香江路第一小学自建校以来，就秉承“让每个学生拥有广阔的发展空间”的办学理念，坚持“德、智、体、美、劳”五育并举的育人原则，将艺术教学与其他学科教学并重，旨在提高学生素质，塑造学生美的心灵，陶冶学生高尚情操。结合我校实际，对学校贯彻落实艺术教育工作情况进行认真自查，现将自评情况汇报如下：

一、艺术课程开设情况

本学年，我校严格按照国家课程标准，开齐开足艺术课程。在教学中，教师们认真备课，精心设计教学内容，注重培养学生的艺术兴趣和审美能力，采用多样化的教学方法，如欣赏教学、实践教学等，激发学生的学习积极性和主动性。

二、艺术活动开展情况

（一）校园艺术活动

为进一步落实国家“双减”政策，积极践行青岛市“十个一”项目计划，建设美育校园文化，提升美育教学质量，让每一个孩子都能掌握一项艺术技能，本学期我校举办了第十届班级器乐比赛。

（二）艺术社团活动

为了满足学生的个性化需求，我校先后成立了合唱、舞蹈、弦乐、管乐、儿童画、手工、年画、纸艺、掐丝珐琅、手工黏土、书法等艺术社团，学生们根据自己的兴趣爱好选择参加相应的社团活动，在社团指导教师的带领下，进行专业的训练和学习。艺术社团活动的开展，为学生提供了一个深入学习艺术的机会，培养了学生的特长和综合素质。

三、艺术教师队伍建设情况

学校根据国家有关规定配备配足音乐、美术教师，周课时量均为18节，配备数量、周课时数达到国家规定标准，均为本科及以上学历以上，达到国家规定标准，专业结构、年龄结构等比较合理，队伍比较稳定，其中西海岸新区优秀教师2人、市教学能手1人，市级各级各类比赛优秀指导教师5人。艺术教师团队爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。

四、艺术社团硕果累累

晓荷合唱团简介：2002年学校开始建立合唱艺术社团，经过22年的共同努力，合唱团带领一批又一批的孩子参加了丰富多彩的艺术活动，取得了不错的成绩。本学期，晓荷合唱团获得中国第十三届魅力校园合唱节铜奖　、青岛市第九届市民合唱节优秀展演奖。另外，还获得青岛西海岸新区中小学生班级合唱比赛一等奖、青岛市第三十四届艺术节班级合唱比赛一等奖。

晓荷舞蹈团简介：香江路第一小学晓荷舞团创建于2000年，该团自组建以来，在学校大力扶持中，在社团老师的精心指导下，常年坚持专业训练，学生基本功扎实，有较强的舞台表现力，在各级各类比赛中获得优异成绩，舞团已成为学校艺术建设阵地的亮点之一。该社团根据学生年龄及基本功水平分为A、B两个团进行梯队建设，A团为表演团，基本以四、五年级学生为主；B团为后备团，主要以二、三年级为主，每个团均保持在25人左右。

晓荷舞蹈团多次参加各级各类比赛和公益性演出，取得了不俗的成绩，受到教体局、家长的高度评价。代表作品有：《舞动的格桑花》、《猫和老鼠》、《时针时针快快跑》、《路》、《爱的红舞鞋》、《润》、《请不要伤害我》、《夺帅》、《流动娃》等。本学期，晓荷舞蹈团参加第五届“中外人文交流小使者”全国总展示活动，还获得青岛西海岸新区中小学生班级舞蹈比赛一等奖、青岛市第三十四届中小学生艺术节班级舞蹈比赛一等奖。

香江路第一小学弦乐团是在新区教体局以及学校大力支持下成立的首个弦乐团。乐团成立于2020年12月，目前编制32人，由4个声部组成，其中分别为小提琴1声部、小提琴2声部、中提琴声部、大提琴声部。乐团聘请优秀指导教师团队，由青岛市音乐厅交响乐团大提琴首席郭晓鸥老师作为专家指导，青岛科技大学何丽教授担任艺术顾问，以及本校专业老师负责带团。乐团建设力求做到专业、规范，旨在提高学生综合素养，丰富和活跃同学们的精神文化生活，为同学们提供一个展示和交流的舞台，以丰富多彩的活动让孩子们得到锻炼。乐团不仅每周有排练课，还安排各专业的教师进行讲座和指导活动，通过专业的技术培训和音乐熏陶，提升同学们的音乐演奏技能和综合艺术素质。本学期获得青岛西海岸新区中小学生班级器乐比赛一等奖、青岛市第三十四届艺术节班级器乐比赛一等奖。

美术方面，我们学校积极参与国家、省市、区级的各项比赛。在2024年青岛西海岸新区科技节大赛中，侯丽老师指导的黄一格同学获科幻画大赛一等奖，刘丽娜老师指导的陈沫同学获科幻画大赛二等奖。组织学生参加青岛市《童心绘就　大美青岛—2024年青岛市中小学书画艺术创作展》。在《青岛市中华庭院古典民居创意赛》中庄丛丛老师指导的张琪悦同学荣获市级二等奖，伊家悦同学王烁雅同学张雅婷同学荣获市级三等奖。在《我爱大熊猫国际少儿明信片绘画作品展》中，侯丽老师辅导的601班周禹彤获少儿组优秀奖。在《童心绘就大美青岛2024青岛市中小学生书画艺术作品展》活动中，侯丽老师指导的204班李优涵作品获入围奖。在《2024年青岛西海岸新区中小学生艺术节系列活动》中，我校美术组的《润美工作坊》获二等奖。

五、学生艺术素养测评：

学校按省教育厅要求每年进行全体学生的艺术素养测评，其次，学校每学期对学生的艺术素养进行阶段、期末两次专项测评。