一、艺术课程建设

我校严格执行课程计划，开足开齐艺术课程。根据本校特点及老师的特长，开发具有综合性、实践性的校本艺术课程。着重打造管乐社团、合唱社团、舞蹈社团及美术社团。

学校通过艺术教学培养学生的艺术兴趣，开阔学生的文化艺术视野，提高艺术修养，陶冶情操，形成热爱艺术的情感意向以及基本的音乐、美术能力和审美能力，促进全面发展。让学生在美育氛围中陶冶情操、升华情趣、享用情境，让美好生活的愿景照进端正社会认知、烘托社会情感、担负社会责任的现实。

二、艺术教师配备

学校根据国家有关规定配备配足音乐、美术兼职教师，配备数量和教师学历水平达到国家规定标准。有牢固专业思想和专业能力，周课时量均为18节，重视艺术教师专业素质的提高，加强艺术教师的校本教研和校本培训。

三、艺术教育管理

艺术教研组围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动，在艺术活动时把集体备课与反思交流活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次艺术教研活动，相应教师要按时参加并积极发言，与同伴互动、共同进步。认真积极参加各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。

创办校级艺术名师工作室，并进行艺术教师同课异构、艺术同课推进、艺术课题研讨等教研形式，让艺术教研形式更加丰富，更加有实效。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校现有星光电影院一个，管乐教室2个，合唱教室1个，舞蹈教室1个，美术教室1个；艺术教学及设施齐全，音乐器材配备完善。学校加大了对艺术教育的经费投入2万余元，购置合唱、啦啦操演出服，开展艺术节装裱100余幅画框，保障了艺术教育的正常进行。

五、课外艺术活动

学校建立学校课程体系，构建起系列学校课程，多元课程促进了学生的多元发展，学生每年在各级组织的微电影、编程、器乐、绘画等比赛中荣获佳绩。

六、校园文化艺术环境

学校艺术课程面向全体学生，分类指导、因地制宜、讲究实效的，遵循普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则，使学生了解我国优秀的民族艺术传统和外国的优秀艺术成果，提高学生文化艺术素养，培养了感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，树立正确的审美观念，促进学生全面发展。

七、重点项目推进

学校成立管弦乐团，每周二、四进行训练。

八、中小学实施学校艺术教育工作自评制度

学校每学年设有自评表、校园公示栏、网上公示报告。根据《青岛西海岸新区区中小学生艺术素养测评评分标准》进行测试，鼓励学生大胆创作、表演，提高对艺术的兴趣和爱好。