一、指导思想：

　　班主任是班集体的组织者和指导者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，为进一步发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，提高班主任的争先创优意识及班级管理的工作质量，并为聘任、评优及发放班主任补助津贴等提供依据，特制定本细则。班主任考核采用级部考核管理，采用百分制，扣分、加分的形式进行考核。根据考核成绩分为三个档次，一档占级部班主任总数的20%，二档占级部班主任总数的60%，三档占级部班主任总数的20%。（四舍五入取数量）

　　二、考核办法：

　　1、采用百分制记分法：班主任考核分数=学期班级考核平均分占30%+家长会、家校合作占5%+班主任出勤占5%+结业课程（或毕业课程）占5%+班级文化占3%+材料上交占2%,班级考试成绩50%。

　　2、班级整学期学习成绩考核占50%。（由教师服务中心提供）

　　三、考核标准：

　　1、学期班级考核平均分占班主任考核的30%

　　得分取学期班级量化考核平均分权重计入，考核办法详见《班级考核细则》。

　　2、家长会、家校合作占班主任考核的5%

　　1）家长会（2分）

　　家长会考核主要从以下三个方面进行考核：

　　会场秩序（0.5分），家长不遵守会议纪律每发现一人次扣0.1分，扣完为止；

　　家长参与率（1分），每少一人扣0.1分，扣完为止；

　　家长会质量（0.5分），根据现场巡查及会后材料上交情况酌情给予0.2-0.5分。

　　2）家校合作（1分）

　　班级成功举办家长开放日,有活动计划、活动图片、活动总结等过程性材料，根据活动过程效果酌情加0.5-1分。

　　3）家长满意度测评（2分）

　　在区政府、教体局、学校对社会办学满意度调查和家长评教过程中，根据家长满意度、教育热线反馈情况，按优、良、中、差分别计入2、1.5、1、0.5。

　　3、班主任考勤占班主任考核的5%

　　1）班主任例会（2分）

　　按时参加学校组织召开的班主任例会，不迟到、不早退，有事提前向学生服务中心请假，请假按日常活动的三倍处理，考勤办法参照《教师考勤公约》中的相关规定。

　　会议中认真做好会议记录，检查会议记录不合格者经学生服务中心研究酌情扣1-2分。

　　2）班主任到岗考勤（3分）

　　班主任到岗时间为7:25，具体考核参照《教师考勤公约》中的相关规定。

　　4、结业课程（或毕业课程）占班主任考核的5%

　　考核主要从现场布置（0.5分）、会场秩序（0.5分）、家长参与率（1分）、课程质量（2分）、会后材料整理（0.5分）、后期宣传（0.5分）几个方面进行，由学生服务中心及各级部中心主任对活动情况进行考核。

　　5、班级文化占班主任考核的3%

　　班级文化考核优秀占级部班级总数的20%，得3分；良好占级部班级总数的60%，得2分；合格占级部班级总数的20%，得1分。

　　6、材料上交占班主任考核的2%

　　及时上交计划、总结、各项活动实施材料、临时性活动材料，根据完成时间及质量分为优、良、中、差，分别计入2、1.5、1、0.5。

　　每项迟交一次扣0.5分，不交者每次扣1分，扣完为止。

　　7、班级整学期学习成绩考核占50%。（由教师服务中心提供）

　　四、特殊事件处理办法

　　1、班级出现安全事故且与班级管理有直接关系的，经学校研究酌情扣2-5分。出现重大事故并造成恶劣影响的，取消本学期评优资格。

　　2、班级出现投诉件，一次扣1分，造成恶劣影响的经学校研究酌情扣2-10分。

　　3、学校定期检查安全教育方面内容，教育不到位的一次扣1分。（班主任工作手册是否有1530内容，班主任是否分好安全小组，学生安全平台是否按时完成）

　　五、加分项（7分） 

　　1.班主任例会中进行班级工作经验分享者每次加1分。

　　2.班级内学生家长为学校做出特殊贡献者，经学校研究加1-3分。

　　3.被评为省、市、区优秀班主任、优秀德育工作者、班会课、论文分别加3、2、1分。

　　各类荣誉只加分一次，用过之后归零。同类荣誉计最高分，不进行累计加分，不同类别可累计加分。

　　六、评选优秀班主任、优秀中队辅导员的管理办法

　　在评选中，上级要求推荐一名优秀班主任、优秀辅导员则以考核成绩排名第一者参与评选，若上级要求推荐两名，则推荐考核成绩排名前两名者参与评选，以此类推。如若班主任考核成绩相同，则班级量化考核成绩高者优先。