根据上级领导部门部署规划，我校按照劳动教育相关规定，全面加强学校劳动教育。

一、明确劳动教育内容，开齐劳动教育课程

明确了各学段劳动教育内容，开设劳动教育必修课程，每周不少于1课时。因地制宜，开发劳动项目，形成校本化劳动清单。在课外校外活动中加强劳动实践。将劳动教育与青岛市“十个一”行动计划、“扣好人生第一粒扣子·劳动美”社会实践活动等有机结合，把劳动习惯、劳动品质的养成教育融入校园文化建设。

二、加强家庭劳动教育指导

加强家庭劳动教育指导，引导家长转变观念，改变家长只重视学习成绩、轻视劳动教育的观念，通过案例分析、专题培训、家长分享、发放劳动教育指南等，让家长注重培养孩子劳动技能，增强孩子的责任心，促进孩子全面发展。另一方面，通过劳动课程的深入推进，家长深刻感受到了劳动教育带给孩子的改变，家长从前期的被动到主动，积极树立家庭劳动教育观念，主动引导、教授学生劳动技能，树立家校合作教育的坚定信念。发挥家庭在劳动教育中的基础作用。

三、结合节日课程，开展主题教育

学校开发系列探索体验课程，引导学生探究节日的历史渊源、相关传说，风俗习惯等，通过诵读、绘画、手工制作、家庭和社区实践活动等多样化的形式展示体验成果，感受民族文化的丰富性和多元化。围绕“教师节”“国庆节”“元宵节”开展劳动实践活动。“教师节”期间亲自动手画一幅手工画，写一张祝福卡……送给老师表达祝福；“国庆节”期间，去田间地头感受丰收，参加社会实践；“元宵节”巧手做花灯，锻炼学生的动手能力。

四、建立家庭劳动清单制度

依据《劳动课程标准（2022版）》，按照任务群设置，学校开发了劳动项目，建立各学段、各年级劳动项目清单。1－2年级以简单的清洁收纳为主，中高年级以稍难清洗的物件以及制作简单饭菜为主。

五、依托众多平台，加强宣传引导　

为增强学生的成就感与参与热情，学校定期分主题举办成果展，借助微信公众号或其他平台及时发布活动成果。