本学期，兰亭小学翰文校区坚持以教学为中心、以教研为抓手，聚焦课堂提质、素养育人、能力提升三大核心。精管常规、深耕课堂、打造亮点，扎实开展教研活动，破解教学难点、优化教学方法、创新课堂模式。着力推进高效课堂建设，助力教师专业成长、学生学业提质，全面提升学校教育教学质量。

一、管理精细化，行稳致远

本学期教务处关注教师专业发展和学生素养共提升，紧紧围绕以教学质量为核心，勇往直前，呈现“创优创美”高定位奋进之气势，“成绩成果”高质量迈进之态势，“细微细节”高效率推进之劲势；高标准，快节奏完成各项工作。

一学期来，翰文校区各项工作持续获得区局领导认可与肯定。3名干部进行了区级经验交流分享；“书写教育”特色持续深耕推进，1名教师进行区级书写优质课程资源录制；多名教师进行区资源提报，并获得“优质区资源”。多项典型做法在区级业务工作会议中作为典型范例全区推广。

二、活动重落实，协力提质

教务处各项工作坚持全程巡控、闭环反馈、精准分析。可以用“高效、精细、丰富”3个关键词概述。

1．关键词：高效

抓高效教研，促质量提升。本学期共召开语文学科10次集中业务会、英语8次，体育4次，每周一次数学专题教研，做到周周有计划，月月有专题，项项有落实。开展各学科大集备、“一课一经典”、小学科研讨课、比武课等研讨活动。以研促提升，提高教师备课、上课能力。常态化听评课，重点听、评一至三年级新教材课程，针对新教材的重难点、课堂存在的问题，及时给青年教师指导、交流，帮助年轻老师尽快熟悉教材、站稳课堂。

高效巡视，全方位督促。坚持每日全方位巡视督导，一方面抓实高效早读，夯实备课、上课、作业批改每一个环节。每日巡查班级早读准备、学生状态、落地实效等方面现场给出优化建议；同时重点规范学生的书写格式、审题习惯，指导孩子做题圈画关键词，帮助学生养成严谨、规范的数学习惯，把基础教学落到实处。另一方面常态化推进高效晨练，全体学生每日晨练已成为日常。二、四年级每日完成热身跑、一分钟跳绳、仰卧起坐、50米跑全套体能训练。双向兼顾教育教学与体质提升。

2．关键词：精细

抓六年级质量提升，全员上阵。规范组织各阶段测试，落实交换监考、密封阅卷流程，考后全面开展质量分析，依托数据查摆短板、精准提质；推行分层分批培优补弱方案，学科干部走进班级跟进帮扶潜力生，同步抓实作业管理、思想引导与成长激励，评选优秀毕业生、突出进步毕业生，树立身边榜样，让学生学有方向、赶有目标；召开专项提升会，如六年级书写提升会、科学潜力生提升会等。多渠道全方位助力质量提升。

常规反馈，潜心深耕。重视过程管理的落地落小落实，教导处统一设置常规检查反馈单，每次检查都对每个班级的优点和不足进行精准分析，列出整改清单，落实提升。本学期共进行了4次家庭作业集中检查、8次书法托管检查、2次教师常规材料全面检查。

书法为基，常抓不懈。书法落实“四抓三提升”，抓课上练习，双姿规范；抓托管午练精品练字，有体有范；抓每月书法比赛，激励表彰；抓书法分层指导，面向全体。从单字练习、分类规整、片段练习最后到书法＋习作（看图写话）融合练习，形成有梯度训练。形成教师、学生、家长书法三提升，做到书法日日练习、周周提升、月月比赛。

狠抓五六年级数学素养提升。全程统筹、全程跟进。无论是寒暑假集中集训，还是日常在校的每日素养训练，都坚持有序开展、扎实落实。同时组织开展全校口算、计算、解决问题等专项比赛，以练促学、以赛促提，稳步提升学生的计算能力、解题能力和数学思维，让优生更优、学困生稳步进步。

3．关键词：丰富

以读书节活动为契机，开展了优秀读书笔记展评、家庭、班级图书角建设活动、“春之韵”限时作文大赛、等活动，评选各类小达人、小标兵激励学生比学赶帮超。英语学科开展单词竞赛、规范书写大赛等活动，搭建平台让学生有自信、敢展示、能出彩。

体育学科开展全校跳绳大赛、精英选拔赛，开展“健康第一　快乐成长”体育节开幕式，开展“亲子健步　快乐奔赴”亲子健步行。每日推进晨练、上下午大课间，每日体育家庭作业（每日跳绳、仰卧起坐打卡），每日反馈班级打卡情况，全面提升学生体质。

三、特色赋能，聚力出彩

立足学校办学优势，坚持五育并举、特色兴校。深耕校园特色课程，以特色活动激活育人活力，以品牌建设彰显办学亮点，挖掘学生特长潜能，推动学校教育高品质发展。

衍纸工坊课程成效突出，成为学校标志性美育特色课程。课程由家长志愿者组建梯队化师资团队全程指导，充分整合家校资源、凝聚育人合力，扎实推进家校协同育人落地走实。丰富有趣的衍纸创作课程贴合学生兴趣爱好，有效丰富了学生课余生活，拓宽了艺术视野，提升了学生审美素养与动手实践能力，广受全体学生喜爱，也切实提升了学校特色服务质量，收获了家长与社会的高度认可与好评。

书法特色育人成果显著。扎实落实“四抓三提升”育人机制，全方位夯实学生书写功底。课堂上紧抓书写练习，严格规范学生写字姿势、执笔姿势双姿标准；依托课后托管与午练时间，开展精品练字训练，让学生练字有章法、有范本、有质量；常态化开展每月书法赛事，以赛促学、以评促优，及时对优秀学生进行激励表彰，充分调动学生练字积极性；坚持分层分类指导，精准对接不同层次学生学习需求，面向全体学生抓实书写教学。在训练体系上，构建循序渐进的梯度化练习模式，从基础单字练习、分类规整书写，到段落片段练字，再创新推进书法与习作、看图写话深度融合的综合性练习，层层递进、稳步提升。通过常态化、体系化的训练，实现教师书写素养、学生书写能力、家长育人认知全方位提升，形成“日日练习、周周精进、月月比拼”的良好书写氛围。长期的深耕细作让我校学生书写水平稳居前列，近两年更是蝉联全区书写评比第一名。

师生综合素养不断提升，成效显著。本学期1名教师参与研发的课程在青岛市校本课程设计比赛中被评为精品课程；3名干部教师在全区教研活动中进行了经验交流，1名教师出示区“青青益课”书写优质微课，2名教师进行区级资源提报，并评为“优质区资源”。3名学生在区长杯足球赛中成绩突出，并顺利通过了足球后备人才考试，提前被六中、文汇中学、弘文学校录取。1名学生荣获2026山东省数字素养提升技能大赛二等奖，1名学生在青岛市学生信息素养提升实践活动－数字绘画中荣获三等奖；1名学生在青岛市车辆模型比赛获得第三名；1名学生荣获区科学幻想绘画一等奖；在区第六届人工智能教育竞赛中有11名学生荣获一等奖，35名学生荣获二等奖；在区艺术节舞蹈、朗诵等比赛中，20余名学生荣获二等奖；1名学生在新区红色故事讲解比赛中荣获三等奖。

一学期来，全体教职员工凝心聚力、务实笃行，各项工作有序落地、稳步提质，学校将持续深耕教育教学、厚植育人底蕴、擦亮办学特色，步履不停、精进不休，奋力谱写学校教育高质量发展新篇章！