一、中小学生日常行为规范

1．尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2．尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3．尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4．尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5．待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6．诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7．虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8．爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9．衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10．按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动时，不能参加事先请假。

11．课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12．课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13．坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14．认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15．爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16．积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17．遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18．遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19．珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20．阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

二、小学生课堂学习常规

1．预备铃响后，迅速进教室，学习用品摆在桌面规定的位置上（课本、作业本放在桌面的右上角，文具盒放在桌面的正前方），静候老师上课。到专用教室或操场去上课的班级，预备铃响后马上整队带到专用教室或操场，做到静、齐、快。

2．上课铃响，老师走上讲台，并说“上课”，班长喊“起立”后，必须快、静、齐地起立，然后齐声说“老师好！”，待教师还礼后，才能坐下。坐下后要安静、端庄，不弄响桌椅，不摇头晃脑。

3．上课不迟到早退，不能旷课，有事须向班主任请假并写“请假条”，请假条上要有家长签字；上课迟到的同学，应恭敬地在教室门外站好，轻声喊“报告”，等教师允许后，才能进入教室。

4．课上不经允许，不得私自调换座位，不得随意进出教室；上课不允许上厕所，如果因身体的原因要上厕所，必须经过上课教师的许可。

5．坐姿端正。双手按要求放在课桌上，抬头挺胸，身体坐直，两肘放在课桌上，左手放在右手上面，两脚平放在地面，距离与肩同宽；上课不做和学习无关的事——上课不打瞌睡、不趴在桌子上、不得脱鞋、不得喝水吃东西、不得扇扇子、不准玩东西、不能看课外书、不得搞小动作等。

6．上课时要做到“四到”：眼到、耳到、手到、心到。要认真专注地听老师讲解和同学发言，要积极思考，不懂举手提问。

7．听

（1）能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

（2）听一段话或一件简单的事，能复述大意和精彩情节。

（3）能认真倾听，边听边想，能把握主要内容，能抓住要点简要转述。

（4）听讲、上课要专心，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答教师的提问，主动学习知识，不搞与学习无关的活动。

（5）善于倾听他人的意见和建议，不随便打断别人的谈话，不讥笑别人的错误。

8．说

（1）能用普通话清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法，养成讲普通话的习惯。

（2）与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

（3）能完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。

（4）能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。

（5）有表达的自信，积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。

（6）参加讨论能说清自己的意思。有不理解的地方向别人请教，有不同的意见与别人商量。

（7）在交际中注意语言美，不文明的语言。能清楚明白地口述见闻。

（8）能主动积极地进行口语交际，表达有条理，语气、语调适当。

（9）课堂上发言积极踊跃，使用普通话，说话要清晰、响亮，用词要准确、科学，表达意思要完整，口齿清楚，声音洪亮，仪态端庄，敢于提出不同见解。

（10）请教或回答问题先举手，老师允许后方可说。课堂发言或提出问题时，应先举手，并立正站好，举手时用左手，肘放桌面，五指并拢伸直，掌心向内。

9．读书

（1）坐着读书时，身体要坐直，眼睛离书一尺。两手分别握住书本的左右下角，放在课桌上，书面与桌面成45度角。站着读书时应立正站好，双手拿书。

（2）用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

（3）不唱读，不喊读，逐渐做到不指读，声音响亮。学会默读。默读有一定的速度，每分钟不少于300字。

（4）经过短时间准备后，能正确、流利、有感情地朗读课外相应年级文章。

（5）注意卫生，妥善保管课本读物，有正确的翻书习惯，读书姿势正确。

（6）眼到心到口到，带着问题读书，边读边想，不动笔墨不读书，边读边圈点勾画。

（7）集体读书时，书要拿在手里，眼睛要看书，声音要轻，读出表情。个人读书时，要拿起书，声音要响亮，读出语气、感情来读书。

10．写字

（1）将纸本放正，身体坐直，头摆正，右手握笔，左手扶书或纸，眼距书本一尺，手指尖与笔尖距离一寸。

（2）要工整，不马虎，一次写正确、尽量不用橡皮、严禁使用涂改液。写字姿势做到眼睛离簿本一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。

11．在微机室、语音室、实验室、阅览室活动以及上活动课时，要遵守有关制度规定，听从安排，爱护图书、仪器设施，节约用电，按时关灯。

12．下课铃响，教师说“下课”时，班长喊：“起立”，全班起立，齐声同老师说“再见！”，坐好后再收拾课本、文具，并把下一节课的用具准备好。离开教室时，把课桌椅按统一要求摆好，请老师先走。对听课的老师，下课后要说“老师再见”，待听课教师走出教室后，才能离开教室。

三、学生请假制度

1．学生应自觉按学校规定时间到校学习或参加活动，不迟到不早退。

2．学生因病、因事不能到校，必须凭医生或家长证明，向班主任请假，因特殊情况无法及时请假者，须事后办理补假手续，无正当理由的作旷课处理。

3．学生请假两天以内，由班主任批准；两天以上七天以内由教导处批准；七天以上由校长批准。一学期内病事假累计不得超过上课总时数的三分之一；超过者，应办理休学手续。

4．学生请假期满后，须及时办理销假手续，如需继续请假，应办理续假手续。

四、香江路第二小学“班级小楼长”实施办法

为提升课间学生管理质量，维护和谐有序的校园环境，加强学生的自我安全管理意识，学校实施每班设“班级小楼长”自我管理办法，具体要求如下：

岗位名称：“班级小楼长”

岗位地点：每班班级楼道前后门各设一名“班级小楼长”。

上岗时间：每个课间及晨读、午唱前及时到岗。

岗位职责：负责班级区域的学生管理。禁止自己班级及其他班级的同学在本班级区域大声喧哗、跑跳、打闹、扔垃圾等行为。如有发现情况进行记录（见附件1）并交班主任进行教育。

岗位实施负责人：班主任

管理办法：大队部将对“班级小楼长”的出勤进行考勤并通报。对缺勤及班级楼道秩序乱的班级给予扣1－2分，全勤并班级楼道秩序好的班级给予加1分。