本学期，在区教育和体育局正确领导下，双语小学聚焦贯彻落实党的二十大精神，坚持以高质量发展为目标，以人民满意为标准，全面提升办学能力和办学质量。现将本学期工作总结如下：

一、突出党建引领，促进双向赋能。

‍（一）抓组织建设，努力提升学校党建工作水平。

‍学校党支部落实党建工作主体责任，坚持和完善党组织领导的校长负责制，以创建“五星党支部”为目标，充分发挥党组织把方向、管大局、保落实的重要作用，把创建工作与组织发展、作风建设、教育教学质量提升等有效结合，统筹推进校园建设内涵发展、特色发展，落实党的教育方针，汇聚育人合力，为学生全面发展提供有力保障。

在组织建设上一是按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校各部分、各级部等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作的协调组织机构，充分发挥党支部成员及党员在党的思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。

（‍二）抓制度建设，健全党员学习教育的长效机制。

‍在制度建设上一是坚持“三会一课”制度，本年度共开展学习6次主题党日活动暨党员大会，组织了“学党史、明职责、促落实”三述活动，党支部书记及委员进行了2次党课，党支部每周按时召开支委会。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，党支部带领全体党员集中观看了省第十二次党代会开幕式。五是坚持党政领导干部听课制度，书记、副书记、委员等带头推门听课多节。

（‍三）抓队伍建设，充分发挥党员的先锋模范作用。

‍学校党支部历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照“发挥一个作用（先锋模范作用）、坚持两个在前（吃苦在前，奉献在前）、奉行三个在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四个服务（为学生服务，为学校服务，为社区服务，为社会服务）和达到五个提高（提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩）的要求。通过亮身份、树典型、强示范、广引领、显作用、做先锋，激励广大党员在把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局中奋发有为、建功立业，努力实现“支部强、党员强”的双强目标。

此外，党员纷纷走进社区，率先垂范走进街道，不仅净化了社区环境，引导群众文明出行，还宣传了宣传创城知识、垃圾分类知识，增强了党员教师的服务意识和奉献意识，用实际行动传递和践行着志愿精神，形成了人人学志愿者、人人做志愿者的良好氛围，以实际行动弘扬社会正能量，让学校周边居民群众有更多的幸福感、获得感，为创建文明城市、美丽社区贡献一份力量；在教学方面在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校党员先锋、优秀教师、优秀班主任的评选活动，每学期都安排开设示范课、公开课，加大对教师教学能力的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。

主动作为，抗责在肩。“作风能力提升年”活动期间，我校支部入党积极分子不断磨练自己，积极向党组织靠拢。入党积极分子立标学榜样，从教研备课、能力作风等方面进行表态发言。身边无数的党员不忘初心，立足岗位，发挥着党员的先锋、旗帜作用令他们倍受鼓舞，更加坚实了他们渴望成为一名共产党员的信念。

（‍四）抓学习建设，提升作风能力。

党支部发挥“和悦党建”品牌作用，紧紧围绕“学百年党史、育时代新人”主线，坚持把学党史引进课堂，在全体师生中深入开展了学党史学习教育系列活动，教育引导全校党员干部师生学党史、悟思想、办实事、开新局，启动大中小课堂，开展“五红”工程，以昂扬姿态奋力开启教育高质量发展新征程。

党支部着力推动党史学习教育不断往深里走、往实里走、往心里走。抓个人自学，全链条、全方位抓好党史学习教育。抓住“关键少数”，党支部书记坚持带头进行办公会进行理论专题学习。

党支部为扎实推进“作风能力提升年”活动，第一时间下发《青岛西海岸新区双语小学党支部“作风能力提升年”活动推进方案》。要求广大党员教师树立“凡事讲政治、谋事为群众、干事重实效、成事争一流”的目标任务，对照“严、真、细、实、快”工作要求，把个人精神状态摆进去，把自身业务工作摆进去，细化工作措施，加强监督力度，确保活动扎实有效开展。

同时，党支部以“三会一课”等形式，号召全体党员教师立即行动起来，加强作风能力学习和提升，强化责任担当，厚植教育情怀，提升专业素养，把群众对教育的满意度作为根本标准，在“事要解决”上下功夫，让群众有更多的获得感幸福感安全感。

我校的党史学习教育，先进性教育活动中，我校全体党员积极参与，凝聚各方力量助推学校发展，党员学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

（‍五）抓活动建设，丰富党建工作的内涵。

‍加强对党员的先进性教育、推进学校党建工作是一项长期而艰巨的任务。为了赋予这项活动以鲜活的现实意义，结合学校的事业发展和实际情况，本学年我校明确提出了“两全”工作目标：即团结一致，埋头苦干，凝心聚力，扎实工作，全面提升教育质量和办学水平。这离不开全体教职员工的共同努力，而党员的带头作用更举足轻重。为此，我校抓活动深化，组织党员教师积极参加“庆建党百年塑时代新风”主题文学作品征集活动，学校被评为优秀组织单位，党员教师同时接受革命教育，回顾党的历程，培养勇担光荣使命的坚定信念。

抓氛围营造，以师生喜闻乐见的方式广泛开展学习党的二十大学习活动，全体师生掀起学习宣传贯彻党的二十大精神的热潮，学习领会、备课宣讲、自学学习，走好实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。

学校紧紧围绕党建工作，以“作风能力提升年”为契机，开展了一系列德育实践活动，引导学生深刻体会到了祖国的伟大，要有“为中华之崛起而读书”的使命担当，努力践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。

征途漫漫，惟有奋斗。站在新的历史起点上，广大党员干部要深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，学习党的二十大精神，认真落实区委教育工委的各项工作任务，要带头学好党史，不忘教育初心，牢记育人使命，立足本职，精益求精，为创办老百姓家门口的好学校、提高教育教学工作的社会满意度贡献智慧和力量。

我校广大干部转作风、强能力、抓落实、促发展，在以后的工作中将继续发挥全体党员的先锋模范作用，立足岗位、团结一致，埋头苦干、扎实工作，求真务实，争先进位，不断巩固和扩大先进性教育活动的成果，推动学校的各项工作再上新台阶。

二、提高行政水平，优化管理效能。

（一）宣传工作

加强对校外媒体宣传力度，对学校重大活动要做到活动前有正确舆论，活动有现场记录，活动后有后续报道。对学校举办的各类活动及时通过微信公众平台等方式进行宣传。

本学期我校全面推进智慧教学研究中心、大数据分析中心、心理干预中心、家庭教育指导中心、智慧评价中心、人工智能科创中心六大中心建设，从教学、精准分析、心理疏导、家校共育、评价、智能特长六个方面，给学生提供对生命全面发展的培育和支持。迎接来自福建、广东、新疆、青岛、陕西、云南、北京、吉林、河南等21个省29个市区3105人来双语小学参观学习。行政服务中心通过微信公众平台等多种方式对学校各项活动进行及时宣传。

（二）常规工作

按照规定每日上午和下午分别通过AM发送“双语小学一切平安”至群众接待室，每个周末在教育报平安工作群中报平安。

按照规定，要将当天收到的文件编号编发送人整理记录在文件办理记录册上。文件依次打印，每份文件附上小条，书写文件来文时间、来文序号、“请学忠同志阅”，装订整理成册，转交分管领导电子版、纸质版各一份，等待批示。

分管领导批示完成后，将文件的纸质版留好，学期末存档，电子版发送给相关负责人。并记录批示情况至办理记录册中，加急文件应该电话提醒。假期值班人员文件接收第一时间下载下来发送给当天分管领导。每日按照规定报“双语小学一切平安”至值班室。

（三）接待工作

行政服务中心在到访前及时做好各项接待准备，以良好的工作态度接待来访学校的各位领导老师，并得到了大家的一致好评。这些好评离不开行政服务中心始终如一的高标准高效率工作：每周彻底打扫1次接待室。包括桌椅、地板、栏杆、电脑、门窗等各个细节的卫生。参观人员到来前提前准备好接待物品，如缺少接待物资及时向后勤申请领用，把事情做到前面。让参观人员感受到双语的高标准高效率的工作是渗透到每个环节。参观人员走后及时整理打扫接待室，洗刷茶杯，保证接待室处在随时可以使用的状态。

（四）人事工作

本学期进行了教师资格证的定期注册工作。同时将全部老师的教师资格注册表交到教体局档案室存档！同时，加强学校教代会制度建设，在评优树先、岗位聘任、职称评晋等人事工作中，严格按照学校各项公约公开、公平、公正地实施。

（五）考勤工作

本学期行政服务中心的考勤工作严格按照《青岛西海岸新区双语小学考勤公约》开展，现汇报如下：

本学期共签到36次。大部分老师都能够按时签到签退。每周周前会进行考勤，共考勤21次，确保周前会做到全员参加。每周公示上一周的教师请假情况，做到公平公正公开。本学期共抽查了21次教师在岗情况，除请假、产假教师外，其他教师均在岗，并认真工作，没有发现玩手机、看电影等违规行为。

本学期共有65人执勤，换岗调整2次。行政服务中心查岗19次，大部分老师能够按时到岗，无早退现象。保存当天的公示的全员育人值班反馈，并定期整理归档。假期和夜间值班制度。本学期，制定并完善了中秋节、国庆节、元旦假期、春节假期及日常夜间值班制度。

三、强化教学管理，提高教育质量。

（一）落实制度，强化监督

学校本着公正、公平、公开的原则，严格落实公约。教师服务中心加强平时的常规检查，实行领导包级部制，不定期不定时进行巡查，保证在检查中促进教学的推进和质量的提升，真正让制度为教学保驾护航。

（二）以赛促学，实现蜕变

以赛促教、以赛促学。教师服务中心开展形式多样的活动和比赛，九月份举行的“寻找秋天书写大赛”，十月份开展的“我和我的祖国”诗词大赛。学校鼓励优胜者，用成功激发干劲，用成功激励成功，用竞赛提升质量。在学科素养大赛中我校语文、数学、英语参赛团队均取得赛区一等奖的好成绩。

（三）落地常规，共促成长

1．本学期，教师服务中心带领全体老师对教育部颁发的五项管理规定进行再学习，各学科利用教研活动学习《青岛西海岸新区小学教学管理实施指导手册》，明确各项要求，规范教学常规。

2．学校继续健全听评课制度，对学校所有教师的听评课数量和质量要有明确规定，鼓励教师跨学科听课，有明确的切实可行的检查督导制度。同时校长、书记、中层干部走进课堂参与听课、撰写听课记录，本学期听评课都达到30节以上，与被听课教师进行面对面评课交流，都能做好听课笔记和评议记录。

3．本学期各学科将研究之根深植课堂教学，围绕一个中心：以学生为中心，坚持两个原则：以人为本，因材施教，构建启发式、互动式、探究式教学模式，积极探索跨学科融合教学，开展主题式、项目式学习，促进课堂教学转型。例如，语文学科要加强对整本书的阅读研究，推进大阅读工作；数学聚焦基于学科育人的单元统整、数学文化教学研究；英语着力进行绘本阅读与主教材融合的研究。

4．继续细化学校备课评价细则，尤其落实区集备要求。一要在个人充分准备的基础上进行集备，由备课组长主持，做到集备“四定”：定时间，定地点，定内容，定主讲人，备课计划一般要超前一周确定。二要研究课程标准、教材重难点、核心素养、教学目标、教法、学法，作业以及其他教学资源，分析学生的认知基础和情感基础，准确把握学情。同时开展主题、小课题研究。提倡集体备课的同时，注重二次备课的质量，提高课堂效率。三年内新教师进行手写备课，备课按照课时进行，超前备课三课时，做到节节有教案。

5．认真学习《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》，严格控制学生作业量，保证一二年级不布置书面家庭作业，能在校内安排适当巩固练习；其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，切实减轻学生课业负担。实施学校三级（班级、级部、学校）作业监控机制，各班任课老师每天在级部内上报作业内容，注重分层作业，倡导弹性作业和创新作业布置，级部主任统一把控所有学科所用时间，上报教师服务中心审核通过后，各班级进行作业布置，切实做好学校对作业每天监控工作。全面把握作业育人功能，创新作业形式，切实避免了机械化、无效训练。

6．加强科学睡眠宣传教育，班主任在班级、微信群里提醒学生按时上床休息，保证每天睡眠时间达到9小时。

7．严控手机管理，如有特殊事情家长提前和班主任沟通，做好手机和电话手表保管工作。上学带有电话手表的，由班主任统一保管，放学归还。

8．严格落实五项管理规定中关于课外读物管理要求，对学生的教辅资料进行监控。对课外读物推荐目录向学生家长公开，对家长自主购买推荐目录之外的课外读物，做好指导工作。

（四）扎实科研，精心教研，促教师专业化的发展（张俊慧）

1．本学期开展了和悦教育集团寒假读书活动，老师们利用寒假观摩了优秀教师的课堂教学，老师们每人撰写设计一份高质量教学设计。

2．精读课标内容，让课程标准牢记于心，随时可以指导自己的教学。各学科组织青年教师进行了课程标准考试。

3．加强校内教研活动，同学科内定时定点定主题有针对性的进行教育教学研讨。开学初学科主任根据区教育科学研究院制定好该组教研计划，活动中写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结。

4．充分发挥名师的带动辐射作用。林宏助理的青岛市名师工作室每周活动两次，通过邀请专家进行专题讲座，定期进行读书交流，开展磨课专题研讨，撰写课题研究，送课下乡等活动带动老师们共同成长。

5．积极组织参加上级各部门组织的竞赛活动，提高教师整体素质。本学期我校积极推出多名教师参加西海岸新区各类评选竞赛活动。在活动中，老师们均在各方面展示了自我的高素质，取得了优异的成绩。

6．以课题为引领，推动学校深入发展。坚持以课题为引领，推动老师的专业发展。本学期，王立新老师的国家级课题结题，韩丽、陈绪东、褚珍珍老师的区级课题结题。

（五）突出校本课程，注重质量提升。

1．顶层设计。

（1）学期初，学校就童心悦读、六爱三雅、劳动课程、研学等作出详细安排。加大校本课程培训力度，尽心尽力搞好校本课程育人教育。以多种形式开展学习和研讨，切实改变教师课程理念，为学生的个性发展服务。

（2）社团训练。组建了田径、篮球、羽毛球、网球、啦啦操、合唱、绘画、编程等社团，组织学生训练，在学生个性发展的基础上，也取得了优秀的成绩。

2．开齐开足课程。

（1）按照山东省教育厅下发的标准安排课时。

（2）添加了劳动课程、心理课程、乡土课程、智慧教育课程。

3．加强教师培训。

校本课程教研组按时开展教学研究活动，不断探索开发校本课程规律，努力提高校本课程科任教师的理论与教学水平，在搞好教研活动的同时，积极组织教师参加培训学习、外出参观考察等活动，下大力气创建一支素质高、信心足、热心参与校本课程开发的教师队伍。

4．完善假期课程。

建立校本课程开发工作制度，丰富完善假期创意课程。本学期，在中秋课程、国庆、元旦、课程中，不断创新模式。以菜单的形式呈现给学生，关注学生的学科学习、综合实践活动、读书、家务劳动和健身等几个方面。

5．实施研学课程。

本学期开展了1－5年级的研学课程，同学们明月海藻馆，海信科技馆等，了解了许多课本之外的科学知识，开阔了视野。

6．实施1＋X＋T课后托管服务

我们托管工作以“托管安全、托管有效”为出发点，让孩子们在学校学习、特长更有意义，我们制定了一系列的托管条约，即保障学生安全，又让学生自主发展。

四、加强德育教育，促进全面发展。

（一）工作内容

1．学生德育

（1）利用学期初一年级入学课程和开学典礼，对全体学生进行“六爱三雅”教育。

（2）坚持评选“六爱三雅”小明星、“和悦最美少年”等，加强学生的习惯养成教育。

（3）利用升旗仪式、主题队会、节日课程等多种形式渗透德育，将看不见、摸不着的德育具体化、可视化、可评价。

（4）落实“十个一”项目行动计划，做好一次劳动、一次志愿服务等，将培养孩子德育意识落实到底。

（5）重新整理校园文化、班级文化，充分发挥环境的育人作用。

2．少先队工作

（1）安排学生监督岗，在全校各个地点安排值班。

（2）每周五早晨安排不同的中队进行升旗彩排，同时周一进行升旗仪式。

（3）每周五上午课间操进行大队部例会，总结本周工作，部署下周重点工作。

（4）举办丰富多彩的活动，积极参加各项比赛。

3．家校合作

（1）本学期举行了线上、线下不同形式的家长恳谈会及家长培训会共计8场。

（2）各班级家委会主任自主组织的一些节日课程，丰富孩子的课余生活。

（3）疫情期间，家长自发组织志愿者团队，在学校门口监测点为入校学生测温，并在学校周边的车站等区域执勤，为学生的安全保驾护航。

（4）本学期，学校组织了两次家访活动，增强了家校联系。

4．学生安全教育

（1）结合疫情实际情况对学生进行疫情形势教育以及必要的防护措施教育。

（2）坚持“1530”安全教育，扎实做好底线工作。

（3）通过升旗仪式、手抄报比赛等多种形式将“安全大于泰山”的理念植根于每个孩子心中。

（二）亟待改进方面

1．德育方面只是停留在平时的德育养成方面，没有进行系列深入研究。

2．大队委工作缺少创新点。

三、改进措施

1．深化“六爱三雅”德育课程研究，丰富活动载体。

2．加强大队委自主管理培训，使其更加科学化、系统化。

3．增进和上级相关部门的沟通，积极参加区市少先队活动，打造学校品牌。

4．着手准备家校合作的项目报告，争取尽快立项。

五、规范后勤管理、提升服务水平。

（一）各项工作齐抓共进

1．财务财产管理规范化

财务工作是学校对外窗口，校务公开的焦点，服务中心不断规范财务管理，精益求精做好资金的收取和支付，在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：

（1）协助校领导做好学校经费的收支管理，认真编制年度的预算经费。本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的年度预算，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

（2）加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。同时，新添置的设备及时登记造册，确保不漏记，不错记。假期清点各功能室、器材室物资，并登记造册。每学期末清查库存物资，做好下学期所需物资的统计购买工作。各班清点班内物资，做好下学期开学前准备。

（3）其他相关工作高效有序开展。定期对仓库物资进行管理，整理归档，按时上报，发现物资紧缺的情况，及时上报审批。每周五发放物资，整理各部门的每月物资使用情况，并进行统计。协助保险公司九月份完成了全校学生的意外伤害保险费收费工作，12月份完成了2025年度缴纳社会医疗保险工作。2026年事业单位参保人员社保基数申报工作、公交车票和教师托幼费的报销工作及时有序开展。学生每月餐费和教师自负及子女早餐费用的结算、日常费用报销、学校日常采购等常规工作进行的有条不紊。

2．学校食堂管理高标准

（1）严格按上级要求为师生提供健康安全的营养餐。

（2）严格食材采购流程，确保食材新鲜，品质优良。

（3）严格食堂操作规程。依据食堂管理制度，加强食堂工作各环节的管理与监督。并根据实际情况不断健全食堂管理制度、规范各项操作程序。

（4）加强检查监督和民主管理，做到每周不定时督查餐厅，检查服务态度，卫生情况、伙食的数量和质量、就餐情况、发现问题及时整改。

（5）定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求，学习相关法律法规，使每个食堂工作人员知晓“法律法规”，并对照日常工作认真落实，齐心合力提高服务工作质量。

（6）树立食品安全第一意识，严格把好食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台账，采取安全防范措施，明确责任，做好防火、防盗、防毒工作，并要定时打扫，定时消毒，做好保洁工作。

3．图书馆管理工作有序进行

（1）分派图书管理区域。因图书管理人员变动，及时根据楼层所在班级进行重新分工，开展集中培训和个别辅导，使他们尽快进入管理岗位。

（2）日常管理。除了开学时集中忙碌之外，平常每天到校要转一遍阅读空间，发现问题，及时解决。较大问题，要通过调阅监控来解决。例如图书凌乱，垃圾乱扔，图书丢失等。有时候为了查阅图书丢失或违反阅读纪律的其他情况，坐在电脑前看监控。

（3）按上级部门要求，及时清查图书，做好相关统计工作。

4．安全保卫工作落实、落细

（1）把好校门第一关，严控进校人员。

（2）按时参加各级安全工作会议，及时向学校领导及师生汇报，传达会议精神，及时处理上级发布的安全文件，加强安全工作信息沟通，加大安全工作的宣传力度，安全教育与学校整体工作紧密配合。

（3）落实岗位安全责任制，重点部位安全警示语及安全责任制上墙。

（4）对学校安全隐患及各类设备、用火、用电、饮食等进行定期、不定期安全检查，并积极落实整改。做好隐患排查台账、做到台账资料完整化、规范化。

（5）落实学校值班制度，加强了校园与周边的安全防范，保证学校教育教学工作的正常开展。

（6）做好学校的安全保卫工作，严把放学队关、出入校门关。

（7）严格落实来访案件登记制度，做到了不离岗、不离职、多盘问，多汇报，发现不良现象及时上报并采取相关措施予以制止。

（8）平时对师生多种形式进行防火、防盗、防电教育，日常做到每天检查，排除隐患。消除电线线路、电器、辅助设施、校舍设施、体育器械的安全隐患，及时排查。坚持每月按时安全月报。

5．卫生防疫工作常态化

（1）学校充分利用微信公众号、班级微信群等多种途径及时发布最新卫生防控知识，指导师生、家长做好常态化疾病预防工作；

（2）学校物业对公共区域环境卫生每天定时进行清洁消毒，各办公室、各教室坚持保持卫生，勤通风，定时消毒，为全校师生创设清洁健康的环境；

6．其他工作顺利开展

除了保障各项工作高效有序开展，在其他常规或临时安排的工作中，服务中心幕前幕后保障了诸多工作的顺利开展。在学生校服的征订工作中，协助制衣厂进行统计、发放、修改、调换等，前后做出了大量的工作。每周联系维修人员及时处理电子设备故障和维护，保障教学工作顺利开展。

（三）工作反思常态化

1．在校产管理上，还存在不足的地方。各专用室物资清点不太到位，对于借出物资未做到及时收回，有必要在下学期加强管理。

2．在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了一些提高，但还存在一些不足。如：厕所堵塞问题时有发生，需加强各方面协调，共同做好管理工作，从而使校园常年保持洁、净、美，让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。

（四）工作思路科学化

1．加强自身建设，做好常规服务工作，为此我们要做好以下几方面建设：

（1）端正服务态度，摆正服务位置。

（2）努力学习有关服务知识，提高服务水平。

（3）完善岗位职责，加强教师的正常考核，并在校内开展满意度测评，提高工作效率和有效服务。

（4）在开展上述工作的同时，要做到”四多一不”即：多走，多看，多动，多思，不计个人得失和工作辛苦，任劳任怨．

（5）加强理论学习，提高自身的素质，加大文章的发表力度．

2．多思，多做，规范管理

（1）加强购物申请制度，努力做到所购物品询价制度，力争货比三家，物美价廉。

（2）加强水电管理，要求全校师生员工牢固树立节约的思想，养成随手关灯，关水龙头，关电脑电源的良好习惯。