学校教学工作紧紧围绕“提升教育教学质量，促进师生共成长”总目标，夯实教学常规，加强教学研究，通过“专业引领、共同研讨、同伴互助”的基本形式，以课堂教学和专题研讨等实践活动为载体，凝聚团队人心，激发团队热情，教育教学质量再创新中不断有新突破。

一、精细管理，让优质发展行稳致远。

关注教师专业发展和学生素养共提升，紧紧围绕“一核两翼”理念，以教学质量为核心，礼仪＋劳动特色为两翼，勇往直前。各项工作坚持“凡布置必巡视，凡检查必反馈，凡测试必质量分析”的原则，加强常规示范引领，抓实各项常规。部署工作前通盘考虑，方案精实；工作时全程监管，跟进落实；工作后及时反思，促进扎实，能高标准，快节奏完成各项工作。

学校围绕“写好人生每一笔，行好人生每一礼”的核心理念，坚持把培养师生良好书写习惯和书写能力作为推进学生素养、提高教学质量的重要内容来抓，近年来，书法教育硕果累累，书法成绩在全区抽测中连续五年名列前茅！先后有多名师生在省、市、区规范书写大赛、三笔字比赛中荣获一等奖，硕果累累，成绩喜人！　　　　　

本学期，学校在区小学英语口语展示中荣获团体一等奖，在区学科素养比赛中，参赛学生全部获得一等奖！多名教师在省书法比赛、市优质课、基本功或青年教师教学竞赛等活动中崭露头角，三十余名教师出示市区级公开课、一师一优课、研究课。

二、聚焦质量，把课堂研究推向纵深处。

（一）学课标，提升教师素养。组织教师认真学习《新课程标准》，进一步领会新课标的精神，进一步转变教师的教学观念。

（二）各类课引领发展。加大对中青年教师的提升力度，为青年教师成长搭建平台。

（三）优化课程。围绕“国家课程校本化、校本课程童趣化”目标，优化课程结构，让教育回归儿童生活。校本课程以特色＋适用性相结合，开发《思维训练》、《劳动教育》、《礼仪课程》等。

（四）积极进行书香校园建设。以“以书润心　博文约礼”为核心理念，建立四个机制，即校园常态阅读机制、阅读型教师引领机制、多元评价激励机制、家校协同推进机制，以“爱读”“善读”“会用”为路径，融合家校社资源，延长阅读链条、拓展阅读空间、增强阅读厚度，实现阅读全维度贯通、全要素融合，最大限度发挥阅读的全环境育人价值。

三、抓实活动，使高效落实到平时。

第一，高效早读，落实要“细”。组织教师进行早读展示，树立早读标杆，组织全体教师达标，助推早读规范。班班都是“双师早读，默契合作”。骨干老师出示写字指导立标课，树立写字教学指导的样板！真正将写字教学落到实处。

第二，精细管理，反馈要“勤”。重视过程管理的落地落小落实，对早读午练、作业、专注力等各项常规进行巡视检查，实行全覆盖、树标杆、盯薄弱的良性循环。

第三，书写教学，研究要“专”。学校在全区多次进行书写教学经验分享，韩芳老师出示写字教学示范课暨经验分享。同时坚持开展我与家长比练字常规练习，组织家校共写大赛，形成教师、学生、家长书法三提升，做到日日练习、周周提升、月月比赛。　

第四，单项比赛，评价要“准”。从积累、书写、阅读、写作上抓语文，从听力、背诵、阅读、默写上抓英语，数学上落实计算天天练，老师们利用小黑板，对学生进行计算训练，各学科齐头并进，及时进行组内比赛、全校比赛，每次单项比赛都精准出题、推磨监考、密封装订、流水批阅，凡是测试，必跟进质量分析，助力提升。

第五，体质训练，规划要“早”。学期初就召开会议，精细部署训练工作，体育老师跟进早训，班主任老师利用课间操等间隙时间协助训练，学生跟进打卡提升，召开阶段性表彰大会鼓舞干劲，层层递进，共促提升。

第六，学科素养，抓手要“紧”。

积极开展五、六年级创新人才培养，做到早谋划，提早选好人才；有计划，扎实推进教学；重实效，进行阶段检测；紧跟进，多鼓励。指导教师默契配合，强强联手，利用线上线下双重指导，周末、寒暑假不停歇，深入开展教学研讨，指导学生开展扎实训练。动员家长各方力量齐心协力，最终厚积薄发，大放异彩，我校参赛的3名学生成绩突出，在比赛的6个奖项中共获得4个一等奖，1个二等奖，1个三等奖，多名教师获得优秀辅导教师奖。

第七，质量提升，重点在“实”。

六年级团队关注质量提升工作，大家心在一起，共同发力，每个时刻，心里想的都是学生。老师每日都是早早进入教室，及时组织晨读，第一时间收取作业批阅，争分夺秒利用缝隙时间辅导学生，全册知识点拉网式的出卷过关、二次过关，全力以赴抓紧每分每秒。每次测试后都进行系统质量分析，跟进潜力生，及时跟进家长沟通指导。

四、共商共研，助力教师专业成长

组织教师进行校本教研，促进教学实践工作一直是学校的重点工作，全面落实“时时微教研”制度，扎实开展常规教研，精心打造本校教研特色。

（一）师徒共研　互助成长

关注青年教师课堂教学、常规管理、专业提升，更好地促进青年教师的发展。

（二）常规培训　扎实高效

本学期书法培训按时进行，在专业引领下，在赵楠老师的组织下，教师们优化内功，苦练勤学。每周都会布置相应的书法作业，保障周周有作业，次次有提升。

（三）强化研讨　合力共赢

积极开展学科专项竞赛、认真开展音体美学科技能抽测，积极营造比学赶帮超氛围。多措并举，找准问题，诊断改进，促进质量提升。

守正创新研教学，凝心聚力育新人。我校始终以“立德树人”为根本，在课程创新中夯实根基，在高效课堂中提质增效，在师资培育中积蓄力量，学生综合素养稳步提升，教学质量再上新阶。回望来路，成绩斐然但仍有不足；展望新程，我们将以更坚定的信念、更务实的举措，聚焦核心素养培育，破解教学发展难题，在教育高质量发展的道路上笃行致远，为每一位学生的成长赋能护航。铸特色立校、塑品味教师、育品质学生，努力创造出更多出色、出彩、出众的成绩。行稳致远，未来可期！