为深入推进兰亭小学教育集团翰文校区大练兵工程，充分发挥优秀骨干教师的引领带动作用，帮助新入职教师尽快适应新的教育工作环境及教育教学工作，了解学校的常规制度、一日常规要求、班级管理及课堂教学要求，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升教师队伍的整体素质，助推教师专业化成长，特制定兰亭小学教育集团翰文校区“心手相牵　逐梦青春”青蓝工程师徒结对实施方案。

一、指导思想

充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进新入职教师及青年教师快速适应新环境，融入新团队，建立一支思想统一、结构合理、业务过硬的教师队伍。

二、师徒对象

师傅（蓝方）：各学科教育教学骨干教师、教学能手、优秀教师、名师工作室主持人等担任相应学科的培训指导及班级管理工作的引领。

徒弟（青方）：2022－2023学年度第一学期新调入或交流到我校的在编教师、实习教师、转换新岗位教师。

三、总体目标

通过一年“青蓝工程”的实施，使新入职教师及青年教师在师德修养和业务能力上都达到胜任教书育人、为人师表的岗位要求，做到教育教学与班级管理齐发展，学习与实践密切结合。针对刚入职的青年教师落实学校提出的“一二三四五”工程，即一年站稳讲台，两年独当一面，三年形成风格，四年成为骨干，五年成为教育行家。

四、时间地点

时间：2022年9月7日下午3：50－5：00

地点：三楼会议室

参加人员：校级干部、学科主任、结对教师

五、师徒职责

师傅（蓝方）职责：

1．教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

2．班级管理导师加入徒弟任教的班级群，密切关注班级动态，指导徒弟做好家校沟通。

3．班级管理导师认真指导徒弟分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

4．积极支持徒弟参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并做好必要的跟踪指导。

通过随堂听课，了解徒弟的教育教学情况，及时进行有针对性的课后评析，指导徒弟不断改进教法与措施，每周至少听课1节；随时查看、指导徒弟的备课、作业批改及反馈等教学常规，指导徒弟上好“三亮课”、常态课。

徒弟（青方）职责：

1．认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。

2．认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，对待师徒关系态度要严肃、端正，主动争取师傅的帮助，虚心学习，有疑必问。

3．主动要求进入指师傅的班级群，学习师傅的班级管理及家校沟通艺术，虚心求教班级管理妙招。

4．主动邀请师傅协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向师傅请教班级管理和教育教学的方法和艺术。

5．积极参与学科教研组集备，认真钻研，勤于思考，教学有反思，听课有心得。每周至少听师傅的课2节，建议学习新课前先听师傅的课，再上课。积极参与教研组的听评课活动，参加各级教研培训和课堂教学研讨活动，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格，在师傅的指导下上好“三亮课”、“学标课”、“比武课”。

6．建立个人成长档案，积累个人成长历程。

六、措施保障

1．干部深入新教师课堂，跟踪指导师徒教研活动，做好学科及班级管理层面的指导，督促师徒形成常态的教研意识，共同提高青年教师教育教学与班级管理水平。

2．学期末，根据师徒听课指导及开展活动情况从师傅与徒弟两个层面进行评议，并根据兰亭小学教职工考核方案加分项目实施分层量化。

青岛西海岸新区兰亭小学翰文校区

2022年9月1日