一、指导思想

本学期，学校工作将在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，贯彻党的二十大精神和区局教育工作要点，落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实好《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，落实立德树人根本任务，营造“汇美崇德，文以化人”办学理念，围绕“1357”发展思路，即“突出推进课堂教学模式、改革三项创新工作、打造五大教学特色、实施七大提升工程”，精细管理细节，全面提升师生学科素养，提升学校办学水平，提高教育教学质量。努力让每个孩子享有公平而有质量的教育，打造老百姓家门口满意学校。

二、工作目标

学生健康成长+教师幸福工作+家长满意=汇文和谐、幸福教育

三、工作思路

围绕“1357”发展思路”，加强教师工作纪律管理、深入开展“目标达成”课堂教学模式研究、加强教师精准培养工程，班级实施“习惯管理”、“自主管理”、“严格管理”、“品格管理”，深化打造“四美德育”教育，教育学生做有诚信新时代品格少年，重点突破语文阅读教学、作文教学短板，提升英语、科学学科教学质量，唱响改革主旋律，使工作落地见效，形成汇文小学高质量发展新篇章。

四、工作举措

【一是突出推进“智慧目标达成”课堂教学模式】

智慧目标达成课堂教学模式本学期推进的工作要求：一是改变原先教师的提问，教师的课堂提问要精心设计、要有从低到高的坡度，要重视对学生回答的评价。二是课堂氛围是“严格+活跃”课堂，既要对学生学习习惯的严要求、严训练，又要启发学生敢问，敢说的探究式、讨论式智慧教育课堂。三是当堂检测题各年级组要统一研究，每节课至少10分钟，确保当堂检测题高质量能起到真正反馈学生学习学情。

【改革三项创新工作】

一、教学创新工作。推进英语教学工作“三抓”改革。推进科学教学工作“天、周、月”计划。英语学科重点一抓好英语早读，培养学生的听说能力。早读内容要提前布置好，早读形式要多样化，高效利用英语早读。周四进行单词闯关，颁发证书，纳入考核，间周进行。二抓英语作业布置要落地，充分利用班级小管家，群报数等小程序落实英语读的任务。三抓加强中高学段重点题型、易错题型专项训练，各备课组每月提交试题一套，制定成册。科学教学工作贯彻执行好“天、周、月”计划：一是各科任教师每天布置科学作业，每天安排检查学生背诵情况，二是每两周出好一份科学专题试题（包含实验操作）兼周一练，三是学科干部、级部主任每月调度科学教学工作。

二、德育创新工作。重视学生的习惯教育，努力改进学生文明行为和良好习惯，培养人人都能遵守纪律的守规学生。

三、级部管理创新工作。一二年级加强年级组建设，增强责任意识、大局意识，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围。发展团结协作、务实高效的教师团队，细化工作措施，形成以班主任为核心的学习型、研究型团队。丰富文体活动，打造朝气蓬勃的学生队伍。开展家校活动，紧密联系家长，提高有效沟通。三四年级以体育促德育，以德育培养良好习惯。利用午餐后组织学生体育活动，利用体育课班队会培养学生规则意识，利用托管时间组织学生集体活动，培养学生团队精神和集体意识。碎片化时间和集中时间相结合，让学生既锻炼身心又培养了热爱集体团队的精神，促进学生更好地适应成长的需要。五六级部主抓利用校园内的碎片化时间进行学习，提高自己的学习效率。通过制定学习计划、利用课堂间隙、参与学习小组、利用午休时间、合理安排课后时间以及与老师沟通等方法，有效地利用这些时间，提高学生的学习成绩和能力。

【打造五大教学特色，让汇文充满魅力】

乒乓球特色建设。按照《快乐乒乓》教材认真备课，上好室外乒乓球课，以课程为基础，立足于全员参与，做到人人会打乒乓球、会做乒乓球课间舞、会唱乒乓球歌，使之成为学校文化的重要内容之一，成为学校靓丽的特色名片。充分利用课外活动、周末及寒暑假时间加强对乒乓球队员各方面的训练，积极参加各级部门组织的乒乓球比赛，通过比赛锻炼队员们的心理素质。加强与手拉手学校—青岛汾阳路小学的定期交流学习，与本区兄弟学校和俱乐部开展乒乓球交流研讨等活动，促进学校乒乓球特色建设。  

二、剪纸特色建设。完善剪纸校本课程建设，在四、五年级开设校级社团工作，通过剪纸工作室开展剪纸课交流、剪纸成果展示等活动。

三、汉字文化特色建设。依托《汇文说字》校本课程推进汉字文化课程建设，将汉字文化与语文课堂教学、传统文化教学相结融合，帮助学生了解汉字起源，感悟汉字中的文化内涵，激发学生研究汉字奥秘的兴趣，提升学生学科专业素养。四、吟诵特色建设。继续建设充实学校吟诵课程视频库，结合语文早读三四五年级每月两次吟诵训练。在三、四年级开展吟诵校级社团活动。通过多种形式的朗诵吟诵训练，让学生在感受传统文化魅力的同时，传承民族文化的精髓，提升民族认同感。  

四、吟诵特色建设。继续建设充实学校吟诵视频库。结合早读三四五年级每月两次吟诵训练。在三四年级开展校级吟诵社团活动，同时做好迟培香老师和丁红梅老师的衔接工作。各年级开展朗诵吟诵活动，感受传统文化的魅力，充分利用本学期的节日开展经典诵读活动，如“我们的节日-清明节”。继续做好课前演讲，发挥“汇文朗读者”的榜样作用。

五、阅读、书法特色建设。以学生必读书目为阅读主要篇目，每月至少精读一本必读书，鼓励学生广泛涉猎，在精读的基础上，再略读一本选读书。要求学生做好阅读记录，鼓励学生利用创意手抄报、个性读书卡等形式记录自己的阅读体会。学期初语文教师帮助学生制定好阅读计划，定期上好阅读指导和交流课。利用好课前三分钟，进行读书交流演讲。每学期对各班整本书阅读情况进行测评一次，评选悦读之星、书香班级进行表彰。书法教学利用每周上好一次写字指导课、写字赏评课；开展书法比赛及展示活动，每月组织一次全校硬笔书法比赛，每学期召开一次大型写字成果展示暨表彰会，每个年级建立至少一本学生优秀作品集。    

【实施七大提升工程】

一、塑高尚师德，做四有好老师——师德提升工程

严格教师工作纪律管理，重新制订了关于进一步加强学校工作纪律管理的规定，对教师请假、上课看手机、办公室管理等方面重新进行了更严格的处罚措施，出现问题不能评优树先，考核不能评为优秀等级，下一年平时考核不能评为好等次等等。常态化推进师德教育涵养，开展师德师风专题学习教育，严格考评机制，严明奖惩机制，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容。实施师德师风一票否决制。开展汇文小学“师德标兵”、“优秀共产党员”等评选活动，进行表彰鼓励、宣传，弘扬教育正能量，努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围。    

二、党建统领，奠定高质量发展的稳固基础——党建提升工程    

（一）强化思想政治建设，夯实党建根基。巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果，突出党的创新理论在党员、干部教育培训中的首课、主课地位。深化“第一议题”制度，提升理论学习中心组学习质效。严格落实意识形态工作责任制，加强校园意识形态阵地建设与管理。

（二）抓实党员教育工作，铸魂育人。创新落实“三会一课”方式方法、主题党日活动，强化政治引领，推动党员教育培训。将习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述列入干部教师培训的必修课程，切实抓好党员干部教师队伍的思想动态。通过“三会一课”集中学、依托主题党日活动常态学、红色教育基地参观交流学、运用“灯塔—党建在线”、“学习强国”等信息化平台经常学的方式，将理论学习和能力提升深度融合，不断提升党员理论水平和党性修养。

（三）推进全面从严治党。压紧压实全面从严治党和党风廉政建设主体责任，落实“一岗双责”制度。扎实开展廉政风险排查与防控，强化事前和事后监管，抓实廉政风险重点岗位监督。加强党章党规党纪学习教育，持续开展分众化警示教育，推动以案促改、以案促治。精准有效用好监督执纪“四种形态”，持之以恒纠治“四风”，树牢纪律规则意识，营造风清气正、干净干事的良好生态。

三、以立德树人为目标，全力开创学校育人工作新局面——德育提升工程    

（一）抓好学生养成教育。

教育学生践行守则和规范以及各学段的《十个好习惯》。学校将三月份定为行为习惯养成月。开学初，各班主任要加强训练，高标准，严要求，立规矩，正行为，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，培养学生良好的道德行为习惯，形成良好的班风。学生安全处将进一步完善班级考核方案，优化学生管理，持续加强路队、课间秩序、餐厅秩序、环境卫生、文明礼仪等各方面的管理。每周重点督查一项常规工作，并及时作出反馈和通报。

（二）丰富德育主题教育

抓住传统节日和重大事件纪念日等教育资源，丰富主题教育。规范主题班会及升旗程序，按时上好主题班会课，安排升旗演讲，提高演讲质量，拓宽演讲范围，增强教育针对性。

（三）创新红领巾广播红色教育活动

培养学生爱党、爱国、爱社会主义的情怀，提高学生对语言的感受能力、表达能力，学校将假期开展的“传承红色基因 讲述红色故事”活动与红领巾广播融合。开学初2-6年级学生每班推荐一名学生讲红色故事，已经参加过的不再参加。少工委择期组织一次讲故事比赛，选出优秀学生进行本学期红领巾广播。

（四）优化劳动教育实践活动

采用学生居家劳动和校容班貌维护劳动相结合的方式，家务劳动每周一项活动，班主任负责布置落实，家长指导，学生动手；校容班貌维护劳动在班主任的指导下进行，各班级按活动区域每天轮流组织学生进行劳动锻炼。培养学生独立的生活能力，增强孩子的自信心和对生活的适应能力。使学生养成爱劳动，会劳动的习惯，促进学生发展，助力学生成长。学期末要进行学生劳动技能比赛，评选出校级劳动小能手。

（五）“大手拉小手”志愿服务活动

深入开展“大手拉小手”志愿服务活动，植树节前后组织一次志愿服务活动。

四、坚持守正创新，全面提高教育教学质量——质量提升工程

（一）强化精细管理，聚焦教育质量

1.严格规范办学，细化教学常规管理

（1）不断完善教育教学常规检查机制。进一步完善教学、教研管理制度，备课、上课、课堂秩序、学生学习习惯、各学科作业设置、作业批改、课堂教学考核方案等。

（2）采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合，坚持每月一次的业务教学检查。每学期全面检查两次教学常规工作，进行细致地分析并及时反馈。

（3）加强听课检查，提高课堂教学质量。

学科干部深入课堂了解教师的日常教学情况，对课堂教学能力相对薄弱的教师，加强指导与交流，帮助老师找出存在的问题，提出改进建议，促使教师迅速成长。

(4) 强化质量意识。教学工作要做到四清：堂堂清、天天清、周周清、月月清。做好教学质量提高跟踪检测。各备课组精心研究单元检测试题，做好精品试题库建设工作，做到资源共享。每学期组织一次音体美科学抽测工作。

2.加强质量管理，提高教学实效  

（1）巩固“双减”成效。一是结合新课标开展“双减”课堂教学展示、典型案例征集等专项研讨活动，全面提高课堂教学质量。二是提升作业设计能力，将作业设计纳入教研体系，增加实践类综合性作业，提高作业设计质量。三是做优课后服务。做实基础托管；开展好特色托管，增强课后服务的吸引力和有效性。

（2）加强质量检测与监控工作。加强教学过程与质量监控，定期开展学科竞赛，有针对性地组织小型多样的常规检查，及时反馈检查结果，并督促教师做好相关问题的整改工作。

（3）加强教研组、备课组建设，提高校本教研的针对性、系统性、可操作性和实效性。充分发挥教研组、备课组的团队力量，集众人之力使全体教师共同进步。各教研组充分利用每周教研活动时间，扎实开展校本教研活动，落实集备要求。语文、数学、英语学科的大型集备活动至少间周一次，其他学科每学期不少于4次。二次备课要根据学情，体现个人教学风格和教学思想，对集备教案进行标、增、删、改、调，要有实质性的内容。各级部按时组织集体备课，做到“无集备不上课”。

3.加强教师管理，促进教师发展  

加强教师业务培训，提高教师业务素养。开展形式多样的学习培训活动，鼓励教师不断进修，努力提高自身的业务水平。重点抓好以课堂教学为主的业务培训活动。多渠道地为教师提供相互学习与交流的平台，努力帮助教师向一专多能复合型教师发展。   

4.全力做好一师一优课评比活动

各学科加强指导，反复听评课，组织参加上半年的区级教师一师一优课评选活动，通过活动开展形成全校课堂教学研究浓厚氛围。今后关于区级有关课的推荐，除个人申报外，根据课堂教学考核成绩排名情况学校直接推荐。

（二）立足校本教研，夯实学科教学研究

各学科以落实“核心素养”为研究目标，以课例展示、作业设计、教案评比、命题比赛、主题研讨等开展教研活动、推进课题研究，实现以研促教，以研促学。

1.语文学科：语文学科以学生核心素养发展为中心，以六年级抽考为重点，开展教学研究。课堂教学联系真实的生活情境，引导学生在生活模拟中主动学习，进而指导应用实际生活。阅读教学，语文教师帮助学生建立读书单，引导学生有计划、有任务地阅读，上好阅读指导课。习作教学，继续巩固上学期成果，继续组织多种学生习作活动，改进学生习作评价模式，提升学生习作兴趣，教师上好习作讲评课

2.数学学科：紧紧围绕“双减”“新课标”，立足“课程、课堂、课题”三载体，结合本校数学教学实际，扎实研修，创新教研方式。继续开展“计算天天练”活动，每周开展1项数学专项技能达标监测，切实提高学生的计算能力，真正提高全校的数学教学质量。

3.英语学科：提高学生的英语听说读写能力，聚焦阅读的能力。立足新课标，构建高效课堂；以词汇为基础，句型为抓手，阅读为考核开展英语教学教研工作。对早读内容、作业布置、专项训练进一步细化，提出具体的活动实施细则。倡导以实现语言运用为目标的英语课，探索以“活动课”为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，调动学生的全部感官，动耳、动嘴、动手、动心、动身体，让孩子多体验英语。改革英语教学作业。如何让作业变得有趣，变“让我写”为“我要写”。

4. 科学学科：以培养学生的科学素养为宗旨，以精致实验课为抓手，重点做好实验操作教学工作，督促学生实验结论的背诵。科学教师要创造性的使用教材，并讲究备课的实效；深入落实“自主-合作-探究”教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，发展科学素养。

5.音体美学科：认真开展音体美教研活动，研究新的教学方法，严格课堂教学常规管理，音体美教师不仅要教会学生专业知识，更要发挥自身管理能力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学工作效率。认真组织好艺体社团活动，培养学生艺体素养和技能，塑造完美的艺体品格，为学生的发展搭建成才的舞台。

（三）建立长效激励机制，注重特长生的培养

开展一系列竞赛活动，以赛促学，激发学生的学习积极性，培养学生主动学习的能力。

（1）语文组开展书法比赛及展示活动，每月组织一次全校硬笔书法比赛，评比出“书法优胜班级”“书法小明星”。每学期举行两次古诗考级达标检测，组织一次阅读达标、评选活动；一次读书笔记、日记展评活动。每班精选两次整本书读书笔记、读后感装订成册。每学期组织一次作文竞赛。

（2）数学组开展 “口算、计算天天练”活动，每周五午练组织一次班级口算比赛，每月组织1次全校口算比赛，提高学生的计算能力。

（3）英语组各级部定期组织英语单词闯关比赛和阅读理解竞赛。

（4）积极组织学生参加区级及以上学科比赛。

五、强化安全意识，全力维护师生健康安全——安全提升工程

(一 )加强师生安全教育及培训。持续开展《〈山东省学校安全条例〉实施细则》学习宣传活动，定期组织开展各项应急演练，组织师生参加情景式应急体验活动。

(二)做好校园安全常态化管理。定期召开安全会议，根据上级部署要求，全面落实各项安全措施，提升校园安全管理水平。特别是在预防学生溺水、交通安全、消防安全、食堂饮食卫生、心理健康等方面明确责任，细化措施，确保“零事故”。

(三)强化校园安全督导检查。按照“边查边改、立查立改”的原则，全面做好校园安全隐患的排除工作，及时消除安全隐患。

六、加强全员培训，全面提升教师能力——教师培训提升工程

（一）提升师生信息素养。

不断提高师生信息素养。持续推进智慧教育应用能力提升工 程，强化智慧教育应用技能全员培训,提升全体教师的智慧教育实施能力。

（二）精准培养——教研组长、骨干教师、班主任、青年教师。

１．实行教研组长、备课组长汇报制度，学期末组织教研、备课组长书面述职汇报。

2.骨干教师培养。落实骨干教师培养制度和骨干教师与新教师结对培养。建立校级骨干教师队伍，打造一支德才兼备、富有科学理论和创新能力的新型骨干教师队伍，带动全校教师整体素质提高，不断提升学科教学质量。

3.开展班主任工作交流，选取优秀班主任交流自身班级管理、教育教学工作经验，以优促新，以优带后。

4．青年教师培养。落实三年新教师培训方案，建立青年教师培养长效机制。重点加强对36周岁以下青年教师进行精准培养，通过每周一课、教研活动指导等措施促进新教师在课程理念、课程实施等方面提高授课水平，促进青年教师尽快成长。

七、加强后勤管理，全心全意做好服务工作——后勤保障提升工程。

牢固树立服务意识，严格执行学校的各项规章制度。一是加强门卫和值班管理。落实好门卫管理制度，规范外来人员入校查验、登记制度，筑牢校园安全第一道防线。二是严格采购制度，物资的采购本着 “统一采购，统一供应，统一管理”的制度，保证生活和教学正常需求。三是严格财务制度，严肃财经纪律。认真执行学校的财务管理制度，在公用经费的使用上要严格按照教体局相关规定使用，积极推行财务公开。四是及时对教室的玻璃、门窗、班班通等教学设备等进行检修，发现问题及时解决。五是加强用水用电供暖管理。经常性检查学校的用水用电供暖情况，规范水电管理秩序，强化节约意识。六是加强对校园内环境的清理，做好校园绿化、净化、美化、工作，努力创造良好的工作和育人环境。七是强化安全隐患排查。落实“日巡查，月报告”制度，认真做好房屋、设施和室内外电器、消防设施、燃气等的安全隐患排查工作，建立安全隐患检查和整改台账。八是加强学校食堂、饮水安全管理，把好食品采购索证、验收、储存、加工、消毒、留样等关口。定期对食堂工作人员进行安全培训，定期对食堂餐厅设施设备饮水机进行消毒，杜绝食品饮水中毒事故的发生。

五、其他工作

（一）构筑党支部、工会、妇委会、共青团工作堡垒，广泛凝聚团结奋进力量。加强党支部自身建设，充分调动党员在教育教学中的先锋模范作用；加强对入党积极分子的培养与发展工作；工会、妇委会、共青团要充分发挥在学校民主管理中主人翁作用，积极为学校发展建言献策，要组织开展丰富多彩的教工艺体活动。强化教代会民主治校，进一步完善各类规定、制度、办法。大力推进民主管理，建立和谐有序、竞争向上的良好风气。

（二）加强法制教育。加强法律普及教育，有针对性地开展预防青少年违法犯罪教育活动，不断增强学生遵纪守法意识。要积极发挥法治副校长的指导作用，有计划、有组织地举行法制教育报告会或开展其他形式的法制教育实践活动。

（三）加强疾病预防。要积极宣传传染病防控知识，坚持做好晨检、午检，严格落实隔离和预防措施，真正把传染病防治工作落到实处。要不断加强近视眼预防工作，引导学生做好眼保健操，自觉保护视力，培养学生良好的用眼习惯。

新的学期！让我们在区教育和体育局的坚强领导下，全面落实立德树人，全面提高教学质量，保持“乐观”的心态，拿出“不服输”的闯劲，把学生当成自己的孩子，做最本真的教育、无怨无悔的为学校贡献一份力量，奋力书写学校教育高质量发展新篇章。  

2024年2月