青岛西海岸新区五台山西路小学中小学未成年人保护继续执行《中华人民共和国未成年人保护法》（（2020年10月17日修订版））文件要求，具体文件内容如下：

一、学校亮点工作

（一）托管安全

托管工作的首要任务是安全，安全是底线。全校首先组织全体教师学习托管方案，学习托管安全预案，认真落实托管工作的每一项要求，把安全放在了首位。从一年来的托管工作运行看，学校保障了全校托管师生的安全，实现了这一目标。

（二）托管有效

1．托管满足了学生核心素养发展的需求

五台山西路小学的托管工作开始之初，广泛的开展调研，问计学生，问计家长，问计教师，为了学生的终身发展出发，开设了文化课托管，艺体类托管，特色课程类托管等，目的是让学生的核心素养得到提升。

2．托管满足了学生学业水平提高的需求

五台山西路小学的托管文化课程托管，根据学生的选报内容，按照学生的不同层次，均衡分班，孩子们可以完成作业，可以在教师的指导下阅读，可以向老师提出疑难困惑，可以小伙伴们团队合作，共同学习，托管教师负责组织、引导、答疑解惑，不集中授课，不布置作业，不加重学生的课业负担。

（三）流程完善。

1．交接班表

各班班主任负责将学生是否参与课后服务的回执名单进行分类，将不参加课后服务的学生名单和参加课后服务班学生名单及课后服务班的课表贴在教室的通知栏内，班主任交班和托管老师接班，了解正常放学和参加课后服务班的学生人数，避免出现差错。

2．考勤表

课后服务班任课教师上课前要进行点名划考勤，清点人数。外聘教师任课的班级由所在班级的班主任负责放学，亲自将学生送出学校。本校教师任课的班级　由任课教师负责放学，亲自将学生送出校外。对于家长未及时来接的学生由托管教师负责看管，固定地点201班教室，直至家长来接再离校。

3．离校记录单

上课过程中学生中途离校，必须由直系家长亲自来接，并填写离校记录单，方可批准离校，学校保安见通知单准予放行。

4．清校记录单

托管学生全部离校后，托管老师负责填写倾销记录单。

5．领导值班检查单

为保证学生放学安全，学生正常放学和托管服务班放学均由带班行政和保安在校门口组织安全疏导。

6．应急措施培训

如遇雨雪等特殊天气除提前关注天气预报，提前让学生家长做好相关准备外，必要时可以有组织的让家长提前进入班级接走自己的孩子。全体托管领导、值班教师负责在校门外和教学楼内组织安全疏导。

二、存在主要问题

（一）特长教师少，教师的专业技能普遍有待提高。

家长的需求和学生的个性爱好不能全面满足，比如古筝课、机器人课等，校内没有专业的老师，师资力量资源单一。

（二）学校的硬件设施还不能满足各种活动的需要等。

目前学校的功能教室完全改为教室，学生没有足够的活动空间，学校缺少足够的室内活动场所，碰到恶劣天气，只能在教室。

三、解决措施

（一）特色课程引进。

希望上级主管部门加大对特色教师的支持，配备特色课程教师资源，满足学生的需求。

（二）学校内部挖潜。

加强对本校教师的培训，通过外出学习、专家进校培训、自己学习等方式成就双师型教师，能开设1＋1课程，满足学校的需求。

四、下步打算

（一）托管工作要与十个一结合

让学生在托管时间内，学会一项劳动技能，读一本书。

（二）扩大托管课程范围。

继续扩大范围的调研家长的需求，扩大托管内容选择范围。