为深入贯彻落实国家关于加强校园安全教育工作的指示精神，提升师生防震减灾意识和应急避险能力，结合2025年5月12日“防灾减灾日”主题，我校决定开展防震应急演练活动。通过实战化演练，检验应急预案的科学性和可操作性，确保师生在地震突发情况下能够快速、有序、安全地疏散，最大限度减少人员伤亡和财产损失。

一、演练目的

1．强化安全意识：通过演练普及防震减灾知识，增强师生科学避险、自救互救能力。

2．规范应急流程：检验学校应急预案的可行性和操作性，优化应急响应机制。

3．提升实战能力：模拟真实地震场景，确保师生熟练掌握“伏地、遮挡、手抓牢”等避险技能及疏散路线。

4．排查安全隐患：通过演练发现校园应急设施、疏散通道的薄弱环节，及时整改完善。

二、演练原则

1．安全第一原则：始终将师生的生命安全放在首位，确保演练过程中不发生任何安全事故。在演练前对场地、设施进行全面检查，消除安全隐患；演练过程中安排专人负责安全保障，及时处理突发情况。

2．有序组织原则：演练要有明确的组织指挥体系，各部门、各班级职责明确，分工协作。严格按照预定的演练方案和程序进行，确保疏散过程有条不紊，避免出现混乱局面。

3．责任明确原则：从学校领导到每位教师、学生，都要明确自己在演练中的职责和任务。班主任负责本班学生的组织管理，配班教师协助班主任做好演练工作，各岗位工作人员坚守岗位，认真履行职责。

4．科学实效原则：演练方案要科学合理，符合学校实际情况和地震应急的要求。通过真实模拟地震场景，让师生在实践中掌握有效的避震和疏散方法，提高演练的实际效果。

三、演练安排

1．时间：2025年5月13日（周二）上午9：50至10：20

2．地点：教学楼、小操场、校门前空地

3．对象：全校师生（各班级特殊体质学生不参加此次活动）。

四、组织领导

为确保本次演练工作安全有序开展，特成立演练工作领导小组。

总指挥：丁海燕

副总指挥：张建港

五、演练内容

1．应急避震演练：模拟地震发生时，学生在教室等室内场所的应急避震措施。学生迅速躲在课桌下、墙角等安全位置，用书包、书本等物品保护头部，避免被掉落的物品砸伤。

2．疏散逃生演练：在主震结束后，组织学生按照预定的疏散路线，从教学楼有序撤离到操场等安全区域。疏散过程中，学生要保持安静，听从教师指挥，避免拥挤、推操和踩踏事故的发生。

六、消防逃生演练操作流程及要求

准备环节

1.5月13日9：50下课铃声响起后，任课教师停止上课。班主任、配班教师、各秩序组、楼层疏散教师岗位迅速到达指定位置，一楼董海波、二楼王莉、三楼王娟、四楼赫荣月，东楼一二楼焦学晖、三四楼孙丽于9：55前检查各岗位到位情况，并将情况汇报给副总指挥张校长。

2．副总指挥张校长确认岗位到齐后报送给广播室张悦老师。收到指令后演练正式开始。

演练环节（一）：应急避震演练

1．演练开始时，通过校园广播发出地震警报信号（急促的警报声），连续持续时间为10秒。信号发布后，各班主任和配班教师迅速组织学生进行应急避震。

2．学生听到警报声后，要保持冷静，迅速躲在课桌下，用双手抓住桌腿，将身体蜷缩成一团，头部尽量靠近桌面，用书包或书本保护头部和颈部。如果课桌空间较小，也可以躲在墙角，用双手抱头，身体紧贴墙壁。在教室外的学生，如走廊、楼梯口等，应立即选择墙角等安全位置蹲下，用双手保护头部，避免靠近窗户等容易发生危险的地方。

3．班主任和配班教师指导学生正确避震，检查学生的避震姿势是否正确，提醒学生不要惊慌，保持安静。同时，要注意观察教室周围的情况，确保学生的安全。在避震过程中，如果发现有物品掉落或其他危险情况，要及时采取措施进行处理。

演练环节（二）：疏散逃生演练

1．疏散信号发布。在应急避震演练进行1分钟后，通过校园广播发出疏散信号（长鸣的警报声），持续时间为10秒。信号发布后班主任和配班教师要立即组织学生进行疏散。

2．疏散顺序。按照先低楼层后高楼层、先靠近楼梯口班级后远离楼梯口班级的原则进行疏散。具体疏散顺序见附件。一楼班级先行疏散，然后是二楼班级，依次类推。每个楼层的班级按照从东到西（或从西到东）的顺序依次疏散。在疏散过程中，相邻班级之间要保持一定的距离，避免拥挤。

3．疏散路线。各班级根据学校预先制定的疏散路线进行疏散。疏散路线要确保畅通无阻，避免出现交叉和拥堵。各班级要按照指定的楼梯进行疏散。在疏散过程中，学生要沿着楼梯右侧有序下楼，避免在楼梯上奔跑、推搡。

4．教师引导。配班教师和班主任要在班级队伍的前面和后面进行引导，确保学生疏散的安全和秩序。在楼梯口、拐角处等容易发生拥挤的地方，安排专人负责疏导，提醒学生注意安全放慢脚步。如果在疏散过程中发现有学生摔倒或受伤，要立即停止疏散，组织学生进行救助，并及时报告现场指挥人员。

5．集合地点。学生疏散到指定的区域集合。各班级在集合时要保持整齐的队列，班主任要及时清点人数，报给年级领导。（一年级：焦学晖，二年级：孙丽，三年级：董海波，四年级：王莉，五年级：王娟，六年级：赫荣月。）如果发现有学生失踪或受伤要立即组织人员进行寻找和救助。

6．各级部负责人向副总指挥张校长汇报演练数据，1、2、3、4、5、6年级各班按秩序带回教室，等候总结。

总结环节

1．各班带回时不要让学生在走廊里逗留，总结结束后再组织学生有序上厕所。

2．各班回到班级后现场副总指挥对整个演练过程进行总结讲话。肯定演练取得的成绩，如师生的应急反应能力、疏散的速度和秩序等。同时，指出演练中存在的问题和不足之处，如部分学生避震姿势不正确、疏散过程中存在拥挤现象等，并提出改进措施和要求。强调防震减灾工作的重要性，要求师生要时刻保持安全意识，认真学习防震减灾知识，提高应急避险能力。

3．宣布演练结束。副总指挥讲话完毕后，宣布演练结束。各班级班主任有序组织学生上厕所。在上厕所的过程中，要保持安静，不要奔跑、打闹。回到教室后，班主任要对本次演练进行再次总结，让学生进一步了解地震应急的方法和注意事项。

七、管理人员职责

（一）管理人员及老师应做到：明确岗位，尽职尽责。演练开始前要到达所负责的班级、每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处、楼道口，维护学生安全。

1．指挥部

丁海燕——总指挥、总负责、发出演练指令

张建港——演练活动的总体布局，发放信号，消防设施的监控，演练后总结

孙丽、张悦——负责制定方案

2．秩序组（管理楼上该通道口学生的疏散）：

教学楼正门学生疏散—侯玲玲教学楼1号门学生疏散—薛文轩

教学楼2号门学生疏散—薛景慧教学楼3号门学生疏散—刘慧

教学楼5号门学生疏散—刘丽娜教学楼6号门学生疏散—薛宝照

教学楼7号门学生疏散—宗申艳教学楼7号门学生疏散—黒捷

教学楼9号门学生疏散—崔玉倩大门电动门畅通无阻—宋显著

3．楼层疏散教师岗位

大厅：一－二楼楼梯拐角处：姜雪

2、3号门：一－二楼楼梯拐角处：李娜

5号门：一－二楼楼梯拐角处：史新玲

8号门：一－二楼楼梯拐角处：欧明果

9号门：一－二楼楼梯拐角处：薛鹏

请秩序组和楼层疏散老师到岗后，汇报至钉钉截图群，格式：＊＊＊（姓名）到岗；并把学生逃生的精彩照片发送到钉钉截图群。

4．安置组　各组统计后报副总指挥，汇总后报总指挥

王娟、赫荣月、焦学晖——负责组织大门前停车场班级站位、人数清点的统计汇总。

孙丽、董海波、王莉——负责组织小操场班级站位、人数清点的统计汇总。

班主任——负责班级人数清点和整理队伍等，安抚、组织站位。

5．救援组

薛敏（保健老师）——负责意外事故处理　

人员：宋显著　薛洪宝

6．宣传组

焦学晖、车志成——负责照片拍摄和截图群照片整理。

张悦——负责信息上报、发布信息等宣传相关事宜。

7．督查组

组长：丁海燕

副组长：韩林忠、薛浩梅、张建港

韩林忠、薛浩梅、张建港——巡视楼层场地，督查班级演练情况。

孙丽、王娟、赫荣月、董海波、焦学晖、王莉——各楼道口、大门巡查，人员到岗情况，防止出现拥堵。对出现的问题拍出图片留存，同时及时排除。

各年级巡视领导，演练结束后将存在问题反馈给张建港副校长。

楼前：王娟、赫荣月、焦学晖　小操场：孙丽、董海波、王莉

8．教师靠班安排

八、疏散路线及集中地点

（一）学生疏散通道

1．教学楼正门楼梯通道：205、601、602、606、607班按照以上顺序撤离到楼前停车场。

1号门通道：206撤离到藤园－小操场

2号门疏散通道：207、401、603、604、605带到小操场。

3号门通道：101、102、208、209、301、307、308带到小操场。

5号门通道：103、402带到小操场。

6号门通道：104、302、303、403、404带到小操场。

7号门通道：105、106、201带到小操场。

8号门通道：202、304、305、306、405、406、505、506、507带到小操场。

9号门通道：203、204、407、501、502、503、504带到楼前停车场。

（二）楼前、小操场集中站位示意图

楼前集中站位示意图　班级面向北4路纵队

小操场集中站位示意图：班级面向西，排4路纵队

九、各班级特殊体质（疾病）学生不参加本次演练活动

不适合参加活动同学请暂留教室，各班级做好管理工作。可以参加的重点予以全程关注，各班级必须严格落实到位。

十、人员安排调整说明

因活动当天可能有教师外出会议、培训等造成岗位缺人，会临时调整填补人员，以最后调整为准。如果没有接到调整通知，人员安排以此为准。