区优课一等奖，四名老师并参加市级优质课评选；张俊慧等2位老师出示青岛市名师开放课，焦淑慧、董艺老师辅导学生参加的研究型学习性学习成果展评获得市二等奖。

6．继续加强中外人文交流特色学校建设项目继续推进，申报的国际教育特色项目中的“国际友好学校中文教学支持项目”“国际理解教育项目”“多语种外语学习项目”“人文素养提升项目”按国际交流办的相关要求即时收看网上相关会议，并把相关精神及时向老师们传达，充分挖掘课程资源，在各个学科开展“国际理解教育”。

7.以课题为引领，推动学校深入发展。坚持以课题为引领，推动老师的专业发展。本学期，郭良晓的青岛市“十四五”规划课题“小学第一学段语文故事化教学研究”课题立项。林宏校长的《指向思维你生长的小学数学真趣教学实践探索》获得青岛市教学成果评比一等奖。闫茜老师在全区做音乐学科经验分享；张俊慧在全市小学语文教研活动做了《融合*实践*发展》---跨学科教学经验介绍。在全区组织的命题大赛中语文、英语团队获区一等奖，数学获二等奖。

（五）突出校本课程，注重质量提升。

1.“双减”背景下突出托管课程实施

(1)学期初，学校就在“双减”背景下托管课程进行研究，作出周密安排。突出基础托管+特色托管+X。以多种形式开展学生的托管学习,切实改变教师课程理念,开设多样课程，为学生的个性发展服务。

(2)双语小学突出校队训练，组建了田径、篮球、羽毛球、网球、啦啦操、合唱、绘画、编程等社团，组织学生训练，在学生个性发展的基础上，也取得了优秀的成绩。

（3）开设特色课程，学校开设了羽毛球、书法、围棋、器乐、乒乓球等特色课程，聘请了高水平的教练进行辅导。

2.开足开齐课程。

(1)按照山东省下发的课程标准安排课时。

（2）添加了劳动课程、心理课程、研学课程、乡土课程、环境教育等。

3.教研形式多样化。校本课程教研组按时开展教学研究活动,不断探索开发校本课程规律,努力提高校本课程科任教师的理论与教学水平,在搞好教研活动的同时,积极组织教师参加培训学习、外出参观考察等活动,下大力气创建一支素质高、信心足、热心参与校本课程开发的教师队伍。

4.丰富和完善假期课程。本学期，在端午课程、五一课程中，不断创新模式。以菜单的形式呈现给学生，关注学生的学科学习、综合实践活动、读书、家务劳动和健身等几个方面。

5.实施研学课程。本学期开展了六年级中国海洋大学的研学课程，学校全体干部和六年级全体师生参与了本次活动。

6.做好托管服务。我们托管工作以“托管安全、托管有效”为出发点，让孩子们在学校学习、特长更有意义，我们制定了一系列的托管条约，即保障学生安全，又让学生自主发展。

回首过去，我们硕果累累；面对未来，我们倍感压力；我们坚信，在各级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，落地落细，为教学点的教育工作努力谱写教育新篇！

四、加强德育教育，促进全面发展。

一学期以来，学生服务中心在校领导的正确指导下，以精细化管理为抓手，全体成员及所有班主任老师凭着团结协作、锐意进取、务实高效的工作作风，在全校师生的鼎力支持下，圆满完成了各项工作任务，为学校超常规跨越式发展增砖添瓦。

（一）工作内容

1.学生德育

（1）利用学期初一年级入学课程和开学典礼，对全体学生进行“六爱三雅”教育。

（2）坚持评选“六爱三雅”小明星、“和悦最美少年”等，加强学生的习惯养成教育。

（3）利用升旗仪式、主题队会、节日课程等多种形式渗透德育，将看不见、摸不着的德育具体化、可视化、可评价。

（4）落实“十个一”项目行动计划，做好一次劳动、一次志愿服务等，将培养孩子德育意识落实到底。

（5）重新整理校园文化、班级文化，充分发挥环境的育人作用。

2.少先队工作

（1）安排学生监督岗，在全校各个地点安排值班。

（2）每周五早晨安排不同的中队进行升旗彩排，同时周一进行升旗仪式。

（3）每周五上午课间操进行大队部例会，总结本周工作，部署下周重点工作。

（4）举办丰富多彩的活动，积极参加各项比赛。

3.家校合作

（1）本学期举行了线上、线下不同形式的家长恳谈会及家长培训会共计8场。

（2）各班级家委会主任自主组织的一些节日课程，丰富孩子的课余生活。

（3）疫情期间，家长自发组织志愿者团队，在学校门口监测点为入校学生测温，并在学校周边的车站等区域执勤，为学生的安全保驾护航。

（4）本学期，学校组织了两次家访活动，增强了家校联系。

4.学生安全教育

（1）结合疫情实际情况对学生进行疫情形势教育以及必要的防护措施教育。

（2）坚持“1530”安全教育，扎实做好底线工作。

（3）通过升旗仪式、手抄报比赛等多种形式将“安全大于泰山”的理念植根于每个孩子心中。

（二）亟待改进方面

1.德育方面只是停留在平时的德育养成方面，没有进行系列深入研究。

2.大队委工作缺少创新点。

3.由于疫情原因，相关活动开展较少。

（三）改进措施

1.深化“六爱三雅”德育课程研究，丰富活动载体。

2.加强大队委自主管理培训，使其更加科学化、系统化。

3.增进和上级相关部门的沟通，积极参加区市少先队活动，打造学校品牌。

4.着手准备家校合作的项目报告，争取尽快立项。

五、提升信息技术，助力学校发展。

在过去的一学期里，学校信息中心为积极推动学校信息化建设进行着不懈努力的工作，在软、硬件、资源建设及应用等方面都有了很大的提高。工作中我们始终坚持以提高学校信息服务能力为己任，紧紧围绕学校的要求，认真完成各项工作任务。

（一）积极发挥网络优势，强化信息服务。

1、计算机技术的迅猛发展而带来的信息安全问题正变得日益突出，为确保我校资源的信息安全通畅，信息服务中心建立了一套完整的信息安全管理体系，加强了学校网站的安全防护工作。

2、认真做好媒体资料存档，技术支持工作，为学校各类教育教学活动的开展提供多媒体支持，配合学校顺利做好相关工作。

2、积极整理上传了各年级dvd教学资源。为教师备课、上课提供了极大的方便，为学生探究学习提供了优质的教学资源。

3、继续保证保质保量的完成各项设备维修工作，保证各项维修工作随叫随到，及时保证教育教学工作的需要。

（二）与时俱进，完善校内教学资源

本学期信息服务中心时刻做好技术支持保障工作，确保各部门的办公设备的正常运行。学校师生的积极参与、各教研组的协调配合，使校内资源网络充分发挥了应有的作用。教师们通过在线上传课件、发表作品，亲身体验了网络带来的便利，形成了教师展示自我和相互交流的场所，也为学校教育资源的分享提供更为便捷的通道。

（三）强化服务意识，重视教育科研

信息中心本学期遵照中心学校工作安排积极主动地开展培训、资源建设等各项工作，不断加强管理，使软、硬件都能得到及时地维护和更新，保证了学校教育教学活动的需要。

本学期信息中心认真制定电教设备的借用及维护制度，做到按时发放电教器材，定期检查，及时维护，以“即时响应”的态度，对待全体教师的服务维修请求，以良好的现代教育技术保证了学校各级各类示范课、公开课、比赛课等教育教学活动的顺利进行。

六、规范后勤管理、提升服务水平。

、一学期以来，我们以加强监督管理、提升服务水平为指导，从多方面着手，努力做好后勤工作。我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，秉着“勤在师先，乐于生后”的服务理念，发挥主观能动性，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到计划要求，现将本学期工作总结如下：

（一）后勤各项工作齐抓共进

1.财务财产管理规范化

财务工作是学校对外窗口，校务公开的焦点，后勤服务中心不断规范财务管理，精益求精做好资金的收取和支付，在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：

（1）协助校领导做好学校经费的收支管理，认真编制年度的预算经费。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的年度预算，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

（2）加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。同时，新添置的设备及时登记造册，确保不漏记，不错记。假期清点各功能室、器材室物资，并登记造册。每学期末清查库存物资，做好下学期所需物资的统计购买工作。各班清点班内物资，做好下学期开学前准备。

（3）其他相关工作高效有序开展。后勤定期对仓库物资进行管理，整理归档，按时上报，发现物资紧缺的情况，及时上报审批。每周一发放物资，整理各部门的每月物资使用情况，并进行统计。后勤做好学生每月餐费和教师自负及子女早餐费用的结算、日常费用报销、学校日常采购等常规工作进行的有条不紊。

2.学校食堂管理高标准

（1）根据当前疫情防控新要求，严格按上级要求为师生提供健康安全的营养餐。

（2）严格管控食材采购流程，确保食材新鲜，品质优良。

（3）严格食堂操作规程。依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。

（4）加强检查监督和民主管理，做到每周不定时督查餐厅，检查服务态度，卫生情况、伙食的数量和质量、就餐情况等，发现问题及时整改。

（5）定期组织食堂从业人员学习有关食品安全及卫生的基础知识、基本要求，学习相关法律法规，使每个食堂工作人员知晓“法律法规”，并对照日常工作认真落实，齐心合力提高服务工作质量。

（6）树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台账，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，定时消毒，做好清洁工作。

3.图书管理工作有序进行

（1）分派图书管理区域。因图书管理人员变动，及时根据楼层所在班级进行重新分工，开展集中培训和个别辅导，使他们尽快进入管理岗位。

（2）日常管理。除了开学时集中忙碌之外，平常每天到校要转一遍阅读空间，发现问题，及时解决。较大问题，要通过调阅监控来解决，如图书凌乱，垃圾乱扔，图书丢失等。

（3）按上级部门要求，及时清查图书，做好相关统计工作。

4.安全保卫工作落实、落细

（1）把好校门第一关，严查严控进校人员。

（2）按时参加各级安全工作会议，及时向学校领导及师生汇报，传达会议精神，及时处理上级发布的安全文件，加强安全工作信息沟通，加大安全工作的宣传力度，安全教育与学校整体工作紧密配合。

（3）落实岗位安全责任制，重点部位安全警示语及安全责任制上墙。

（4）对学校安全隐患及各类设备、用火、用电、饮食等进行定期、不定期安全检查，并积极落实整改。做好隐患排查台账、做到台账资料完整化、规范化。

（5）落实学校值班制度，加强了校园与周边的安全防范，保证学校教育教学工作的正常开展。

（6）做好学校的安全保卫工作，严把放学路队关、出入校门关。

（7）严格落实来访案件登记制度，做到了不离岗、不离职、多盘问，多汇报，发现不良现象及时上报并采取相关措施予以制止。

（8）平时对师生多种形式进行防火、防盗、防电教育，日常做到每天检查，排除隐患。及时排查消除电线线路、电器、辅助设施、校舍设施、体育器械的安全隐患。坚持每月按时安全月报。

5.卫生防疫工作常态化

（1）学校充分利用微信公众号、班级微信群等多种途径及时发布最新疫情防控知识，指导师生、家长做好常态化疫情防控工作；

（2）师生进校门实行体温检测+健康码，出校门严格落实请销假制度。外来无关人员一律不得入校，如业务需要，需核实身份，查阅健康码，进行体温检测并登记后，与校内接见人员确定后，由值班保安带领进入校园。学校值班保安对出入校信息进行详细登记。

（3）学校结合市区相关文件要求，建立物资储备室，配齐配足防疫物资，做好物资入库出库登记；

（4）学校物业对公共区域环境每天定时进行清洁消毒，各办公室、各教室坚持保持卫生，勤通风，定时消毒，为全校师生创设清洁健康的环境；

6.其他工作顺利开展

除了后勤保障各项工作高效有序开展，在其他常规或临时安排的工作中，后勤服务中心幕前幕后保障了诸多工作的顺利开展。在学生校服的征订工作中，后勤协助制衣厂进行统计、发放、修改、调换等，前后做出了大量的工作。后勤每周联系维修人员及时处理电子设备故障和维护，保障教学工作顺利开展。

（二）工作努力方面

1.继续落实落细,扎实工作。

2.在工作中及时反思改进，提高保障成效。

回顾一学期的工作，在学校领导及后勤人员的共同努力，不论在后勤服务，还是管理方面都稳中求进。我们将继续努力，大胆探索，努力创造新的业绩。我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，团结一致，我们一定会把工作做得更好！