2025年上半年，学校工作将贯彻党的二十届三中全会精神和区局教育工作要点，落实习近平总书记关于教育的重要论述，落实好《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，落实立德树人根本任务，营造“汇美崇德，文以化人”办学理念，围绕“1357”发展思路，即“突出推进课堂教学评价研究、改革三项创新工作、打造五大教学特色、实施七大提升工程”，精细管理细节，全面提升师生学科素养，提升学校办学水平，提高教育教学质量。努力让每个孩子享有公平而有质量的教育，打造老百姓家门口满意学校。　

一、2025年上半年，全面加强高尚师德建设。

干部教师积极参加区局组织的师德师风教育学习系列活动。学校以学期初的教师节和三月师德活动月为契机，组织全体教师面向全体学生举行庄严的教师宣誓仪式、签名、承诺践诺等系列教育活动。学习教师规范、特别是多次开展违反师德师风案例警示教育系列活动，开展教师师德师风、教育行为、有偿辅导等几方面的自查自纠，提高教师的警惕意识和防范意识，目前我校无一违纪违规。严格教师师德考评机制，继续实施师德师风一票否决制度，实行教师评优、职称评聘、绩效考核等重大事项师德师风前置。发挥党员、优秀教师在学校工作中立德树人的模范带动作用，深入挖掘优秀教师典型。让身边的好老师成为学校教师队伍的榜样。

二、2025年上半年，全面贯彻党建统领精神。

学校强化党建统领，推动教育高质量发展。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，全面落实习近平总书记关于教育体育的重要论述，以党的政治建设为统领，依托主题党日、“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等党内生活，切实增强党内政治生活的严肃性。深化党性教育、理想信念教育，抓牢抓实意识形态工作；深化党风廉政建设，持续巩固拓展主题教育成果，坚持不懈抓好新时代党的创新理论武装，党风廉政建设与意识形态工作责任制执行到位，重点学习了党的二十届三中全会精神、中央八项规定及其实施细则精神、《习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述》、《习近平总书记关于党的建设的重要思想概论》等学习内容。营造了风清气正、思想积极的校园环境。坚持问题导向，推动整改落实，做到了查摆问题清单化，整改落实闭环化。坚守党对教育工作的全面领导，紧扣落实立德树人根本任务，聚焦新时代党的建设总体布局，秉持从严从实理念，突出了政治建设统领地位，深度融合党建与教育教学，全力提升了学校党建工作质量，引领学校教育事业迈向新台阶。　

三、2025年上半年，全面实施立德树人德育教育。

我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，坚持以立德树人是教育根本任务，围绕　“汇美崇德，文以化人”　的办学理念，将德育教育融入学校工作的全过程，形成了全方位、多层次、立体化的德育体系，为学生的健康成长和全面发展奠定了坚实基础。

（一）强化党建引领，筑牢德育根基

学校党支部充分发挥政治核心作用，将党建工作与德育教育深度融合。组织教师深入学习党的创新理论和教育政策法规，强化理想信念教育。党员教师通过重温入党誓词、观看警示教育片、参与社区志愿服务等形式，增强党性修养，发挥模范带头作用，引领全体教师争做　“四有”　好老师，为德育工作提供了坚强的组织保障。

（二）推行“四美”德育，培育时代新人

学校以“四美”教育为德育品牌，构建起具有汇文特色的德育体系：

1．以《汇文小学学生能做到的十件事》为引领，通过主题班会、校园广播、国旗下讲话等形式，强化学生日常行为规范教育，引导学生养成良好的礼仪、学习、卫生等习惯。

2．通过心理健康教育活动，培养学生积极向上的心态。建立　“一生一案”　学生心理健康档案，对特殊学生进行重点帮扶。

3．以乒乓球特色教育为载体，弘扬　“以球育德、以球益智、以球炼志”　的精神。引导学生在体育锻炼中强健体魄、健全人格。

4．构建家校社协同育人机制，通过家长会、家长进课堂等活动，促进家庭与学校的深度合作。提升家长文明素质，构建和谐家庭与社会。

学校将继续通过党建引领、“四美”　德育、课程创新、师德建设等多维度举措，全面落实立德树人根本任务，将继续以立德树人为主线，进一步完善家校社协同育人机制，加强心理健康教育和传统文化教育，探索德育与学科教学、社会实践的深度融合，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、2025年上半年，全面提高教学质量。

（一）精细管理与教育质量提升

本学期，我们对教学常规管理进行了全面梳理和优化，建立了更为完善的教育教学常规检查机制。通过细化备课、上课、作业批改等各个环节，确保了教学流程的规范化和标准化。同时，采取了集中检查与抽查相结合的方式，坚持每月一次的业务教学检查，每学期两次全面检查，确保了教学质量的持续提升。

在教学过程中，积极发挥学科育人的价值，聚焦学生核心素养。语文学科实施背诵古诗词和课本经典文段，以增强学生的文学积累和语言感知能力；开展阅读理解训练，提升学生的文本分析和理解能力；进行习作训练，锻炼学生的表达能力和创造力。数学学科推行“每日一练”，通过持续练习巩固数学知识和技能，注重反馈和突破，通过及时反馈帮助学生识别并改进不足。英语学科通过单词闯关和句子专项训练，提高学生的记忆效率和语言运用能力。科学学科加强单元知识内容的背诵，确保学生掌握科学基础知识。强化实验教学，通过实践操作深化对科学原理的理解。

（二）教材解读与教师培训

加强教师对新教材的理解和培训，以新课程标准为指导，提升教师业务素养。通过二次解读和集体备课，深化对教材内容的理解，实现教学理念与实践的结合。关注青年教师的成长，通过结对指导，举行青年教师展示课等活动，加快其专业发展。

（三）校本教研与教学基础夯实

我校坚持改革创新，突破了传统的单一教学研究方式，坚持做到“五个一”的学习教研制度：兼周一次学科教研活动；兼周一次的集备活动；每月召开一次教学月例会；每学期撰写一篇教学论文；每学期每人上一节合格的教学研讨课。为调动广大教师参与校本教研的热情，并建立相应的奖惩制度，使每位教师以参与者姿态参与到校本教研中来，切切实实为教育教学服务。

（四）评价变革彰显活力课堂

一二年级实施“乐考”，通过创新评价方式激发学生的学习兴趣。　加强试题命题研究，以命题推动教学改革，加强创新人才的指导，通过学科素养竞赛等方式挖掘学生潜能。同时在各学科教学中积极实施课堂教学评价，对学生的课堂学习习惯养成起到了很好的督促作用，培养了学生上课学习的积极性。

五、2025年上半年，全面构筑安全保障。

（一）狠抓常规教育，落实安全责任。通过1530安全教育模式、安全教育平台、专题班队会、国旗下讲话等方式，对学生进行安全教育，重点在交通、防溺水、防暴力侵害、法治教育、心理健康教育等方面加强教育。

（二）开展管制刀具和萝卜刀摸排整治。进一步加大安全教育，让学生正确识别和自觉拒绝“萝卜刀”等危险性玩具，做到不购买、不携带、不玩耍。严格学生日常管理，严禁将危险性玩具带入校园。开展专项摸排，各班安排专门时间对学生的书包、桌洞等进行了集中摸排、清理杜绝学生带“萝卜刀”玩具进校园。

（三）积极开展校园矛盾纠纷（欺凌）线索排查。对涉生矛盾纠纷线索进行全面排查，建立台账，落实化解管控措施，防止矛盾激化升级，引导学生理性正确处理矛盾纠纷。对有心理问题学生、特异体质学生、特殊家庭学生进行了一次全面摸排核查，及时进行心理健康疏导，对特殊学生实行重点帮扶。建立“一生一案”学生心理健康档案，开展心理问题学生心理咨询、重点帮扶工作，分级建立心理问题学生台账，开展班主任心理健康知识和危机干预的培训。　　

（四）加强重点时段、重点场所监管。落实每名干部教师的安全责任，实行网格化管理，签订了安全责任书。认真落实护学岗要求，上放学等重点时段加强安保力量配置，强化三支队伍建设，保安员、值班教师、　带班干部到岗履职，巡回流动，注意观察，维持好秩序。制定了各项安全活动方案、应急预案并进行演练。　

（五）认真开展安全隐患排查整治。对校舍、消防、燃气、食堂、操场、功能室、水电等场所、设施、设备等进行了认真排查，建立安全排查档案，及时整改到位。

（六）全面做好校园安保工作。安保人员都能持证上岗，视频监控做到全覆盖，保安器械、学校门口防冲撞硬质隔离设施配备齐全。

（七）落实消防管理责任制。建立消防安全责任制，做好校舍线路的维护工作，及时消除火灾隐患。根据有关规定，对学生及家长进行禁止燃放烟花爆竹、预防一氧化碳中毒等知识宣传教育工作。

六、2025年上半年，全面推进级部管理体系

1．一二年级级部：本学期在学校领导的统筹规划和引领下，一二级部老师各担其职，各负其责、扎实有效的开展教育教学活动。一学期以来，定期组织召开级部会议，开展集备教研活动。不定期的与家长进行沟通与交流，加强班主任工作的管理，本着以管理、培养、发展为出发点，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队，形成以班主任为核心的学习型、研究型团队。级部始终把提高课堂教学效率、培养良好的课堂行为习惯作为级部工作重点，以贯彻落实课堂“八大习惯”为抓手，努力优化教学过程。抓好教师的“目标达成课堂教学模式”，落实“少讲多练”的当堂检测。有序开展各项活动，如常规评比、运动会、劳动活动、家长会、体质训练等，班主任老师们积极响应，任课教师积极配合，让我们的活动得以顺利开展。总之，在一二年级全体老师的辛苦付出下学生在各个方面较上学年都有不同程度的进步，学生学科素养稳步提高，圆满完成教育教学任务。

2．三四年级级部：三四级部始终以团结奋进为底色，在教育教学实践中屡创佳绩。三年级精心策划　“妙笔绘童心”　绘画比赛，四年级举办　“声动英语・风采绽放”　口语展示赛，两场活动如双生花般绽放，让同学们在色彩与语言的舞台上尽情展现个性光芒。四年级班主任团队更似破茧之蝶，年轻班主任从初接重任时的谨慎摸索，到如今已然驾轻就熟。在学生体质训练工作中，他们以专业与耐心铺就成长之路　——　纵使夏日骄阳炙烤，操场上依然可见他们挥汗带队的身影，每一次动作示范、每一句节奏呐喊，皆为助力学子在新学期体质抽测中崭露锋芒。这份坚守与热忱，正让教育的沃土在汗水的浇灌下愈发丰茂。

3．五六年级级部：五六年级以　“夯实基础，全面发展”　为核心，扎实推进五六年级各项工作。在学生常规管理上，通过细化行为规范标准、强化日常检查反馈，在戚玉成、李梅等班主任的努力下，学生纪律意识显著提升，校园秩序井然有序。聚焦课堂提质增效，组织六年级教师开展教学研讨、优化作业设计，课堂教学效率稳步提高。定期组织教研活动、经验分享会，营造了团结协作、积极向上的年级氛围。为助力学生心理健康成长，组织六年级心理健康培训，有效缓解学生升学压力；开展五年级阅读竞赛，激发学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。在“为明杯”征文比赛中，2　名学生荣获一等奖，7名学生获得三等奖，展现出语文教师专业的指导水平和学生良好的文学素养。

4．总务后勤组：严格执行学校的各项规章制度，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中。一是遵守财务规章制度，严格财务管理，积极开展开源节流，规范管理和使用经费。规范收费行为，按照上级主管部门的要求，设立收费公示制度，实行财务公开。二是做好后勤服务工作：确保教学及办公用品及时发放到位，重视设备维护、维修、管理工作，对学校饮水机、空调、电脑，打印机，班班通、广播线路、水电暖、体育设施、校舍、门窗、桌椅等设施设备定期检修，保证了教学工作的正常开展。三是严格采购制度，教学办公物资等采购工作，本着“统一采购，统一供应，统一管理”的制度，保证教学工作的正常需求。四是加强用水、用电、空调等管理。经常性检查学校的用水、用电、空调等情况，培养师生的节约思想和节约习惯。五是狠抓学校安全工作，加强学校消防安全、用水安全、校舍安全、食品安全等管理，及时检查，排除隐患。强化校园安保措施，预防校园暴力侵害。严格把好校门关，执行外来人员登记制度，加强夜间巡逻。落实课间休息、放学时段重点岗位值班巡逻制度，及时制止学生的危险行为，防止学生伤害事故的发生。

全校教师和谐共事，努力工作，学生文明习惯有了较大提高，教师课堂得到全面优化，教学任务全面完成。新的学年，让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，在区教育和体育局的坚强领导下，全面落实立德树人，优化教育管理，全面提高教学质量，奋力书写学校教育高质量发展新篇章。