本学期，我校在区教体局的正确领导和关心支持下，全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本任务，以质量提升为核心目标，以队伍建设为重要保障，持续深化教育教学改革，推进素质教育实施。全校师生同心协力，锐意进取，学校各项工作稳步推进，呈现出积极向上、充满活力的良好发展态势。现将本学期工作总结如下：

2025年荣耀时刻：

全国青少年校园足球特色学校

2025校园武术试点学校线上交流展演活动集体长拳一等奖

山东省人工智能科普教育示范校

2025年山东省武术进校园试点单位

山东省中小学生U系列武术比赛暨武术进校园试点单位

武术交流系列赛（东部赛区）选拔赛校园集体操一等奖

青岛市“体彩杯”中小学生阳光体育联赛篮球比赛小学男子组第四名

2025青岛市中小学生阳光体育联赛健身操比赛啦啦操提高套小学组第五名

区中小学生暨教职工田径运动会突出贡献奖

第三届“劳动小达人”短视频征集活动优秀组织奖

【体彩杯】中小学篮球比赛小学女子组季军

【体彩杯】中小学篮球比赛小学男子组冠军

区“奋斗的故事”暨第二届“为明杯”文学主题征文活动优秀组织奖

区第十一届师生书法比赛优秀组织单位

2024—2025年区校园冰球和短道速滑联赛优秀组织奖

2025年区“体彩杯”中小学生篮球比赛小学男子组第一名

2025年区“体彩杯”中小学生篮球比赛小学女子组第二名

2026年区“区长杯”校园足球联赛小学男子甲组第六名

2025年青岛市中小学生阳光体育联赛健身操比赛一等奖

一、强化党建引领，筑牢发展根基

（一）坚守初心使命，完善工作机制　　

学校始终将党建工作摆在首位，制定“旗红校美”党建引领小学教育高质量发展实施方案，将党的领导贯穿于学校管理、教育教学、德育工作、教师发展、家校社协同等全过程，为推动小学教育高质量发展提供坚强的政治、思想和组织保证。

（二）深化理论武装，提升政治素养　　

坚持把理论学习作为加强思想建设、提升队伍素质的重要途径，积极倡导终身学习理念。本学期召开支部委员会6次，党员大会7次，党课3次，组织生活会1次，观看各类警示教育纪录片3部，以集中学、自主学、研讨学的形式学习党的二十届四中全会精神，《习近平谈治国理政》第五卷《中国共产党党员网络行为规定》中央八项规定等文件精神。引导广大党员牢记身份、强化意识、践行宗旨，充分发挥党员教师在教育教学和学校发展中的先锋模范作用，以实际行动诠释对党的教育事业的忠诚与担当。

（三）严明纪律规矩，压实主体责任　　

学校高度重视党风廉政建设和意识形态工作，严格执行党的政治纪律和政治规矩，定期组织开展党章党规党纪学习教育，签订师德承诺书、党员不信教承诺书。党支部书记切实履行第一责任人职责，带头遵守制度、执行纪律，全面落实党内法规执行责任制，持续营造风清气正、务实担当的政治生态和育人环境。组

织党员干部开展述理论、述政策、述典型“三述”活动，支部委

员在支委会上讲述，党员在党小组内讲述。

二、筑牢安全防线，护航平安校园

（一）关爱身心健康，促进和谐成长　　

系统开展心理健康教育。开学后，学校通过问卷、谈话、心理绘画等线上线下相结合的方式，对学生的心理健康状况及时全面摸底，普及心理健康知识，传授心理调适技能，引导学生树立积极乐观的人生态度，增强情绪管理能力和抗挫折能力，为学生的健康成长奠定坚实的心理基础。

精准帮扶特殊学生群体。对单亲离异、留守儿童、经济困难、学业困难等特殊群体学生，由校领导、中层干部、班主任老师等组成结对帮扶团队，了解掌握学生的问题和困难，研究解决对策措施，进行重点谈话，对特殊学生进行动态标识与管理，形成“一生一案”个性化关怀方案，确保每一位学生都能得到及时关注与支持。

（二）细化日常管理，构建平安常态　　

学校成立专项护导工作小组，建立“执勤教师、护岗家长、校内安保、校外协警”四位一体的安全体系，从学生入校至离校的全时段、全流程管理规范。常态化开展安全教育和行为习惯养成教育，引导学生自觉遵守“靠右行走、轻声慢步”等校园文明公约，切实保障师生在校安全。

三、深化德育实践，夯实育人阵地

（一）加强队伍建设，营造协同育人氛围　　

提升班主任专业能力。本学期召开班主任会议3次，指导班主任结合班情制定科学可行的工作计划，完善班级管理制度。实施班主任工作月度考核反馈机制，通过评价激励促进班级管理水平的持续提升。

发挥名班主任工作室辐射引领作用。定期组织班主任工作例会、经验分享会及专题研讨，聚焦班级文化建设、常规管理创新、家校共育策略等实际问题，搭建交流互鉴平台，促进班主任队伍专业化发展。

（二）健全评价体系，抓实行为规范教育　　

深入开展社会主义核心价值观融入教育工作。以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“优胜星级班”等活动为载体，加强班级管理，经常性地进行检查、抽查。从“纪律”“安全”“两操”“礼仪”“卫生”五个方面的常规工作出发，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，培养学生良好的学习、生活习惯，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。

完善三级联动管理机制。构建以学生发展中心为主导，年级组为枢纽，班级为基础的管理网络。强化值日领导、教师及学生文明监督岗的检查、反馈与整改功能，形成“检查—反馈—整改—复查”的管理闭环，推动学生日常行为规范管理走向精细化、常态化。

（三）丰富少先队活动，浸润学生品格　　

依托重要节日、纪念日及学校传统，精心设计开展主题鲜明、形式多样的“润＋X”实践教育系列活动。让学生在亲身体验和动手实践中感悟传统文化，传承中华美德，培养社会责任感与实践能力。

本学期以传统节日、重要纪念日为依托，融合学校特色活动体系，开展形式多样的学生实践活动。开学伊始，举行“强国复兴有我　争当新时代好少年”开学典礼，拉开了新学期的帷幕，为校园生活奏响活力序曲。九月，进行了大队委纳新活动，选拔出有能力、有担当的大队干部，为学校少先队工作的顺利开展注入新的活力。十月作为校园爱国主义教育月，学生处组织开展“童心向党　礼赞祖国”系列活动，通过和国旗合个影、手绘中国梦、共访红色足迹等丰富内容培养学生的爱国精神。同步开展2024级新队员入队仪式等少先队特色活动，在沉浸式体验与实践参与中，厚植学生爱国情怀，锤炼品德修养，提升自主实践与自我管理的综合能力。十一月结合消防宣传日，开展了防震消防疏散逃生演练活动，提高了学生逃生能力和避险能力。十二月开展了“骐骥驰骋　　跑向未来”元旦庆祝活动。

规范并创新升旗仪式教育。紧紧围绕“润馨德育”主题，策划实施“十个一班级风采展示”等国旗下讲话与展示活动，将其打造为凝聚集体精神、展示班级特色、进行爱国主义和集体主义教育的重要阵地。

四、聚焦教学改革，提升育人质量

（一）落实国家政策，规范教学常规管理　　

扎实推进“双减”工作落地见效。将作业设计与管理深度融入学科教研与集体备课，强调作业的针对性、层次性和创新性，严格控制作业总量，切实做到“减负”与“提质”并重，促进学生高效学习。教务处采取“定时检查”与“抽查”相结合的方法，对各授课教师的教学计划、备课、作业批改及辅导、教学效果等环节进行检查与评估，肯定成绩，指出缺点，提出改进意见，促进其教学水平的提高。　

持之以恒抓好课堂常规。通过“晨诵经典”“午练书法”“课前静心阅读”等常态化活动，以及组织“课堂常规示范班”评比展示，着力培养学生“入室即静、入座即学”的良好习惯，营造浓厚学习氛围，夯实学风建设基础。

（二）创新教研模式，赋能教师专业成长　　

积极探索并实践“集团联动、校本深耕”的教研新样态。学校以深入研读和实践新课程标准为核心，扎实开展跨校联合大集备、专题研讨、课例研究等活动，促进教师将先进教育理念转化为有效的教学行为，提升课堂教学效能与教研科研能力。

2025年，薛立琳老师荣获青岛市小学地方与校本课程学科带头人称号；薛雪老师荣获青岛西海岸新区英语学科教学能手称号；张悦老师荣获青岛西海岸新区科学学科教学能手称号；马向玲老师荣获青岛西海岸新区优秀教师称号；赫荣月老师荣获青岛西海岸新区优秀教师称号；薛浩梅、张悦、潘春艳三位老师荣获2025年青岛市“一师一优课、一课一名师”活动“团队优课”一等奖；潘青霞、田恬、王超三位老师荣获2025年青岛市“一师一优课、一课一名师”活动“团队优课”二等奖；张悦老师荣获2025年青岛市中小学优质课评选活动科学学科一等奖；潘青霞老师荣获2025年青岛市中小学优质课评选活动英语学科二等奖；王超老师荣获2025年青岛市中小学优质课评选活动英语学科三等奖；潘青霞、田恬、王超三位老师荣获2025年青岛市“一师一优课、一课一名师”活动“团队优课”二等奖；王艳珍、孙雪杰、孙雪锐三位老师荣获2025年青岛市“一师一优课、一课一名师”活动“团队优课”三等奖；刘凤亚老师进行青岛名师开放课展示；谢雪老师荣获2025年中小学优质课评选活动班主任学科一等奖；张悦老师荣获2025年科学优质课区级评选一等奖；潘青霞老师荣获2025年英语优质课区级评选一等奖；王超老师荣获2025年英语优质课区级评选一等奖；薛浩梅老师荣获2025年融合优质课区级评选一等奖；李晓田老师荣获2025年数学优质课区级评选三等奖；刘北平老师荣获2025年国际理解教育优质课区级评选一等奖；谢雪老师荣获2025年青岛西海岸新区中小学主题教育优秀班会案例评选一等奖；谢雪老师荣获青岛西海岸新区中小学班主任带班育人方略展示评比活动三等奖；侯丽老师荣获“翰墨迎新春”2025年全国中小学生春联书法网络大赛优秀指导教师；刘丽娜老师荣获“翰墨迎新春”2025年全国中小学生春联书法网络大赛优秀指导教师；车志成老师荣获青岛市中小学生阳光体育联赛健身操比赛优秀指导教师；车志成老师荣获2025校园武术试点学校线上交流展演活动集体长拳指导教师；谢雪老师荣获青岛市第九届中小学生科技节系列活动优秀辅导教师。

（三）搭建多元平台，促进学生素养发展　　

举办教学竞赛、基本功展示、优质课评比等各类教研活动，为教师提供展示、交流与提升的平台，有效推动教师专业素养的持续发展。

组织开展“规范汉字书写比赛、英语单词竞赛、计算能力比赛”等常规赛事，开展“科技节、艺术节、体育节”等丰富多彩的校园活动，坚持以赛促学、以活动育人，拓宽学生视野，激发潜能，促进学生德智体美劳综合素质的全面提升。

大力实施“书香校园”建设计划。开展“最美班级图书角评比”“传承文明书写经典”规范汉字书写比赛、“阅读习作素养比赛”等活动，引导学生爱上阅读、学会阅读、广泛阅读，培养终身受益的阅读习惯与人文素养。

（四）推进智慧教育，深化技术融合应用　　

积极开展信息技术与学科教学深度融合的探索与实践。学校依托智慧教育平台，汇聚优质数字教育资源，支持教师开展网络研修与协同备课。利用教师专业发展数据系统进行教学过程与效果分析，为教学改进和教师个性化发展提供数据支持与科学依据。

（五）强化艺体教育，贯彻五育并举方针　　

严格执行教育部“五项管理”规定，牢固树立并践行“五育融合、全面发展”的育人理念，认真落实青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划。严格按照国家课程方案开齐开足体育、美育课程，同时根据学生兴趣和发展需·求，开设丰富多彩的社团活动和选修课程，确保每位学生至少掌握一项艺术技能和一项体育特长，切实提升学生审美素养与健康水平。

五、优化内部治理，提升管理效能　

（一）规范行政运转，提高办事效率　　

进一步优化公文处理流程，明确各环节责任与时限，加强拟办、分办、催办、督办全过程管理，确保政令畅通、落实有力。完善文件保密与档案管理制度，定期开展自查自纠，不断提升办公室工作的规范化、精细化水平。

（二）强化学籍与信息管理，推进校务公开　　

建立健全学籍管理长效机制，加强与班主任、家长的常态沟通，做好学生信息的及时采集、核对与更新。加强教育舆论引导与监测。按照上级部署，及时、准确、规范地做好各类政务校务信息的公开工作，保障师生家长的知情权、参与权和监督权。

六、强化后勤保障，优化服务品质

（一）树立服务意识，夯实安全基础　　

建立健全校舍设施日常巡查、定期检查与及时维修维护制度，落实安全台账管理。推行便捷报修响应机制，提高维修效率，确保教育教学设施设备始终处于良好状态，为师生提供安全、舒适的学习工作环境。

（二）注重细节管理，保障生活服务品质　　

严格执行饮用水卫生管理制度，定期对直饮水设备进行专业清洗、消毒、滤芯更换及水质检测，并公示检测结果，确保师生饮水安全健康。

回顾过去一学期，我校各项工作在稳步推进中取得了新的进展，但对照更高的标准和师生的期待，仍存在提升空间。展望未来，我校将继续坚守为党育人、为国育才的初心使命，凝心聚力，务实创新，不断深化教育教学改革，全面提升办学品质，努力办好人民满意的教育，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出新的更大贡献。