一、工作思路

今年是“十四五”规划收官之年，在新区教育和体育局工作思路的引领下，学校将聚焦“1366”工程，围绕党建提升、课程建设、课堂改革、德育创建、家校共育等九大领域，以再立潮头的激情、坚韧不拔的意志、敢为人先的魄力，团结拼搏，锐意进取，在灵山湾教育登峰行动中打头阵、当先锋，全力打造具有区域影响力的标杆式学校。

    二、工作目标

（一）建设平安校园。狠抓安全教育、师德建设、习惯养成、心理健康，确保学校和谐安全稳定。

（二）提炼教学成果。深化课堂教学改革，形成学科课堂实践模型和推进策略，争取教学质量名列前茅，教学竞赛入围青岛市参赛。

（三）促进特色提升。锚定智慧教育、影视教育、科学教育、劳动教育、智慧阅读、艺体教育等特色课程建设，凸显办学特色，提高学校知名度。

（四）聚焦梯队发展。初步形成科学规范的教师队伍管理制度和培训机制，实现教师学科素养和班主任管理水平明显提高。

（五）探索共育模式。形成家庭教育专家库，有序推进系列化家长课堂建设，开创家校协同育人良好局面。

（六）建设智慧校园。推进智慧管理，打造智慧教育，实行智慧评价，智能助力双减，加快智慧校园建设步伐。

三、重点工作及措施

（一）固本强基，加强党建引领，思想高地守正创新

一要夯实党建基础。深入落实好中小学校党组织领导的校长负责制，对照省里下发的中小学校党建工作13条重点任务，逐一细化分解，制定落实措施；结合学校实际，进一步修订完善学校党组织会议和校长办公会议议事规则，包括学校章程。

二要强化品牌创建。要推动党的领导和党的建设贯穿办学治校、立德树人全过程，打造特色鲜明、与时俱进的党建品牌。

三要纵深推进全面从严治党。深入贯彻中央八项规定精神，持续抓好“校园餐”专项整治和利用征订教辅材料、订购校服牟利问题。

四要抓好干部队伍建设。立足学校发展长远，提升抓班子、带队伍能力，加强年轻中层干部培养。

（二）五育并举，推进课程实施，办学特色彰显活力

课程是学校发展建设的“品牌”，是学生成长的“跑道”。本学期，学校将积极探索5－1－X课程建设，充分发挥课程育人功能。　　

1．在国家实施上下“硬功夫”

落实新课标理念。各学科要加大新课标学习力度，以单元整体教学研究主题，加强对国家课程的理解与把握。

优化国家课程校本化实施。依据五育课程图谱，坚持“1＋X”实施原则，在高效夯实国家课程的基础上，精选2－3类拓展课程重点实施，探索核心素养的校本化表达。

2．在重点课程推进上下“实功夫”

劳动教育：以“劳动实践力、科学探究力、生态责任意识”提升为目标，以“微型果园、家校社协同、学科融合”为支撑，构建六大类别十五项主题的“五园一农场”劳动课程体系。

影视教育：依据分段、分级、学科融合的原则，构建并实施“347612”影视分级课程。

科学教育：引入SSI，用社会性视野做科学加法。加强科学大咖进校园，100个科学小实验，创意编程、机器人等课程建设，探索拔尖创新人才培养新模式，加快智慧校园建设步伐。

阅读工程：用好超星数字智能读书系统，实施“三型·三程”工程。建设“主题·集中型”“日常·分散型”“云端·融合型”三种读写形式，大力营造家校社协同读书氛围，通过师生读书、交流研讨、项目化工作室、数字化图书馆四条活动路径，推进多元化校园读书工程。争创青岛市书香校园，立项一项省级读书课题，语文学科争创青岛市读书先进教研组。

节日课程：坚持“少而精”的原则，聚焦主题，凸显特色，办好体育节、英语节。坚持开展传统节日和主题节日活动，让学生了解中国优秀传统文化，弘扬民族精神，增强民族凝聚力，让师生在活动中汲取营养，从而转化为生命成长的动力与智慧，最终促进师生的生命共生共长。

选修课程：本学期，学校将继续引进、完善、整合选修社团活动，争取在原有基础上提档升级。各社团要做好计划，扎实过程，为期末展示积累资料。期末拟采取以展代评、以赛促评两种方式进行展示评比。

（三）减负提质，夯实四条路径，课堂教学彰显卓越

聚焦四条路径，深化备课、上课、研课、评课研究，形成学科课堂实践模型和推进策略，提炼经验做法，提高课堂教学质量，提升学生核心素养。

1．夯实教学常规管理

按照“常规是基础，人本是核心，制度是保障”的要求，在备课、上课、作业批改、晨读、午写、课后服务等方面加强管理，细化要求，加大检查反馈力度，夯实教学常规。

2．推进深度课堂教学改革

夯实深度课堂改革四条路经，建立领导干部日常听评课机制。举办“星光岛小学第二届教学节”系列活动，在“青岛西海岸新区第五届中小学教学节”引领下，举办全员课堂教学观摩展示，师徒同课异构，跨校教研等系列活动。做好各级各类课堂教学竞赛活动，青岛市优质课语文、道法、数学争取市二等奖；青岛市命题大赛、教学述评典型案例争取青岛市佳绩；争取承办一项区市级人工智能助力下的课堂教学交流活动。重点开展“多元主体参与的教学述评模式构建”研究。

3．加强艺体教育

一要推进学校美育浸润行动，积极开发富有地域特色的艺体课程，夯实三团（舞蹈、合唱、管弦乐）、三球（足球、篮球、乒乓球）、击剑、射击等社团建设，提高学生艺体素养。争取区长杯足球比赛、体彩杯射击比赛争取前8名，争创国家足球特色学校，其他各类比赛力争前列。

二要抓好学生身心健康。高度重视学生体质健康和近视防控工作。①拓展校内运动空间和时间，充分保障中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时；②探索推广内容和形式更加丰富的体育家庭作业；③依托校长光明工作室，实施“小眼镜”减员计划；④要高度关注心理健康，落实好小学高年级以上学生每学期一次心理健康筛查制度，对重点学生及时干预，避免极端问题的发生。确保学生近视防控率保持不变或略有提升，争取体质健康抽测位列全区前1／3。

4．实施科学素养提升计划

加强教学装备配备，用好小牛顿专用教室，规范科学类实验教学。推动家庭实验室“百校千家行动”，努力创造典型经验和创新成果。发挥科学副校长及校外科学实践基地作用，开展科普教育，点燃学生爱科学、学科学、用科学的种子。

5．探索拔尖创新人才培养模式

完善拔尖创新人才发现和培养机制，选准人员、组好团队、开好课程，着力加强创新能力培养，探索国家拔尖创新人才培养新模式。

6．实现教学成绩名列前茅

本学期教务处要重点抓好四、五、六年级教学质量提升工作，做好服务、指导和督导工作，共同努力，实现六年级小升初教学成绩名列前茅。

（四）引育并重，搭建成长平台，队伍建设提档升级

把校长课程领导力建设作为重要抓手，促进校长、干部和教师队伍专业化发展。

1．构建读书学习共同体

新学期，继续开展教师“同读一本书活动”，坚持以读书、思考、写作为主线进行学习，实现专业上的自我超越和共同成长。

2．构建校本教研共同体

构建教学研究共同体，以“突出主题，抓住核心，不求多求全，只求实求精”为策略，研究、解决新课程教学问题，推动教师个体智慧的整合。

（1）名师引领。发挥校内外名师的引领辐射作用，提升教师专业素养。

（2）学科教研。抓好年级组即时小教研，同年级同学科教师好经验即时分享，问题即时交流。落实两周一次的学科组大教研。聚焦主题，采用专家培训、案例展示、同课异构、课例打磨等多种方式开展研究。

（3）专题活动。一是结合区里工作安排，开展校内专题研究。二是组织骨干教师参与市区级教研活动，实现强骨干练精兵，带队伍共提升的目的。

（4）课题研究。争取立项青岛市级课题，扎实推进已立项课题研究，提炼并推广课题研究成果。

3．构建“强青蓝、筑高峰”共同体

本学期聚焦“青蓝工程”工程，通过师傅“三带”（带师魂、带师能、带师德）徒弟“三学”（学思想、学本领、学做人），实现师徒协同发展，共生共长。

（五）德育为先，推进多域融合，星光少年全面发展

把立德树人根本任务贯穿教育教学全过程，强化德育核心地位和思想政治教育，实施校家社协同育人质量提升行动。

1．开展丰富的德育活动。开展以中国传统节日德育活动、公共节日德育活动、人身安全课程、校园及班级德育文化活动、研学旅行德育实践活动。

2．规范少先队各项工作。与上级部门做好沟通，围绕重点要求进行实践活动。创意设计、实施新生入学课程、新队员入队课程，扎实开展红领巾争章活动，做好每学期评选工作。

3．做好班级和班主任日常管理工作。比如，班级日常考核、明星班级和优秀班主任评选等工作。

4．抓好校家社协同育人工作。理清学校和家庭职责，正确处理　好相互之间的关系。一要规范家长学校、家委会建设，积极推进校家社协同育人“教联体”建设，吸引更多社会主体参与课程资源开发、学生发展指导、校外活动实践等。二要形成家庭教育专家库，有序推进系列化家长课堂建设，开创家校协同育人良好局面。三要开展全员家访活动。通过不同形式开展家访活动，拉近家校之间的距离，全面了解学生的发展状况。尤其是对特殊学生，更要持续关注，家校联手共同培养。

5．促进中外人文交流。开展国际理解教育课程，依据新区教育中外人文交流品牌　“Hello，　伙伴！”，积极对接友好学校，举办相关文化活动，推动学校中外人文交流工作向纵深发展。依托驻区高校资源，探索构建合作新途径，形成双向奔赴的“新区融合模式”。　　　

（六）借力畅言，赋能教育变革，智慧教育活力倍增

1．提高教师数字化教学能力。定期开展智慧教育应用培训，高质量完成各项功能数据，将信息素养纳入教师教学发展档案，作为教学能力评价和绩效考核的重要内容。

2．赋能教学改革与实践。深入推进数字化与教育教学深层次融合，深化数字教育环境下的教学研究。聚焦智慧跳绳、校长光明工作室、智慧劳动、智慧课堂、超星阅读，推动数字化在拓展教学时空、共享优质资源、优化学生学习方式、精准开展教学评价等方面广泛应用，构建数字化背景下的新型教与学模式，助力提高教学效率和质量。

3．推进人工智能教育。充分利用校外专业团队落实信息技术课程内容和人工智能社团活动，积极参加上级部门组织的各种竞赛活动，提升师生的信息化素养。

（九）以人为本，深化管理机制，学校管理精细规范

1．守牢安全底线。常态化开展校园安全隐患排查和应急演练，加强防溺水、校园欺凌、交通安全、防震防汛教育，创建省、市“星级食堂”，提升校园安全管理水平。落实全员育人机制，确保学校和谐安全稳定。

2．重视热点工作。抓好招生、转学、人事管理、评先树优等工作确保零投诉；高质量完成创城、满意度、督导、千分制考核等常规迎检工作，确保零失误、零通报；按照上级文件要求，及时开展相关活动，做好全环境立德树人相关工作。

3．加大学校宣传。坚持“规范＋特色＋高质”的原则，围绕常规宣传、系列宣传、特色宣传三个板块，采用“公众号＋视频号”等多种方式加大宣传力度，提升学校对外影响力。