时光如流，步履铿锵。在刚刚过去的第一学期，学校在“守正创新　聚力谋远”主题引领下，扎实推进“1366”工程，各项工作稳中有进，为高质量发展奠定了坚实基础。新学期，学校将继续秉持“海阔天空，师生共长”的办学理念，锚定“星光教育”品牌建设，重点抓好党建引领、课程建设、智慧教育、课堂改革、德育工作、队伍建设、艺体教育等核心工作，以重点突破带动整体提升。

一、基本情况分析

1．党建引领坚强有力：“旗红校美”治理品牌获评样板校，党组织战斗堡垒作用突出，为各项工作提供了坚实政治保障。

2．课程体系日趋完善：“5－1－X”星光课程在全区荣获一等奖，影视、劳动、人工智能等特色课程已形成初步架构。

3．智慧教育基础扎实：学校获评首批区“‘人工智能＋教学’试点校”“青岛市智慧教育优秀案例”“青岛市智慧教育应用特色场景校”“青岛西海岸新区数字化工作先进学校”。“数智驾驶舱”初步建成，智课系统、AI体育角等应用场景日益丰富。

4．教学质量稳步提升：“4321”深度课堂改革路径清晰，教学成绩稳居全区前列。

5．师资队伍结构优化：通过青蓝工程、分层培训等措施，教师专业发展内生动力得到激发，一批青年教师迅速成长，20余名教师在市区优质课比赛中获奖。

二、工作思路

本学期，学校将全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，在新区教育和体育局的领导下，紧密围绕学校五年发展规划，以“提质增效、特色彰显”为主题，深化实施实施“1254”工作策略：聚焦一个中心，夯实两个基点，突出五项重点，实现四个提升。

聚焦一个中心：始终聚焦“党建引领下的教育教学质量全面提升”这一中心工作。

夯实两个基点：一是夯实“学生常规管理”“教学常规管理”基点，确保过程扎实、规范高效；二是夯实“教师专业发展”基点，激发活力、提升能力。

突出五项重点：学生基础素养提升（写字、阅读、体质、实验操作）、智慧教育深度应用、特色艺体项目竞赛、劳动和影视教育课程实施五项工作。

实现四个提升：实现学生综合素质、课堂教学效能、教师队伍水平、学校品牌声誉的同步提升。

三、工作目标

（一）党建品牌目标：深化“旗红校美”党建品牌建设，争创区级党建示范点，党建引领育人实效更加凸显。

（二）素养培育目标：

1．写字：学生书写规范达标率95％以上，书写成绩进入考核小组第一梯队。

2．阅读：深入推进“星光博雅读书节”，学生人均课外阅读量达标率90％。

3．体质：二四年级学生体质健康测试合格率达100％，优良率达85％以上，考核成绩位列第一梯队。

4．实验：科学实验完成率、实验操作合格率达到标准，精彩举办“星光创意科技节”。

（三）特色发展目标：

1．“五园一农场”劳动教育开展系列化研究，形成阶段性实践成果集。

2．艺体社团在区级及以上比赛中获奖成绩及数量超过上学年，合唱、舞蹈目标区级一等奖，篮球“区长杯”前六名、足球“区长杯”前八名，二四年级体质监测成绩位列全区第一方阵。

3．丰富完善“数智驾驶舱”资源，打造2－3个在区内有影响力的“AI＋教学”融合创新案例。

4．影视教育以“光影育人”为核心，开发校本课程，组建微电影社团，力争区级以上获奖1－3项，举办校园微电影节，形成“看、学、创、展”一体化模式。

（五）队伍建设目标：培养区级骨干教师2－3名，教师信息技术应用能力达标率100％，完成1－2项区级及以上课题结题。

（六）品牌活动目标：成功举办“校园六大节日”及“第三届环岛健步行”等品牌活动，锚定1－2项特色项目深入推进，提升学校社会美誉度。

四、重点工作及措施

（一）固本强基，加强党建引领，筑牢政治保障

认真贯彻落实全区教育和体育工作会议精神，以高质量党建引领学校高质量发展，将2026年“干部作风建设年”要求贯穿始终，倡树“实、新、快、严”优良作风，推动党建工作与教育教学深度融合、同频共振。

1．深化“旗红校美”党建品牌建设

实施“党建＋”融合工程：围绕学校中心工作，持续开展“党建＋教学质量”“党建＋德育实践”“党建＋智慧教育”“党建＋劳动教育”等系列行动，推动党建工作从“有形覆盖”向“有效覆盖”转变，让党建引领深深扎根于教育教学全过程。

设立党员先锋岗，设立“党员教学先锋岗”“党员育人示范岗”“党员创新实践岗”，催生更多有价值、能落地、可推广的创新工作方法。

2．强化思想政治建设

推进理论学习常态化：严格落实“第一议题”制度，依托“三会一课”、主题党日等载体，组织开展“读原著、学原文、悟原理”系列活动，增强教师“为党育人、为国育才”的责任感。

深化作风建设与政绩观教育：结合“干部作风建设年”，引导教师从实际出发、按规律办事，立足教学一线优化流程，切实减轻师生负担。

开展“红色基因传承”主题教育：结合重要节点，组织党员教师和少先队员开展“寻访红色足迹”“讲述红色故事”等活动，将红色文化融入德育课程。

打造“星光思政课堂”：鼓励党员教师带头开设思政公开课，推动思政课程与课程思政同向同行，形成“人人讲思政、课课有育人”的良好氛围。

3．推进全面从严治党

压实廉政责任：严格落实“一岗双责”，定期开展廉政风险点排查，重点加强“校园餐”、教辅征订、校服采购、社团收费、物资采购、项目招标等关键环节监督检查，抓好重点领域专项整治。

加强廉洁文化建设：通过廉政党课、警示教育片、廉洁文化长廊等形式，增强党员干部和教师的纪律规矩意识，营造崇廉尚洁校园氛围。

4．创新党建活动载体

开展“主题党日＋”活动：将主题党日与教育教学、德育实践、志愿服务有机结合，组织党员教师走进课堂、家庭、社区开展“家校共育”“社区服务”等志愿活动。

推动党建带队建：加强党对少先队工作的领导，选派优秀党员教师担任少先队辅导员，开展“红领巾心向党”等主题活动，构建党建带队建一体化育人链条。

深化党员志愿服务：组建党员教师志愿服务队，积极参与校园护导、课后服务、困难学生帮扶等工作，在服务师生中彰显党员本色。

（二）五育并举，深化课程实施，打造特色品牌

在全面落实国家课程方案基础上，着力推进校本课程精品化、品牌化。

1．夯实国家课程校本实施：各学科深入开展新课标学习与大单元教学研讨，探索核心素养落地的校本化路径。重点加强写字教学、阅读教学、劳动教育、艺体教育、科学教育等课程的系统规划。

写字教学方面，通过每日午写课程、外聘教师授课、每月专题教研以及“书写星光少年”评选等活动，系统提升学生书写能力；

阅读教学方面，将“快乐读书吧”整本书阅读融入日常教学，依托超星数字平台建立班级阅读圈，通过阅读节、师生共读及“阅读之星”评选深化阅读实效；

艺体教育方面，各社团制定明确竞赛目标，合唱团、舞蹈团冲击区一等奖，篮足球队每日集训力争“区长杯”佳绩（前六、八名），射击队备战体彩杯，学校配备专项经费予以保障；

科学教育方面，由专职教师负责实验教学，建立计划公示制度，教务处每周抽查开设情况，并举办分年级实验操作大赛。

2．做强特色校本课程：

劳动教育：以“五园一农场”为基地，按3至6月季节清单开展种植管护、义卖等劳动实践，开展1－2项跨学科项目化实践活动，评选“劳动小达人”。

影视课程：推进“347612”分级课程实施，与学科教学深度融合。开展“微剧本创作”、“经典片段配音”等活动，积累优质课程资源。

节日课程：精心策划并举办“星光智慧数学节”、“星光博雅读书节”、“星光健康体育节”、“星光创意科技节”。做到有方案、有过程、有成果、有影响，形成“一节日一主题一特色”。

数学节（3月）：突出思维挑战与趣味应用，举办计算达人赛、数学谜题游园会、数学建模展示等。

读书节（4月）：以“春日书香”为主题，开展好书推荐、经典诵读、课本剧展演、作家进校园、亲子共读等系列活动。

体育节（5月）：开展第二届“校长杯”足球、篮球联赛。

科技节（5月）：围绕“创新·体验·成长”，开展科幻画、小发明、小论文评选，科学实验秀，科普讲座等活动。

环岛行（6月）：以“探索自然·挑战自我”为主题，组织师生开展环岛徒步实践，融合地理考察、生态观察、艺术展演、团队协作与体能锻炼，强化学生综合素养与团队凝聚力。

社团课程：加强过程管理，实行“定时间、定地点、定内容、定目标”。重点打造合唱、舞蹈、管乐、篮球、足球、击剑、射击、人工智能等精品社团，瞄准各级各类比赛，制定训练计划，力争佳绩。

3．探索拔尖创新人才培养：在科技、信息学、艺术、体育等领域，通过社团拓展、项目学习、竞赛辅导等方式，进行早期发现与培养。

（三）减负提质，夯实教学常规，筑牢质量之本

本学期教学工作的核心是“常规严实、课堂高效、素养扎实”。

1．教学常规精细化管理

备课管理：推行“个人初备—集体精备—个性复备”流程。重点检查教学目标是否明确、教学过程是否体现学生主体与思维训练、作业设计是否分层分类、二次备课和教后反思是否有针对性。

上课管理：加强推门听课与预约听课。重点关注学生书写姿势与习惯、课堂听讲与表达、自主探究与合作及学习目标达成度。定期督查按时上下课落实情况。

作业管理：严控作业总量，推行“基础＋弹性”模式，实施作业备案管理，强化作业批改的规范性与反馈的及时性，定期举办优秀作业展览。

教学质量监控与评价：建立教师自查→教研组周查→教务处月查→校长室抽查四级质量监控网。完善教学述评制度，开展“多元主体参与的教学述评模式构建”实践研究。

2．深化课堂教学改革

举办第三届“星光杯”课堂教学大比武：以“聚焦核心素养，构建深度课堂”为主题，分学科、分梯队开展，力求赛出水平、研出深度、推出新人。落实领导干部听评课制度，学校领导要深入课堂、参与评课、实现教学和管理双向赋能。　

推进智慧教育深度融合：开展“智慧教育应用提升月”活动，鼓励教师运用智课系统、AI工具等进行学情分析、个性化教学和精准评价。打造“AI＋写字指导”、“AI＋阅读分析”等典型场景。

加强科学实验教学：严格执行实验教学计划，确保演示实验和分组实验开足开好。开展“科学实验操作规范大赛”，强化学生动手能力和科学探究精神。加强实验室安全与管理。

3．推进“健体明眸”行动

深入贯彻落实全区教育和体育工作会议精神，将“健体明眸”行动向纵深推进。

抓实体育教学：严格落实“一天一节体育课”要求，狠抓体育课质量。将体质健康测试项目分解到每一节体育课中，明确每节课的训练目标和任务，让学生在体育课上得到实实在在的锻炼。

保障体育活动时间：落实每周一次晨练，每天两次大课间活动，创新大课间活动形式，确保锻炼效果。优化作息时间安排，不参加课后服务的学生下午第三节课后统一离校，保障学生每天校内体育活动时间不少于1小时。

实施体质健康提升项目：二四年级开展专项训练，全面推行“体育家庭作业”，引导学生在家坚持体育锻炼，形成家校共育合力。

加强近视防控：规范学生书写“双姿”，推广小学低年级“无电子屏日”，落实每学期开展2次学生视力监测制度，推进“校长光明工作室”工作。

加强心理健康教育：全面落实“间周1节”心理课，规范开展学生心理测评，建好“一生一策”心理档案，常态化开展专家心理社团进校园活动。

（四）引育并重，搭建成长平台，凝聚队伍之力

1．涵养师德师风：将教育家精神融入教师培养培训全过程，通过专题学习、主题宣讲等形式推动教育家精神入脑入心。常态化开展师德警示教育，对师德失范行为坚持“零容忍”。树立身边榜样，让优秀的师德看得见、学得到，营造学先进、当先进的浓厚氛围。

2．实施分层分类培养：持续推进“241”教师发展工程。新教师侧重教学常规与基本功过关；骨干教师侧重课程开发与教学创新；名优教师侧重成果辐射与课题引领。

3．深化校本教研：构建“备课组—学科组—校级”三级教研体系。围绕“大单元教学设计与实施”、“智慧教育工具应用”、“基础素养教学策略（写字、阅读、实验）”等主题开展专题研讨。

4．强化“青蓝工程”：完善师徒结对考核机制，举办“青蓝共进”课堂展示活动，促进经验传承与协同发展。

5．提升数字素养：组织全员参与信息技术应用能力提升工程，开展“智慧教学创新案例”评选。

6．完善激励机制：设立“教学质量奖”“特色发展奖”“竞赛指导奖”，优先安排骨干教师参加高端培训和学术会议。

（五）德育为先，推进多维融合，点亮星光之路

将“立德树人”定位为“一号工程”，以“星光少年”评价为牵引，深入贯彻落实全区教育和体育工作会议精神，将思政育人、家校社协同育人作为德育工作的重要抓手，构建“课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人”六位一体的德育工作新格局，让每一颗“小星星”都能在德育的滋养中闪闪发光。

1．深化“星光少年”评价体系，让成长可见可感

将“星光少年”评价与基础素养培育紧密结合，设立“健体星”“劳动星”等多元星章，引导学生在日常学习生活中争星创优。开展“好习惯养成记”系列活动，每月聚焦一个好习惯，通过主题班会、榜样引领、家校共育等方式，推动习惯养成落地见效。

2．抓实思政育人，筑牢理想信念之基

加强思政课教师队伍配备和培训，强化班主任队伍的思政育人能力，保证思政课开足开齐、上出质量。实施百节课例研思政、百名书记讲思政、百个场景润思政“三百”工程，打造传承红色基因大讲堂，坚定理想信念，传承红色基因。探索“思政＋”融合路径，整合利用好社会课堂资源，规范研学等社会实践活动，提高实践育人能力。

3．丰富德育活动载体，让学生在体验中成长

结合传统节日、纪念日和学校重点工作，按月开展主题教育。以“探索自然·挑战自我”为主题，融合生态观察、团队协作、艺术展演等元素开展“第三届环岛健步行”，打造集环保教育、体能锻炼、品格锤炼于一体的综合实践品牌。组建校级、年级志愿服务小队，开展校园护绿、社区清扫、敬老助残、图书整理等志愿服务活动，让学生在服务中学会奉献、懂得感恩。

4．强化班主任队伍建设，打造德育主力军

每月开展一次班主任专题培训，内容涵盖班级管理、家校沟通、心理辅导等，提升班主任专业素养。通过“最美班主任”评选、班主任经验交流会、班主任风采展示等活动，增强班主任的职业幸福感与归属感。鼓励打造特色中队文化，争创先锋中队，形成“中队有特色、人人有发展”的育人氛围。

5．规范少先队工作，增强组织育人功能

坚持“全童入队”，规范入队仪式，增强少先队员的光荣感和组织归属感。建好用红领巾广播站、红领巾自主管岗等阵地，培养一批“红领巾小骨干”，发挥少先队员的自我管理、自我服务作用。

6．抓实家校社协同育人，构建育人共同体

因地制宜建立“红色教联体”，进一步联责任、联资源、联空间，培育推广一批家校社协同育人典型场景和创新案例，让“红色教联体”滋养学生成长。常态化开展好家长会、开放日、家访、“家长进课堂”等活动，上好每年4次8课时的家庭教育指导课，以真诚的态度、专业的指导赢得家长信赖支持，为孩子健康成长营造良好家庭环境。与社区、爱心企业、博物馆、科技馆、高校等单位建立合作关系，定期组织学生开展研学实践、志愿服务、职业体验等活动，拓展育人空间。

（六）智慧赋能，深化技术融合，激发创新之智

1．完善智慧教育环境：整合教学、管理、评价等数据，丰富“数智驾驶舱”资源。保障各类智慧教育设施设备高效运行。

2．推动教学方式变革：鼓励探索基于数据的精准教学、跨学科融合学习、项目式学习等新型教学模式。重点支持人工智能与学科教学的融合创新。

3．建设数字资源体系：充实校本数字资源库，特别是写字教学视频、阅读导读资源、科学实验微课等。

（七）精细管理，优化服务保障，提升治理效能

1．守牢安全底线：每月开展一次应急演练（消防、地震、防暴恐）。

加强实验室、体育课、校舍、上放学、集会的安全管理，建立检查台账。

2．重视热点工作。抓好招生、转学、人事管理、评先树优等工作确保零投诉；按照上级文件要求，及时开展相关活动，做好全环境立德树人相关工作。

3．优化后勤服务：改善教师办公条件，加强食堂管理，争创省级“星级食堂”。

4．加强宣传工作：围绕重点工作、特色活动、师生风采，精心策划宣传主题，用好公众号、视频号等新媒体平台，及时、生动地展示学校办学成果，提升学校的社会知名度与美誉度。