以《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》及“双减”政策为根本遵循，紧密对接区教科院“创新提升谋发展”工作主线，围绕“二五二”工作思路，将教学工作置于学校核心地位。以素养导向深化课堂改革，融合数智技术赋能教育创新，构建“教研科研一体、校际协同联动、素养全面发展”的育人体系，推动学校教育向更高质量、更具特色方向发展。

一、工作目标

夯实常规管理：融合“3＋2工作制”要求，建立精细化教学监控体系，实现常规管理标准化、过程化。

深化课堂改革：聚焦“三新”落地，打造“素养导向＋数字赋能”的“六有”好课堂，推进跨校联合教研。

强化师资建设：构建“区级培训＋校本研修＋个性发展”的三级培养体系，提升教师数字素养与教研能力。

优化学业评价：完善“乐考”机制，对接区大数据分析平台，建立素养发展动态评价体系。

创新人才培养：加入区“奇点计划、筑基计划”协作体，构建小初衔接的拔尖人才培养路径。

推进智慧教育：依托“小信DeepSeek”平台，深化AI技术与教学融合，建设智慧教育示范场景。

二、重点工作及要求

（一）深化教学常规管理，对接区教研机制

1．完善制度体系

结合区教科院“一线工作法”，修订教学常规管理制度，明确备课（融入跨校联合教研成果）、课堂教学（落实教研员驻点指导反馈）、作业设计（参照区级优秀案例）等环节的量化标准，形成“制度－执行－反馈－优化”闭环。

2．强化过程监控

推行“校级领导＋学科干部＋教研组长”三级巡课机制，每周按“3＋2”模式（3天深入课堂、2天专题研讨）开展教学调研，每月发布《教学质量分析报告》，对接区里专项调研要求，重点整改东中西部均衡发展相关问题。

（二）深化课堂改革，落实“三新”要求

1．推进学科育人

挖掘“中国芯”“立志报国”等思政融合点，开发10个“学科＋思政”典型课例，参与区级班会案例评选。

2．创新课堂模式

推行“任务驱动＋数字工具”教学，每学科每学期打造2节融合“小信DeepSeek”平台的智慧课例。

加入区跨校联合教研体，参与“大单元教学”“跨学科实践”主题研讨，每学期推出1－2个校级优秀课例供全区交流。

（三）强化教师培养，对接区级培训体系

1．分层培训机制

青年教师：参与区“新教师成长计划”，完成“青青益培”研修不少于60学时，开展“青蓝工程”师徒结对（师傅需具备区级以上公开课经验）。

2．骨干教师：加入区名师培养工程，承担跨校教研主讲任务，每学期开发1个模块化培训资源（如微课、课件）。

3．提升数字素养

组织教师参加区“全素养能力提升”线上培训（210天课程），开展“AI工具应用”校本工作坊，确保45岁以下教师100％掌握“畅言智慧课堂”“小信DeepSeek”等平台操作。

（四）推进智慧教育，打造特色示范

1．资源建设

依托区数字资源库，建设校级“AI＋学科”资源包（含课件、微课、习题等），每学期上传原创资源不少于50件。

2．试点应用

六年级全面推行“AI助学”，利用DeepSeek工具开展个性化辅导，每月生成学情分析报告。

三至五年级开设“编程启蒙”课程，参与区第五届人工智能教育竞赛，力争1－2支队伍进入市级决赛。

3．数据应用

安排专人加入区大数据分析中心组，每月运用“畅言智慧课堂”平台分析学业数据，精准定位教学薄弱环节，形成《学情诊断报告》并推送至教师个人。

（六）加强劳动教育，融入家校社协同

升级“班级责任田”“校园小菜园”实践基地，联合社区开展“劳动技能大赛”，评选10个“区级劳动教育优秀案例”。

参与区“携手共育家美好”项目，每学期开展4次家庭教育讲座，提升家长对劳动教育、素养评价的认知。