（三）设施资源

学校配备了完善的艺术教育设施，包括专业的音乐室、美术室、舞蹈室和多功能演出厅等。此外，学校还建立了艺术资源中心，收藏了大量的艺术作品、乐器和表演装备，为学生提供了丰富的学习和实践资源。

（四）学生参与度

学生对艺术课程表现出极高的热情和积极性。学校鼓励学生参与各类艺术活动，如校内外的美术展览、音乐会、舞蹈比赛和戏剧表演等。通过这些活动，学生不仅能够展示自己的艺术才华，还能学习到团队合作和公共表达的技能。

（五）外部合作与交流

学校积极与其他学校、艺术团体和文化机构建立合作关系，定期举办师生艺术交流活动，邀请知名艺术家来校进行讲座和工作坊。这些合作与交流活动极大地拓宽了学生的视野，增强了学校艺术教育的社会影响力。

三、和悦教育理念的深度融合

本年度，我校将“和悦教育”理念深度融入艺术教育的每一个环节，强调在和谐愉悦的氛围中激发学生的艺术潜能，让艺术成为连接师生情感、促进心灵成长的桥梁。我们倡导“以美育人、以文化人”，通过艺术课程的设计与实施，引导学生发现美、欣赏美、创造美，进而培养其高尚的道德情操和健康的审美情趣。

课程融合：在艺术课程中融入传统文化元素，如国画、书法、民族舞蹈等，让学生在学习中感受中华文化的博大精深，增进文化自信。同时，鼓励跨学科整合，如将音乐与语文、历史等学科相结合，通过音乐讲述历史故事，增强学习的趣味性和深度。

环境营造：校园内布置了多处艺术展示区，定期更换学生艺术作品，营造浓厚的艺术氛围。此外，还利用校园广播、网络平台等媒介，播放经典音乐作品和美术赏析，让学生在日常生活中也能感受到艺术的熏陶。

四、艺体单独考核制度的实施

为了更全面地评价学生的艺术素养和体育能力，我校于本年度正式实施了艺体单独考核制度。这一制度不仅关注学生在艺术、体育课堂上的表现，还通过组织多样化的考核活动，如艺术节、运动会、才艺展示等，全面评估学生的艺术技能和体育水平。

考核内容多元化：艺术考核涵盖音乐、美术、舞蹈等多个领域，既有基础技能的测试，也有创意作品的展示。体育考核则注重学生的体能、技能及团队协作能力，通过比赛、测试等形式进行综合评价。

激励机制完善：对于在考核中表现优异的学生，学校给予表彰和奖励，如颁发荣誉证书、提供艺术培训机会等，以此激发学生的积极性和创造力。同时，考核结果也作为学生综合素质评价的重要参考，为学生升学和未来发展提供有力支持。

五、校长重视与领导支持

本年度，我校校长对艺术教育工作给予了高度重视和大力支持。校长多次深入艺术课堂，与教师交流教学心得，了解学生学习情况，为艺术教育的发展指明了方向。同时，学校还加大了对艺术教育的投入，改善教学设施，引进优秀师资，为艺术教育的高质量发展提供了坚实保障。

政策引导：学校制定了一系列促进艺术教育发展的政策措施，如设立艺术教育专项基金、优化艺术课程设置、加强师资队伍建设等，为艺术教育的持续发展奠定了坚实基础

资源整合：学校积极整合校内外资源，与多家艺术机构建立合作关系，为学生提供了更多展示自我、交流学习的平台。同时，还邀请知名艺术家来校讲座、指导，拓宽了学生的艺术视野。

六、艺术教育成果显著

在全校师生的共同努力下，我校艺术教育取得了丰硕成果。其中，悦耳合唱团和美术社团的表现尤为突出。

悦耳合唱团荣获全区班级合唱二等奖：2023年，我校悦耳合唱团凭借出色的表现，在全区班级合唱比赛中荣获二等奖。这不仅是对合唱团成员们辛勤付出的肯定，也是对我校艺术教育成果的一次有力展示。合唱团通过日常训练和比赛历练，不仅提升了音乐素养和演唱技巧，还增强了团队协作能力和集体荣誉感。

美术社团荣获多项大奖：2023年，我校美术社团在各类比赛中屡获佳绩。其中，11月在青岛西海岸新区中小学艺术节上荣获一等奖，10月又在青岛西海岸新区科学幻想画比赛中摘得桂冠。这些荣誉的获得，充分展现了我校美术社团的创作实力和创新能力。社团成员们通过不断学习和实践，将奇思妙想转化为生动的艺术作品，不仅丰富了自己的课余生活，也为学校赢得了荣誉。

七、结语

回顾2023年，我校艺术教育工作在“和悦教育”理念的引领下，取得了显著成效。未来，我们将继续深化艺术教育改革，创新教育模式和方法，努力培养更多具有艺术素养和创新能力的高素质人才。我们相信，在全校师生的共同努力下，我校的艺术教育必将迎来更加辉煌的明天。