根据《青岛市中小学（幼儿园）办学水平发展性督导评估方案》和《2023年青岛西海岸新区教育督导工作要点》要求，根据督导室《关于对学校幼儿园五年发展规划2023年度完成情况进行自评的通知》精神，现对学校《五年发展规划》2023年度完成情况进行自评。具体情况报告如下：

一、自评概述

（一）学校基本情况

学校占地27亩，建筑面积8499平方米，现有44个教学班，2120名学生，87名教师。学校秉承“让每个学生都拥有广阔的发展空间”的办学理念，以“润”为核心文化，通过精神引领、环境熏陶、学科渗透、行为影响、特色推进五项策略，提升书香教育特色内涵。

（二）落实自评通知精神情况

1．制定自评方案。学校组成《五年发展规划》2023年度完成情况自评工作小组，明确责任分工，开展自评自查。

2．自评工作开展情况。小组成员对照评估指标逐项自评，认真分析学校在落实本年度规划中取得的成绩及存在的问题，及时反馈整改。

3．自评工作完成情况。在自评过程中，着力加强学校内涵建设，总结、提炼、升华学校管理，实现学校内涵发展目标。认真提报数据，圆满完成自评工作。

二、主要成效和典型经验

A1　学生发展－－－注重养成教育，提升核心素养

（一）重视德育队伍建设，强化德育意识。

1．加强了班主任工作。开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。每月根据学校检查对班主任工作进行考核。

2．加强了德育研究。每月定期召开班主任工作会议，重点对班级文化建设和班级常规管理进行经验交流会。

（二）以评价促改进，常规教育紧抓不懈。

1．本学期德育处继续深入开展核心价值观教育和小学生日常行为规范教育。以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“优胜星级班”等活动为载体，加强班级管理，经常性地进行检查、抽查。从“纪律”、“安全”、“两操”、“礼仪”、“卫生”五个方面的常规，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，培养学生良好的学习、生活习惯，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

2．以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。值班领导、值班教师和红领巾监督岗常规检查反馈、督促作用，形成管理闭环，使常规管理达到精细化。

（三）开展多彩学生活动，培养学生意志品质

1．本学期以重要节日、纪念日为契机，结合学校固有的一些活动，开展丰富多彩的学生活动。开学初，举行“启航新学期，梦想新征程”开学典礼，拉开了新学期的帷幕。九月份组织“共赴秋之约，携手伴成长”家长开放日活动，家校携手共育，让学生的成长更有力量。组织四年级学生到青岛西海岸新区应急体验教育基地开展安全应急体验，切实加强学生的安全教育。十月份是学校爱国主义教育月，学生处组织开展“用最美姿势向祖国表白”、微光志愿者走进青岛地铁站实践活动、大队委竞选活动、2022级新队员入队仪式等，通过这些活动，锤炼学生的品格，培养学生的爱国精神及自我锻炼、自主管理的能力。举行“劳以启智，动以润心”劳动主题教育，切实提高学生的劳动意识和劳动能力。十一月安全教育月，举行“红领巾探秘火焰蓝”消防安全教育实践活动，该活动被青岛西海岸新区教育和体育局、青岛市少先队官方微信转发。开展“以演筑练、应急不慌”地震逃生演练活动、“消防零距离，让安全伴我同行”消防安全主题教育，筑牢安全教育基石。举行“童心敬老　爱在重阳”重阳节活动，培养学生的感恩意识。十一月开展“遇见萝卜·劳动正当时”教育实践活动。十二月是普法教育宣传月，组织开展“红领巾的一次司法之旅”、“普法进校园、‘宪’在进行时”宪法学习宣传教育月活动。本学期，德育处通过精彩的“润＋X”课外实践活动，让队员们在实践中将传统美德代代相传。

2．通过多种途径在学生中开展文明礼貌教育、爱国主义教育、安全教育、法制禁毒教育、成长教育、心理健康教育等多彩德育活动，让学生成为自我道德教育的主体，培养他们良好的意志品质和健全人格。让学生在教育中领悟，在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。

3．升旗仪式主题围绕“润馨德育”展开。严格规范升旗仪式，在疫情防控安全确保的前提下，继续开展富有成效的国旗下教育活动——“十个一班级风采展示”。认真打造以“润馨教育”为主题的多元班级文化。将“润”文化融入到班级文化建设中。突出文化育人功能，做到了“三化一特色”：教室布置整洁化，黑板报美观化，走廊展板主题化，主题活动有特色。学校每月月底进行检查评比，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。

4．发挥学校家长委员会在学校发展、班级管理、家长指导等工作中的桥梁作用。协助家委会做好驻校办公，安全护学岗、家庭教育等各部门的工作，形成常态工作机制。发挥家长所长，同时开发校外教育资源，依据学生兴趣爱好，开展丰富多彩的家长进课堂活动。让学生在学校不仅能够学到课本知识，而且能够根据自己的兴趣爱好，掌握课本以外的知识和技能，使家庭、学校、社会教育有效融合，形成育人合力。

5．牢固做好安全常规工作。各班主任充分利用安全教育平台的学习资源开展安全教育工作，利用晨读、午练和少先队活动课等时间大力开展形式多样的安全教育活动，利用每天1分钟，每周五放学前5分钟，节假日放假前30分钟做好“1530”安全教育工作。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，重点做好课间、放学，大型集会、防溺水安全、校园防欺凌，做好应急逃生疏散演练和疫情防控应急演练，加强学生的安全自护教育，及时排除安全隐患。

6．结合相关节日，做好法制宣传教育工作，结合全国中小学安全教育日、国家安全教育日、全国防灾减灾日活动、国家禁毒日等，借助法制教育专题报告、学生校会、主题队会、国旗下讲话等形式进行普法教育，强化法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

7．回首向来耕耘出，亦有收获易动情。本学期结合市区各级各类组织的各项科技比赛活动，开展了形式多样、丰富多彩的科技活动，逐步提升学生科技素养。第七届山东省青少年创客大赛省一等奖4名、省二等奖1名、省三等奖1名；2023年全国青少年信息学奥林匹克竞赛省一等奖2名、省二等奖2名；2023年全国青少年信息学奥林匹克联赛CSP－1市一等奖5名；青西新区第三届中小学人工智能教育竞赛九宫智能挑战赛区一等奖2名；西海岸新区科技创新大赛青少年科普征文区二等奖2名、少年儿童科学幻想绘画区一等奖1名、二等奖1名；2023年青岛市青少年科普创作大赛二等奖2名、三等奖2名；青岛市第十四届中小学科技节“十个一”——科技挑战赛中二等奖1名、三等奖1名。

8．组织开展心理健康教育主题活动。10月份以“促进儿童心理健康　共同守护美好未来”精神卫生月活动，通过集中组织开展内容丰富、形式多样、参与广泛、针对性强的心理健康教育系列活动，进一步促进学生了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，引导学生以积极的态度面对生活，增强耐挫能力，促进学生健康成长。通过学校的微信公众号，家长微信群、钉钉群等多种渠道，不定期推送心理健康教育指导知识、微视频、经验做法等，提高心理知识普及率、知晓率。

A2教师发展－－－注重引领，提升教师专业素质

（一）着眼实际，注重培训的针对性

1．强化师德建设，塑造良好的教师形象。

积极开展“教师精准家访”工作，推进教师爱心助学活动。引导教师积极参与“不忘初心、牢记使命，争做四有好教师”主题教育，提升师德涵养。

学校组织教师学习“优秀教师事迹报告”、“教师法”“规范办学行为”等内容。强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。

2．特色建设，引领教师专业知识自主提升。以“书香校园”文化建设为源头，本学期开始，学校为教师征订了各学科相关的专业书籍，让老师们在业余时间研读，一方面获取优质的教学资源，实现高效课堂，另一方面在研读中不仅提高了自己的专业能力，同时还提升了自己的展业素养。

（二）创新开展活动，促进教师素养提升。

1．本学期开展的教研活动，有效地促进了教师专业化的发展。在区级优质课比赛中我校李燕飞、王莉老师荣获一等奖，孙俊丽、陈晓老师获二等奖，马向玲老师被推选参加市级道德与法治学科优质课比赛。于龙芳老师乡土文化评为区公开课，并推荐参加市公开课。在区“优秀教案设计”评选活动中科学学科获一等奖，语文学科获二等奖，区命题大赛中数学学科获二等奖，语文学科获三等奖。

2．在开学初落实“青蓝工程”结对指导与学习活动安排，帮助年轻教师制定清晰具体、符合自身实际的发展规划，树立近远期专业成长目标。以教学设计、授课能力作为教师培训必备项目，让每一位青年教师都能拥有一身真本领，也为以后的各类比赛做好准备。同时，积极开展说课比赛，教学案例分享，从理论到实践全面提升教师综合素养和学科育人能力。

（三）智教慧学，提升教育教学质量。

为提升教师智慧教育运用水平，让信息技术和教育教学有效结合，集团三校区开展各学科智慧教育＋课堂教学深度融合的教研活动。本学期所有教研活动、教师公开课展示活动均使用畅言课堂进行授课。除此之外，学校充分利用人人通平台汇聚、存储、共享各类教师研修资源；依据教师发展数据洞察系统，每月做好教师发展数据反馈，优化教师管理。

A3学校发展－－－培育文化，提升学校管理水平

（一）党建引领，党建工作亮风采

1．坚持以学领做，夯实思想政治根基。不断深化政治理论学习，持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，每月组织开展2次理论学习，以集中学、自主学、研讨学的形式学习《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平著作选读》《习近平谈治国理政》等书目，切实巩固提升学习成效；严肃党内政治生活，组织开展党员大会12次、支委会会议14次、党小组活动12次，班子成员讲党课6次，开展民主生活会1次，切实营造风清气正的良好政治生态。

2．突出长效规范，建强基层阵地堡垒。建强“基层组织”，进一步规范党组织设置，2023年12月按程序开展支委会换届工作，调整支部委员职责，持续强化战斗堡垒。加强模范单位创建，党支部工作突出被评为“2022年度五星基层党组织”；夯实“基础工作”，严把发展党员入口关，规范党费收缴使用管理，赫荣月同志今年5月份发展为预备党员，持续开展好入党培养教育。坚决守好意识形态阵地，严肃清理学校政务新媒体，组织党员干部开展意识形态领域专题培训2期。

3．持续正风肃纪，永葆清廉政治本色。严格落实党风廉政建设责任制，结合实际制定《党组织领导下的校长负责制实施细则》《青岛西海岸新区香江路第一小学校长办公会议议事规则》《中共青岛西海岸新区香江路第一小学总支部委员会会议议事规则》；从严落实中央八项规定及其实施细则精神，紧盯元旦、春节、端午等重要节点开展廉政提醒，党支部书记组织学习《中共青岛市黄岛区委教育工作委员会转发关于4起违反中央八项规定精神典型问题的通报》等精神。

4．加强理论武装，深化主题教育学习。强化组织领导力，推动主题教育学习常态化长效化，制定实施《中共青岛西海岸新区香江路第一小学第一支部委员会主题教育学习计划》，坚持不懈吃透、悟透、学透习近平新时代中国特色社会主义思想；提升学习领悟力，领导干部带头示范学，班子成员组织开展“学思想　强党性”系列专题培训5次，围绕学思想强党性专题党课2次；提升贯彻执行力，前往西海岸新区城市之窗开展红色基地实践活动，立足本职开展好“我为群众办实事”实践活动，组织“学雷锋，植树节”“让微光照亮社区”“健步行”等志愿者服务活动，受到一致好评。

（二）依法办学，完善现代学校制度

1．遵循已有制度并不断创新工作机制。在推进行风建设工作进程中，充分发挥全体教师民主管理的积极性和主动性。根据《学校章程》和《五年发展规划》，修订了《教师绩效考核办法》、《教师请假外出办法》、《学校安全管理制度》、《领导值班及教师值勤制度》、《香一小魅力教师评选办法》、家长学校系列制度，完善了《香一小教师底线通报处理制度》等，使学校管理工作更加规范化、制度化，激发了教师的工作热情，教育教学井然有序。

2．完善管理体系，坚持管理规范化。健全管理机构，规范运行机制。领导体制实行校长负责制，党支部监督保证，教代会民主管理的管理体制和“校级决策、中层运转、年级实施”的“三级运行机制”。合理评价，有效激励，逐渐形成科学规范、民主监督的行政管理体系。

3．收文管理落实规范化。继续规范公文的办理流程，及时有序地处理上级各种文件和网上文件的收发、传阅和分类归档整理，学校各种请示与报告的分类呈送，严格把关公文审批环节，切实抓好拟办、分办、督办三个环节，提高公文办理时效。具体工作中，遵循公文即来即转、急事急办、限时督办的原则，切实提高公文运转时效。本学期共收文800份。

4．档案管理实现新提升。提报档案管理示范单位的申请，并按要求开始对档案工作进行梳理。通过将学校组织的重大事项、各类活动图文并茂地以周报的形式展示给全体老师，让教师对学校的工作有更深的了解。本学期，共下发周工作安排23次，周报22期。

5．内外宣传呈现新发展。在工作中更加注意创新多种宣传新渠道，重视微信宣传工作，更好地将学校的工作经验、工作成绩充分展现。媒体宣传方面，国家级媒体宣传5次，省、市级媒体宣传20次，局级和区级媒体宣传30次。

6．公开透明为教师服务。本学期各项人事工作提前谋划，分步安排，公平公正，按时公示。主要完成了二、三、四季度平时考核、教职工考核、职称评审、干部选拔聘任等工作，各项工作均按时按点按要求完成，且公平公正，公开透明。

（三）两委认真履责，共建育人网络

1．建立家长委员会制度，拓宽家校沟通渠道。家委会成员定期参与学校教育教学工作；建立了师生奖励基金；让百个书香家庭介绍经验；请教育专家为家长授课，让家委会成员参与学校管理等。学校除对学困生进行跟踪辅导家访外，还对生活困难学生，实行一免一补，减免各种费用。赢得了社会和家长的肯定，对学校的满意度不断提高。

2．利用家长资源，丰富学校课程内容。按照学校校委会和家委会章程，学校重大活动，家委会均参与。如“社区群众进校园”系列活动、新生入队仪式、庆六一游艺活动、读书节及校外德育基地实践等系列活动。他们校内监管教育教学，校外护导学生。科学运作家委会奖励基金，继续奖励校园“魅力教师”。

3．校委会实行周例会制，校务公开及时。由教代会、问卷调查、家长开放日、精准家访、班级微信群等方式对学校管理实行监督和评价，以保证办学目标与方案的落实。

4．发挥学校家长委员会桥梁作用。协助家委会做好驻校办公，安全护学岗、家庭教育等各部门的工作，形成常态工作机制。发挥家长所长，同时开发校外教育资源，依据学生兴趣爱好，开展丰富多彩的家长进课堂活动。让学生在学校不仅能够学到课本知识，而且能够根据自己的兴趣爱好，掌握课本以外的知识和技能，使家庭、学校、社会教育有效融合，形成育人合力。

（四）强化安全，创建文明校园

1．加强安全防范教育。重点是交通安全、防溺水、食品安全、饮用水安全、关注特殊师生、防欺凌、预防传染性疾病等。班主任充分利用安全教育平台的学习资源开展安全教育工作，利用晨读、午练和少先队活动课等时间大力开展形式多样的安全教育活动，利用每天1分钟，每周五放学前5分钟，节假日放假前30分钟做好“1530”安全教育工作。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，重点做好课间、放学，大型集会、防溺水安全、校园防欺凌，做好应急逃生疏散演练和疫情防控应急演练，加强学生的安全自护教育，及时排除安全隐患。

2．明确职责，落实责任。建立了一薄一册一单的三个一制度，全体教师签订了岗位安全责任书，坚持每季度一提报校园岗位安全隐患，建立安全隐患上报二维码，提报维修一条龙，校园安全责任制落到实处，定期排查隐患和整改。

3．认真落实值日制度。组建校级、学生督查队，每天由一位校级领导、一位中层干部及值日老师、各班辅导教师、大队部干部组成值周（日）小组，对全校学生进行全方位、全天候的巡查和督导，加强门卫工作。

4．完善安全工作预案。每周一次安全重点工作预警、一次安全工作小结，每月进行一次全面的安全隐患排查，一次安全疏散演练，记好工作台账。

5．加强基础设施建设。对接局基建办对校内室外楼梯进行重建，并圆满完成。更新课桌595套，更新海信大屏3套，对教室灯光进行改造，更新操场广播整套，为保障冬季体育训练，在操场安装照明射灯7盏。

（五）规范办学，全面提升教学质量

牢固树立“质量为第一要务”的意识，突出教学质量“关键要素”，进一步完善激励机制，激发教师的工作积极性。

1．重视常规检查督导。采取“定时检查”与“抽查”相结合的方法，对各授课教师的教学计划、备课、作业批改及辅导、教学效果等环节进行检查与评估，肯定成绩，指出缺点，提出改进意见，促进其教学水平的提高。本学期在区级优质课比赛中我校李燕飞、王莉老师荣获一等奖，孙俊丽、陈晓老师获二等奖，马向玲老师被推选参加市级道德与法治学科优质课比赛。于龙芳老师乡土文化评为区公开课，并推荐参加市公开课。在区“优秀教案设计”评选活动中科学学科获一等奖，语文学科获二等奖，区命题大赛中数学学科获二等奖，语文学科获三等奖。

2．落实“双减”政策，让作业减量提质。发挥好教研组长的辐射作用，带领各学科老师认真学习领会“双减”政策的相关规定，把作业设计纳入教研、备课组集体备课计划，做到布置作业适量且具有针对性，创新布置分层作业、弹性作业、个性化作业，切实减少简单记忆、机械重复的练习，精心选择与学生基础相适应的、重在迁移运用的作业，保证作业减量提质。

3．课堂常规常抓不懈。定期检查各班晨诵、午练，做好记录并反馈，让学生养成“入班即静，入座即学”的习惯，同时开展“课前读书”评比以及“课堂常规训练展示”等活动，进一步严抓学生课堂常规。

4．丰富活动形式，以赛代练，促进学生素养全面发展。本学期进行了“规范汉字书写比赛”“英语单词竞赛”“计算能力比赛”，开展了“读书立志　强国有我”第二十届读书节系列活动暨　“最美班级图书角评比”　“传承文明　书写经典”规范汉字书写比赛、“阅读习作素养比赛”“小小朗读者”等活动，通过比赛，学生素养整体提升。区中小学生“学国学　诵经典　传美德　争做国学小名士”竞赛活动中薛丁睿、胡蓝熙两名同学荣获“青岛西海岸新区国学小名士”称号。在区素养比赛中我校语文学科获四个一等奖、两个二等奖，数学学科获三个一等奖，两个二等奖，一个三等奖的好成绩。

5．智教慧学，提升教育教学质量。集团各校区开展各学科智慧教育＋课堂教学深度融合的教研活动，所有教研活动、教师公开课展示活动均使用畅言课堂进行授课；充分利用人人通平台汇聚、存储、共享各类教师研修资源；依据教师发展数据洞察系统，每月做好教师发展数据反馈，优化教师管理。

6．依托课题引领，提升教师专业水平。本学期我校张文君老师主持的青岛市教育学会2023年度教育研究课题教师专项课题开题；丁海燕校长和张悦老师主持的青岛西海岸新区教育科学“十四五”规划2023年度一般课题和教学专项课题开题；丁海燕校长主持的2023年度青岛市社会科学规划研究项目开题；学校参与教育部“互联网＋”背景下的学校中外人文交流建设的研究课题顺利结题。

7．劳动育人展新风，实践立人促成长。学校构建了以实践为主线的劳动教育课程。10月27日美术团队携《荷润书香》亮相青岛市中小学劳动教育观摩现场会，获得了到场领导的一致好评。

8．课后服务助成长，多彩课堂显特色。学校坚持兴趣为本、活动育人的方向，根据学生的年龄特点和兴趣爱好，在扎实开展校内基础托管，着重探索“作业不回家”的同时，开展了18门形式多样的社团活动，努力提升学校课后服务质量。

9．重视艺体教育，促进学生全面发展。以“双减”政策为背景，严格落实“五项管理”，不断强化“五育并举”育人理念，践行青岛市中小学“十个一”项目行动计划，狠抓落实。除按国家标准开齐开足艺体课程外，还开设了篮球、足球、田径、武术、儿童画、年画、剪纸、绒花、珐琅掐丝、民族纹样、书法、合唱、舞蹈、木管、弦乐等多门艺术类选修课供学生选择。在2023年青岛市啦啦操锦标赛，花球啦啦操示范套路第三套小学组第一名。侯丽老师2023年辅导周禹彤在第五届“我爱大熊猫”国际少儿明信片绘画比赛中获得优秀奖，国际排名第48位。刘丽娜老师辅导的张钰菡同学在“十个一”项目之“中华经典诵写讲话”主题系列活动中，荣获“传承中华经典，向党的二十大献礼”动漫作品组优秀奖。崔玉倩老师辅导的姚柯如在山东省小学防震减灾手抄报比赛中获得二等奖。庄丛丛老师辅导的颜莫洋同学在青岛西海岸新区中小学生防震减灾手抄报比赛中获得一等奖。2023年7月我校晓荷舞蹈团参加第四届“中外人文交流小使者”舞蹈全国总展示获一等奖；我校晓荷合唱团在2023年6月青岛市中小学生合唱比赛中荣获一等奖，2023年9月参加青岛市市民合唱节获小学组一等奖。

三、存在问题

（一）教学方面

1．教导处工作千头万绪，再加上教导处人员兼任主课，工作有时无法兼顾，一些工作不能及时完成，某种程度上影响学校工作的开展。

2．教研活动形式需要创新，活动效果不明显。

3．随着教师“老龄化”，教师参加教研活动的积极性有所降低。

（二）德育方面

对校本德育体系的构建和整体提升德育工作的有效性等问题缺乏深入的研究，对德育科研还不够重视。

四、整改措施

（一）教学方面

1．提高管理水平，明确分工，把工作做得更细，考虑得更全面，扎扎实实地把教学管理工作做到位，从而使教导处的常规管理更科学、更有效。

2．抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上，要勇于创新，开展多种多样的教研活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步利用现有资源，促进综合组活动的开展。

3．构建教师发展平台，多让教师“走出去”，促进青年教师的快速成长。

（二）德育方面

加强德育理论学习，进一步开拓视野，转变观念，加强校本德育研究，推进德育课程化，重视德育队伍的建设，切实抓好班主任培训，不断提高德育管理水平，提高德育工作实效。