一、引言

在“太行扬中华精神，书香润全球视野”这一新时代教育理念的引领下，我校秉持“智诚并蓄，育时代精英”的办学宗旨，以“诚信立人，追求卓越”为校训，致力于培养具有深厚民族文化底蕴、广阔国际视野、扎实基础与鲜明特长的复合型人才。本年度，我校艺术教育工作在传承与创新中取得了显著成效，为学生的全面发展注入了新的活力。

二、艺术课程建设

课程体系完善：本学期，我校进一步优化了艺术课程体系，确保音乐、美术等核心艺术课程贯穿小学各年级，并严格按照国家课程标准实施教学。同时，结合学校特色和学生兴趣，开发了“乐器进课堂”、“艺术创意工坊”等特色校本课程，丰富了艺术课程的内容与形式。

跨学科融合：我们积极探索艺术与其他学科的融合教学，如将音乐融入语文课中的诗歌朗诵，美术与数学结合的几何图形绘画等，让学生在不同学科中感受艺术的魅力，促进综合素质的全面发展。

三、艺术教师配备

专业团队建设：我校现有艺术教师团队结构合理，专业能力强劲。本学期，新增了两位具有丰富教学经验和专业背景的艺术教师，进一步壮大了艺术教师队伍。

教师成长计划：实施“艺术教师成长计划”，为每位艺术教师量身定制培训计划，包括参加国内外艺术教育研讨会、工作坊、在线课程等，不断提升教师的专业素养和教学能力。同时，建立师徒结对制度，促进新老教师之间的经验交流与传承。

四、艺术教学管理

精细化管理：制定详细的艺术教学计划，明确教学目标、教学内容和教学方法，确保艺术教学的规范性和有效性。加强日常教学巡查，及时了解教学动态，解决教学中遇到的问题。

教学质量评估：建立多元化教学质量评估体系，包括学生评价、同行评价、自我评价等多种方式，全面反映艺术教学的质量和效果。

五、艺术教育经费投入与设施设备

经费保障：本学期，我校进一步加大了对艺术教育的经费投入，确保艺术教育的各项活动和项目得以顺利实施。设立艺术专项基金，用于支持艺术教师的专业发展、教学设备更新、课外艺术活动举办等。

设施设备升级：投入资金对音乐教室、美术教室等艺术教学场所进行改造升级，添置了先进的音响设备、绘画工具、乐器等教学设施，为学生提供了更加优质的学习条件。同时，加强了对设施设备的日常维护和保养，确保其处于良好状态。

六、课外艺术活动

活动丰富多彩，响应青岛市“新十个一”项目号召，我校将艺术教育与日常教学、传统文化及特色教育深度融合，精心策划了一系列贴近学生生活、富有情感共鸣的体育、艺术实践活动。通过这些活动，4000余名学生在六年的小学生涯中充分体验了素质教育的魅力，不仅掌握了多项艺术技能，更在快乐中成长，为未来的精彩人生奠定了坚实基础。

在青岛市中小学生艺术节和西海岸新区中小学生艺术节系列活动中，太行学子充分展示了朝气蓬勃的精神面貌，经过老师与同学们不懈努力，获得了优异成绩．

音乐类获奖：在2023年山东省中小学生校园艺术节舞蹈器乐专项展示活动中，太行山路小学管乐团荣获器乐作品小学组一等奖，在全省器乐小学组115个参赛队伍中获第七名的好成绩。翟利国教师、孔繁浩教师、高勇教师获优秀实践教学成果奖。

管乐团获青岛市第三十三届中小学生艺术节中获器乐展演一等奖、青岛市第三十三届中小学生艺术节班级器乐展演二等奖、西海岸新区中小学生校园艺术节器乐展演一等奖、西海岸新区中小学生校园艺术节班级器乐展演一等奖。翟利国教师、孔繁浩教师、高勇教师被评为优秀指导教师。

合唱团获青岛市第三十三届中小学生艺术节合唱展演二等奖、西海岸新区中小学生校园艺术节合唱展演一等奖，刘新建／陈娜被评为优秀指导教师。

舞蹈团获西海岸新区中小学生校园艺术节舞蹈展演二等奖

美术类获奖：老师们带领学生参与了快乐科技秀科技幻想画比赛、中俄建交创意绘画征集活动、青岛市海洋节绘画比赛、“山青之星”绘画比赛、“天宫画展”绘画征集活动、未来学院杯·青少年艺术与科学作品展等丰富多彩的活动和比赛，并取得了很好的成绩。马跃参与了第三届“天宫画展”，其绘画作品《青岛向未来》，从全国2万多幅报名作品中脱颖而出，随天舟七号货运飞船进入空间站；卢馨慧、赵孟然荣获青岛市第九届中小学海洋节海洋绘画大赛　一等奖；白杨、孟竹、宋青风荣获青岛市第九届中小学海洋节海洋绘画大赛　优秀指导教师；吴安琪、卢馨慧荣获2023年度青岛市中小学海洋节“我心目中的海洋”主题绘画比赛　优秀奖；崔燕老师参与了新区《版画——留住生活中的美》经验交流；曹玲玉老师参与了新区《用彩墨画鱼跨学科案例分享　》　经验交流；田韪宁参与了中俄建交创意绘画征集活动，其作品作为优秀作品赠送给俄罗斯。

开展了一系列健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，如校园艺术科技文化节、重大节日庆典艺术展演等，学生参与率达100％，有效提升了学生的艺术素养与团队协作能力。成果显著：在各类艺术比赛和展演中，我校学生表现出色，取得了优异成绩。他们的作品在区、市乃至更高级别的比赛中获奖，为学校赢得了荣誉和赞誉。

七、校园文化艺术环境

我校加强校园环境的艺术化建设，通过布置艺术长廊、设置艺术雕塑、悬挂学生艺术作品等方式，营造浓厚的校园文化艺术氛围。利用校园广播、宣传栏、网络平台等多种渠道宣传艺术知识，展示艺术成果。举办艺术讲座、工作坊等活动，邀请艺术家、学者来校交流分享，拓宽学生的艺术视野。

八、重点项目推进

在2023年山东省中小学生校园艺术节舞蹈器乐专项展示活动中，太行山路小学管乐团荣获器乐作品小学组一等奖，在全省器乐小学组115个参赛队伍中获第七名的好成绩。翟利国教师、孔繁浩教师、高勇教师获优秀实践教学成果奖。

通过管乐与合唱，不仅弘扬了中华优秀传统文化，还培养了学生的创新精神和实践能力。

美术作品展：该项目旨在培养学生的创新思维和动手能力。我们设立了美术团队，提供丰富的材料和工具供学生使用。通过定期举办美术作品展示活动，引导学生将艺术灵感转化为实际作品，激发他们的创造力和想象力。

九、学校艺术教育自评制度实施

制度建设：本学期，我校积极响应上级部门要求，建立了完善的学校艺术教育自评制度。制定了详细的自评标准和流程，明确了自评的目的、内容、方法和时间节点。

自评实施：定期组织艺术教师、学生及家长参与自评活动。通过问卷调查、访谈、观察等多种方式收集数据和信息，全面反映学校艺术教育的实际情况和存在的问题。同时，对自评结果进行认真分析和总结，提出改进措施和建议，推动学校艺术教育的持续改进和发展。

十、结语

回顾过去一学期的艺术教育发展历程，我们深感自豪和欣慰。展望未来，我们将继续秉承“以美育人，全面发展”的教育理念，不断探索和实践艺术教育的新思路、新方法、新路径。我们相信，在全体师生的共同努力下，太行山路小学的艺术教育必将迎来更加辉煌的明天！