学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。为全面贯彻党的教育方针，落实教育规划纲要，倡导德智体美劳“五育并举”，全面育人，大力实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，学校十分重视艺术教育，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人。现将我校2023－2024学年度艺术教育发展情况报告如下。

一、艺术教育课程建设

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课程。各班的音乐课、美术课每周2课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教育教师配备

我校目前有1632名学生，开设34个教学班，有音乐教室2个，美术专用教室1个，音美器材室各1个，多功能室1个。按照课程计划开设艺术课程的要求，严格按要求配备艺术教师，现有艺术专兼职教师11名，艺术教师硕士研究生1人，其它均为本科学历，其中一级教师4人、二级教师7人，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。

美育教师是直接完成美育教学任务的引领人、组织者和指导师。我校艺术教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市、区和学校组织的各种形式的业务培训。组内有1名教师荣获“青岛市教学能手”荣誉称号。在省级、市级、区级各类比赛中，学生获奖人数累计已达200多人次。

三、美育专项经费纳入学校年度经费预算

将美育专项活动经费两万元纳入学校年度经费预算，落实到位并予以公开，接受师生监督。

四、艺术教育管理

为了提高学生艺术素养，增强爱国热情，弘扬民族精神，培养感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，全面提高教师的综合素质。对于艺术类课程，教导处严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学课程标准制订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。

此外，学校根据艺术教育教学和开展课外艺术活动的需要安排艺术教育经费，保证艺术教育教学和课外艺术活动正常开展。

1．常规管理为先。

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设器合唱社团、剪纸社团、绘画兴趣小组、书法兴趣小组、舞蹈兴趣小组。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位艺术教师认真制订活动计划，每周定时定点开展一次活动。每学期对音体美学科进行抽测，抽查任教教师所担任年级的学生进行抽测，并把学生成绩记入教师综合考评中。

2．计划管理为基。

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行抽查。

3．制度管理为辅。

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划，确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施，努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校因地制宜，讲求实效的方针，按照国家的规定和要求开齐开足艺术课程。学校有艺术教育的经费项目。设置教学需要的音乐、美术专用教室、艺术活动场地，配置艺术教育教学活动器材。　注重建设，形成学校艺术教育保障机制。

4．教学管理为主。

在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓好普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。

五、经费投入和设施设备

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。

六、拓展艺术活动

绘画爱好小组是对孩子进行美术教化的重要途径，它对于陶冶情操，启迪才智，促进孩子全面发展，具有重要作用。它能反映出一所学校对艺术教化重视的程度。而绘画爱好小组是美术课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更具敏捷性、可塑性，特别在小学，绘画爱好小组的开展，不但能丰富校内的艺术文化生活，还更能发掘孩子的潜力，促进孩子美术特长发展，而且它在孩子的特性成长方面起着非常重要的作用。

活动的开展要有目的、有安排、有效果的进行，具有超强的感染力和艺术冲击力，才能将绘画爱好小组开展得丰富多彩、使绘画爱好小组活动成为孩子学习艺术的乐园。学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；学校灵动课堂有合唱、舞蹈、绘画、剪纸、书法等兴趣小组，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。

七、校园文化创设

为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合宣传栏、文化长廊、校园广播等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园；着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，学校全方位地开展了以“为学生的终身发展奠基”校园文化建设的设计和规划。

八、重点项目推进以及中小学实施学校艺术教育工作自评制度

鼓号队、合唱社团重点推进并加大训练力度。学校将艺术教育纳入教学质量年度报告并予以公开，接受师生群众的监督。对参加校园艺术节、各级各类文艺竞赛中获奖的学生、教师和团体，都按照学校相关的制度进行评比和奖励。我校在评选先进时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇其工作量（包括艺术课和艺术活动辅导等）计算合理，同时在学校范围内进行公示。

九、存在的不足与今后努力的方向

1．下一步要整体规划好本学期的学校艺术教育活动，通过丰富多彩的文化艺术活动，丰富学生的业余生活，陶冶学生的艺术情操，激发学生的艺术兴趣，提高学生的艺术素质。

2．进一步建设好学校的艺术队伍，将平时的培优工作做到位，打造优秀节目，做好参赛准备。

3．要继续打造学校艺术教育特色，及时发掘亮点，不断深化内涵，扩大社会影响。

4．倡导艺术与综合实践活动的联姻，让学生走入社会进行研究性学习，了解地域文化。加强艺术活动与其他学科的教学活动的整合，以艺术的形式丰富教学活动。加大艺术与学习生活的联系。

5．加强学校、社区的文艺交流，在活动中使学生参与社会实践，培养学生的艺术交往能力、信息处理能力，培养开放的个性和健全的人格。

艺术教育科研课题偏少，论文数量偏少。这就要求教师不断增加自身的业务素质和基础文化素质，积极探索本领域的系统知识，强教研、科研能力。接下来我们将继续在区教体局的正确领导下，不断更新教学理念，改革教学模式，提升课堂水平，为我区教育高质量发展贡献力量。