【工作总结】青岛西海岸新区育才小学2024-2025第二学期学校工作总结

本学期，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，锚定教育强校、体育强校建设总目标，围绕区教育和体育局2025年教育工作部署，深化推进幸福教育，聚焦立德树人根本任务，扎实推进各项工作计划落地见效，各项工作取得阶段性成效，现将本学期工作总结如下：

一、深化党建引领，筑牢育人根基。本学期，学校持续深化“幸福育才”党建品牌建设，践行“一核六翼三创”党建工作模式，推动党建与教育教学深度融合。严格落实中小学校党组织领导的校长负责制，健全议事决策制度和协调运行机制，规范“三会一课”、书记讲党课等活动，充分发挥党支部强基固本作用。强化思想政治建设，常态化开展政治理论学习，落实意识形态工作责任制，打造富有生机的党建品牌文化。推进全面从严治党，压实主体责任和班子成员“一岗双责”，落实中央八项规定精神，强化师德师风建设，锻造了一支风清气正、爱岗敬业的干部教师队伍。

二、抓实安全工作，守护校园平安。学校始终把安全工作放在首位，多措并举构建校园安全全生态。扎实推进传染病防控和卫生健康工作，完善防控方案，落实健康监测、消毒消杀等制度，加强卫生室建设和近视防控，强化垃圾分类宣传教育，引导师生树立“健康第一”理念。推进平安校园数字化建设，深化防溺水、防欺凌、消防安全等专项工作，加强校园周边综合治理。落实“1530”安全教育制度，通过多种阵地开展安全宣传，定期组织应急疏散演练，排查安全隐患，家校联手筑牢安全防线，本学期未发生任何安全责任事故。

三、创新智慧教育，提升教学实效。立足数智化教育战略，推进智慧课堂建设，提升教师专业教研能力。完善教研机制，开展集中教研、集备研课等活动，引导教师运用畅言智慧软件、DeepSeek等数智手段，构建教、学、研、评、管一体化平台。严格落实自助餐式分层作业制度，做到“四精四必”，杜绝惩罚性作业，切实减轻学生负担。通过推门课、教学比赛、骨干教师展示等活动，打造有内涵、有温度的智慧生本课堂，推动教学效率和教学质量双提升。

四、强化师资建设，夯实发展支撑。围绕“四有”好老师和教育家精神，构建“读—研—训—练—思”一体化教师培训体系。开展“读教育名著，与经典同行”主题读书活动，组织专题培训和外出考察，开阔教师视野。依托名师引领、教育叙事、诗歌反思等形式，深化教研研究，发挥“青年教师成长俱乐部”“名班主任工作室”辐射作用，促进教师专业成长。聚焦学科教师培训，提升教师新课标理解、教材把握和课程开发能力，推动教师数字化素养与教学能力深度融合，打造德艺双馨的教师团队。

五、落实立德树人，促进全面发展。深化全环境育人机制，将德育融入日常教学管理，用好少年军校和少先队阵地，开展红色基因传承、志愿服务、研学旅行等活动，培养学生爱国情怀。加强班主任队伍建设，举办班主任基本功大赛，提升育人能力。落实“一天一节体育课”和每天一小时体育锻炼要求，推进年画、剪纸等民间艺术进校园，创新劳动教育载体，开展书香校园创建，促进学生德智体美劳全面发展。强化心理健康教育，深化“一核三翼”心理机制，开展心理筛查和危机干预，打造“向阳花”心理志愿服务品牌，守护学生身心健康。

六、深化教学改革，提升办学质量。以新课标为引领，深化教学教研改革，开展教师课堂教学大比武，打造精品课例。各学科精准发力，语文教学凸显诗意内涵，强化阅读和写字教学；数学教学注重思维培养，夯实学科基础；英语教学强化情境运用，推进循环教学；科学教学突出实验探究，提升学生实践能力；艺体教学发挥足球特色校优势，规范社团活动，提升学生艺体素养。同时，强化科研兴教意识，推进现有课题研究，深化叙事研究和小课题研究，形成“组组有课题、人人有研究”的良好氛围。

七、优化课程建设，丰富内涵发展。严格落实国家三级课程管理规定，完善校本幸福课程体系，推进课程整合，构建班本与生本成长课程。发挥教师和家长特长，开展“家长讲堂”等特色课程活动，编写课程纲要和讲义，提升课程实施质量，以课程育人促进学生综合素养提升。

八、聚焦群众关切，提升服务品质。以“让教师幸福从教、让学生快乐成长、让家长放心满意”为目标，聚焦师德师风、双减、午餐质量等群众关切问题，开展专项自查整改。发挥三级家长委员会作用，加强家校沟通，用心解决家长急难愁盼问题，全力提升教育满意度，努力实现家长满意度100％的目标。

本学期，学校各项工作稳步推进、成效显著，但也存在一些不足：智慧教育的深度应用仍需加强，教师科研能力有待进一步提升，特色课程的品牌效应需持续放大。下一步，学校将总结经验、补齐短板，牢记立德树人初心，勇担教育使命，持续深化教育教学改革，强化师资建设，丰富育人载体，推动教育强校、体育强校建设取得新突破，为加快建设新时代社会主义现代化示范引领区贡献“育才”力量。