根据上级领导部门部署规划，我校按照劳动教育相关规定，全面加强学校劳动教育。

一、明确劳动教育内容，开齐劳动教育课程

明确了各学段劳动教育内容，开设劳动教育必修课程，每周不少于1课时。因地制宜，开发劳动项目，形成校本化劳动清单。在课外校外活动中加强劳动实践。将劳动教育与青岛市“十个一”行动计划、“扣好人生第一粒扣子·劳动美”社会实践活动等有机结合，把劳动习惯、劳动品质的养成教育融入校园文化建设。

二、加强家庭劳动教育指导

加强家庭劳动教育指导，引导家长转变观念，改变家长只重视学习成绩、轻视劳动教育的观念，通过案例分析、专题培训、家长分享、发放劳动教育指南等，让家长注重培养孩子劳动技能，增强孩子的责任心，促进孩子全面发展。另一方面，通过劳动课程的深入推进，家长深刻感受到了劳动教育带给孩子的改变，家长从前期的被动到主动，积极树立家庭劳动教育观念，主动引导、教授学生劳动技能，树立家校合作教育的坚定信念。发挥家庭在劳动教育中的基础作用。

三、组织学生开展社会劳动，加强校外劳动实践场所建设

积极组织学生开展社会劳动，结合社会实践、研学旅行等。加强“大手拉小手　共创文明城”志愿服务活动。各班级在家委会的帮助下择机组织学生开展了生态保护、市容维护、文明引导、敬老助残、网络文明传播、专业服务等社会实践，为争创文明典范城市奉献青春和智慧。让学生理论与实践相结合，亲身体验，感受劳动的快乐。

四、建立学生轮流值日制度、劳动周制度

设立集体劳动周，评选劳动小达人活动；此外设立劳动轮值制，让学生承担擦黑板、扫地、打水、清洁校园、植树除草等力所能及的班务及校务劳动。

五、建立家庭劳动清单制度

依据《劳动课程标准（2022版）》，按照任务群设置，学校开发了劳动项目，建立各学段、各年级劳动项目清单。1－2年级以简单的清洁收纳为主，中高年级以稍难清洗的物件以及制作简单饭菜为主。