一、艺术课程建设

我校始终将学生的艺体发展视作教育版图中至关重要的拼图,笃定坚守“两翼发展”这一高瞻远瞩的理念,为学生的全面成长精心铺就坚实跑道。校内,那以美术、音乐教师为核心成员组建而成的艺术工作室,宛如一座孕育艺术梦想的温暖摇篮。自2014年创立伊始,历经岁月磨砺,如今已汇聚32位才华横溢的教师,他们仿若32颗闪耀星辰,依据专业专长,有序划分为美术、音乐、民族乐器选修三大教研组。

二、艺术教师配备

我校艺术教师配备充足,现有艺术专任教师20人,其中音乐教师8人,美术教师10人,另有编外艺术专业教师5人,均为大学本科学历。工作室成员精英荟萃,其中有1位荣获青岛市教学能手殊荣,3位斩获区教学能手桂冠,区音乐、美术学科中心组各有1位骨干成员位列其中。。

三、艺术教育管理

我校成立了以校长为组长的艺术教育工作领导小组,制定了艺术教育发展规划,明确艺术教育发展目标及实施措施。学校将艺术教育纳入学校工作计划,并狠抓落实。艺术教研组定期开展教研活动,每学期不少于四次,围绕主题进行研讨交流,提升艺术课堂教学效率。同时,学校建立了艺术教育常规工作检查制度,确保艺术教育工作正常有序进行。

四、艺术教育经费投入和设施设备

我校高度重视艺术教育经费的投入,每年均有专项经费用于艺术教育。校内还斥资购置大量成套的顶级音美设备、精良器械,匠心开辟艺术长廊,精心设置各类展示窗口,让艺术之美有处可栖;更值得一提的是,为所有教室和功能室全面配备多媒体教学设备、智能广播系统与数字监控系统,依托前沿科技,构建起一座先进卓越的数字化校园,为艺术教育的高质量腾飞筑牢雄厚物质根基。

五、课外艺术活动

忆往昔,8月24日新生一年级家长培训会民乐展演上,初绽艺术新芽;9月20日区班级器乐展演中,奏响青春乐章;10月19日青岛市少儿民乐联盟成立演出活动,展现非凡风采;2024中外人文交流教育实验区工作交流暨推进会民乐、合唱、竹竿舞展演上,彰显多元魅力;11月26日,小凤凰民乐团奔赴青岛艺术学校,于山东省第八届中小学生艺术展演现场展演中惊艳四座;12月23日,澳门圣保禄学校教师到校参观,交流互鉴,共促成长;12月30日青岛市十个一展演活动中,再展香二实力;12月31日,民乐社团及乐团171名学生登上2025年新区教育和体育系统新年音乐会舞台,以《龙腾虎跃》《拉萨行・第四乐章》《丝绸之路》开场,娴熟技艺与丰沛情感交织,仿若一场听觉盛宴,燃爆全场,赢得满堂喝彩。。

六、校园文化艺术环境

我校注重校园文化艺术环境的营造,利用楼梯、走廊、校园墙壁等空间,布置了墙画、板报、艺术展示墙等,使校园充满浓郁的艺术气息。同时,学校还构建了良好的橱窗文化,适时开展校园展览、展示活动,营造良好的美术氛围。此外,学校还积极构建班级艺术文化,包括艺术标语进教室、名家名画进教室等,创设了班级美术活动展区。

七、重点项目推进

我校艺术教育重点项目是深化课堂教学改革,将学生艺术教育作品得以呈现,进而形成良好的育人氛围。我们注重艺术教育与德育、智育、体育的整合与渗透,通过艺术教育促进其它各育的发展。同时,学校还积极推动艺术教育的特色化发展,依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源,形成学校艺术教育发展特色。

八、中小学实施学校艺术教育工作自评制度

我校建立了艺术教育工作自评制度,每年召开艺术教育发展专题会议,针对学校艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展、学生艺术素质测评等工作进行自评,形成汇报材料,纳入班子会研究,作为下一年艺术教育发展计划的制定依据。通过自评,我们不断发现问题,提出改进措施,推动艺术教育工作的持续改进和发展。

综上所述,我校在过去一年中在艺术教育方面取得了显著的进步和成绩,但仍需继续努力,不断提升艺术教育水平,为学生的全面发展贡献更大的力量。