2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年，也是珠江路小学集团化办学“创新突破年”。珠江路小学教育集团在“优质校＋新建校＋乡村校”的“1＋N”集团化办学模式基础下，本着“做优总部，做强校区”的思想，坚持推进扩优提质、创新发展。优化制度建构，实施“六共六联，强化“五管五不管”，聚焦“一校一品”，聚焦教学变革，破解发展难题。学校获得全国Icode优秀组织单位、山东省大单元教学培育学校、青岛市中小学智慧校园建设示范校等65项区级及以上奖励。被评为青岛西海岸新区教育高质量发展先进集体、优秀教育集团，彰显了集团化办学的优势、韧性、活力和潜能。学校以《聚焦集团化，共绘优质教育同心圆》为题，在青岛西海岸新区教育学会小学教育专业委员会首届学术年会进行经验交流。

一、凝心聚力，擦亮“双引双有”党建品牌

学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，提早谋划、精心组织、高效实施，持续深化“双引双有”党建品牌建设。规范“三会一课”、组织生活会等基本制度；主题党日有效开展；修订学校章程和议事规则，完成党支部换届选举，以高质量党建推动党支部领导的校长负责制工作落地见效。珠江路小学党支部被评为先进基层党组织，珠江路小学“双引双有”党建品牌被评第二批青岛市中小学校“一校一品”党建品牌示范校。

（一）学习和领会习近平总书记关于教育的讲话精神，开展争做“好老师”活动

认真组织党员同志认真学习，转变思想作风，勇于批评和自我批评，要求各党员同志签署党员承诺书。让党员真正做到以身作则，率先垂范，吃苦在前，享受在后，深入到群众当中，做到“宣传员、服务员、战斗员”的作用。

健全“三会一课”，确保学习落到实处。每月一次党小组会，每学期一次支委会，每学年一次支部大会，每月一次党课，结合支部大会组织党课教育，将入党积极分子纳入党课教育活动中。根据学校实际，结合行政例会，开展常态学习活动，力求形式多样化，提高活动的实效性。做到活动有主题、有中心发言人、有活动记录和信息宣传报道，保证党内活动质量，增强党性观念，提高党员的政治素养。

（二）认真贯彻落实党的全会精神，努力加强党的基层组织建设

完善了基层支部建设工作，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，把抓好学习作为加强支部思想建设的首要任务的重要途径。党支部利用橱窗和黑板报作为宣传阵地，专门设立了“党员先锋模范岗”专栏，结合日常业务，灵活科学安排“党员双推”、“我是党员我带头”、“党员三述”等活动。统筹把握，科学设置学习内容，认真组织学习，端正工作作风。

（三）围绕中心工作，结合学校日常事务，积极开展和融合党建活动。

党支部积极引领，榜样示范，和谐推进，进一步传承和创新“名师工作室”、“名班主任工作室”、“师徒结对”等工作，充分发挥优秀党员名师、导师的传帮带作用，不断提高青年党团员教师教书育人水平，着力建设一支爱岗敬业，乐于奉献，师德高尚，结构合理的教职工队伍。不断创新“关注留守儿童、奉献师生爱心”平台，扩大对手拉手帮扶学校留守儿童接受捐赠的比例，采用多种方式，如送课到校、牵手班级以及学生呼唤等各种活动，全方位来关爱他们。

二、初心如磐，德育先行

坚持五育融合、德育为先的教育方针，以立德树人为根本任务，高效开展多元化德育活动。在精细化统筹管理中创新德育活动，打造有特色、有成效的德育体系。组织班主任论坛组织17次，42位优秀班主任进行经验交流；德育活动在各大媒体宣传89次；36篇活动文稿在报纸和期刊中刊登；学校受邀做客《教育新观察》“全环境立德树人”特别节目；“把慈善之花种进孩子心田”被《大众日报》纸质版报纸报道，“播撒慈善种子，育爱心于校园”被青岛日报纸质版报道。

（一）加强德育骨干队伍建设

优化班主任队伍建设，积极帮助班主任成长。通过“师徒结对”充分发挥优秀班主任的传帮带作用，加强理论学习，以阅读、写笔记、研讨交流的形式来分享和夯实学习效果，使新班主任尽快成长。

每周一第三节课召开班主任例会，做到有方案，有目标，有落实，有效果。利用班主任例会不仅要总结上周工作和下周重点工作的部署，还进行优秀班主任经验交流，本学期共安排经验交流20期。共有20多位优秀班主任分享先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高；真正做到德育工作创新化。

（二）抓稳德育工作，联动德育成果显著

学期初，利用班队会时间开展班级常规训练活动，落实和熟背“社会主义核心价值观”“文明校园六个好”，学习《中小学生守则》各项规定；周五的红领巾广播站，辅导员老师有目的的开展文明礼仪教育，加强礼仪常规教育。

每个月开展一次安全疏散演练活动、九月消防应急疏散演练、十月份防踩踏应急疏散演练、十一月份地震应急疏散演练，十二月餐厅消防应急疏散演练，不断演习，不断地强化，让每个学生熟悉校园安全逃生线路，了解各类险情逃生常识；利用告家长书、国旗下讲话、红领巾广播、安全讲座等形式，告知学生交通安全的重要性，不佩戴头盔的危害性，结伴户外游泳的危害性，消防安全的重要性；每个月按时督促班主任老师完成“安全教育平台”的教师授课，督促学生和家长学习平台的内容。

学校聘请心理专家每周四在校驻点，定期开展学生的心理健康教育。学校心理咨询室定期对问题学生进行心理的疏导和谈话干预，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康发展。

三、推进两课改革，提升教学质量

教学质量是学校的生命线。本学期继续从“深化教研、聚焦改革、智慧教育引擎”等方面，稳步提升教育教学水平。

（一）教研引领促教学稳中提质

依托“三化两结合”，强化管理，落实教研。“三化”即教研主题专题化、教研内容系列化、科研内容固定化。教研活动根据事先定好的计划、确立好的学科研究主题开展。为了提升教师教研意识，学校推行“七课一评”系列活动。出课必评，及时反馈，加以整改。“小课题”研究持续深入开展。老师们所研究的内容大都能从教学实际出发、从小处着眼。“两结合”：一是与“减负增效”研究中遇到的问题相结合；二是与“积极参赛，优化竞争意识”相结合。

全体教师继续夯实业务基础，筑牢教育底色。语文和体育学科入选青岛市学科基地校，教师在各级各类比赛中获奖110余次，一位教师在“第十五届全国小学数学教学改革观摩交流展示活动”中执教公开课；一位教师获得“第九届小学数学文化优质课”微视频二等奖；两位教师执教山东省公开课；一位教师执教青岛市公开课；4位教师进行青岛市交流课；一位教师进行青岛市名师开放课；4位教师在青岛市优质课比赛中获一二等奖。100余位教师在市、区级一师一优课、区级青年教师基本功比赛、案例比赛、命题设计大赛、学科素养比赛、精品课程评选等活动中获得佳绩。12位教师在市、区级活动中进行经验交流。学校以教科研为切入点，以课题研究为载体，全面提升办学品质。2023年，共有5项市区级课题开题、结题。

（二）大单元教学让教学破冰前行

探究“大单元”教学之法，走稳落实核心素养之路。随着《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的颁布，我集团抓住教学改革的契机，全学科参与推进，45名教师参与大单元教学研究。通过本部和东校共同的力量，围绕“大单元”教学，聚焦核心素养，运用结构化、系统化思维，分析课标，驾驭教材，在把控学情的基础上，以大主题、大任务、大概念等建构有联系的课程体系，基于教学评一体化导向，以典型案例展开探讨，确定流程，做精范本。功夫不负有心人，我们作为新区唯一代表在青岛市胜出，参与省级选拔。珠江路小学被选定为青岛市大单元教学实验基地校。

（三）智慧教育助教学另辟新径

多措并举将智慧教育与教育教学深度融合，通过“全员普及＋六年级项目组提升”探索智慧教育助学、助教模式，强化数字化赋能教学应用。本学期学校被评为2023年青岛市智慧校园建设应用特色学校、2023年青岛市智慧校园典型应用场景。

四、建立科研机制，创新研究模式

教科研工作紧紧围绕“发展为目标、改革为动力、细化管理为抓手、提高教育质量为根本”的中心，用心走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，增强实施课程改革的使命感和责任感，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。充分发挥教育科研的先导功能，以课题研究为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教育科研质量。

五、探索培养模式，增强艺体素养

坚持活动植根于课程，以活动助推课程，以比赛提升水平。落实“十个一”项目行动计划，逐步形成科学规范的艺体活动体系，促进学生整体艺体素养的全面提升。

艺体比赛花香满径。全国啦啦操优秀组织奖；山东省定向越野比赛团体第二名；全国运动训练竞赛联盟操舞联赛（山东站），自选集体街舞、规定花球、自选集体花球团体冠军；青岛市排球联赛女排季军；青岛市羽毛球比赛团体第三名；全国啦啦操联赛（青岛站）两个冠军一个亚军；青岛市第20届头脑奥林匹克竞赛《古典．滑稽酣畅的首演》全市第二名；区级班级合唱一等奖；管乐比赛一等奖；班级舞蹈一等奖；啦啦操比赛第一名；篮球比赛季军；“体彩杯”游泳比赛团体第二名；2023足球联赛甲组冠军、乙组亚军．．．．．．其中，山东省中小学生体育联赛羽毛球比赛，欧阳逸霏获得女子单打冠军；青岛市羽毛球比赛欧阳逸霏喜获金牌；申善来、王博文获2023西海岸新区乒乓球比赛男甲单打冠亚军。

六、实行“赋能式”管理，激发集团办学活力

集团化办学为珠小教育集团注入新的活力，再添制高点。独行快，众行远，力量的壮大、优质资源的辐射，让我们有了更多的突破点。

（一）“同步课堂”让四校区共融共赢

依托国家中小学智慧课堂的“同步课堂”，让我们打破了时空天然屏障，将珠江路小学、衡山路小学、星海湾路小学的优质教育力量按时、及时输送到北庄校区。联研、联测、联评、联培等措施，又让我们的师生比学赶超、同频进步，四校区共融共赢，助力集团教育教学质量稳步提升。

（二）力量聚合让集团不断扩容

在集团化办学过程中，我们摸着石头过河，从一无所知到总结提炼出自己的经验。优质校＋新校＋村小”的“1＋N”集团化办学新模式，让老校有内涵点，新校有发展点，乡村校有变化点。

（三）优势师资在四校区落地生根

好学校离不开好老师。为了缩短新建校、农村校的成长变化周期，珠江路小学教育集团从认识上寻找突破点，助力各校区教学质量的稳步提升。要求分校区编制的1／3均来自珠江路小学，以此加快“求真”教育的渗透辐射，以期四校区比翼齐飞。

七、强化底线管理，提升群众满意度

如何办好人民满意的学校，提高教育教学质量，提升珠小孩子的核心素养，一直是珠小全体教师和全体家长共同努力的目标，为此通过四大举措提升教育满意度工作，以期稳中向好。

（一）全面部署常态化工作

群众满意度工作始终要放在重中之重且常态化的位置，通过包级部、包班分工制常态化运行，从对人、对事两个角度，加强精细化管理。

（二）层级管理精准强化

校委会全体干部根据学校安排的“包级部、包班分工制”层级化管理方式开展工作，每位干部包班到人，出现问题，层层启动，有针对性的教着老师们如何“用情、用力、用法”展开工作。

（三）信息宣传不遗余力

集团内每天四个微信公众号日日不落，将学校工作方方面面展示给家长，让家长对学校的了解立体化、深入化，从而产生对学校的自豪感。功在平时，多种渠道赢得广大家长对学校工作的理解和支持，切实提高学校教育的群众满意度。

（四）苦练内功，外树形象

加强师德教育，提高教师的爱岗敬业精神和服务奉献精神。加强教学诊断，提高教师课堂教学水平。严格学生管理，加强学生的行为规范教育、道德品质教育。加强校园环境整治，打造卫生、安全、和谐的育人环境。

八、强化政治站位，争创文明典范城市

扎实开展创建文明校园活动，在全体老师的共同努力下，创建全国文明典范城市、文明校园工作，在检查中多次被表扬。

九、家校共育，促进学生全面发展

为更好地深化家校沟通、密切家校合作，打造共建、共治、共享的家校社协同育人新格局，学校积极建设家长学校，稳中携手，提升家庭育人水平。

（一）规范家庭教育课程体系

依托《牵手两代幸福路上》家庭教育教材以及“幸福路”家庭教育网站APP，满足各类家长从理念更新、通识培训到个性化学习的多种需求，引导家长全面学习家庭教育知识和科学有效的家庭教育方法。

（二）规范家庭教育课程教学方法

规范并优化集备教案、集备课件，让“五步教学法”入脑入心，内化于行，为家庭教育赋能，助力学生心灵成长。

（三）规范家校沟通方式方法

本学期，我们通过班级家长会、家长开放日、全员家访等，加强家校沟通。广泛征求家长意见，全面展示学校工作，搭建家校沟通桥梁，形成家校合力。让家长全方位、多角度的了解孩子在校表现，从而对学校放心、对教育放心。

十、强化安全意识、筑牢安全防线

切实加强本校的安全教育工作，造就良好教书育人环境，维护正常的教学和生活秩序，保障学生的人身和财产安全。开展丰富多彩的教育活动，使学生系统学习交通安全、用电安全、普法教育、饮食卫生安全、用火安全、防溺水安全教育等安全知识和技能教育。还利用黑板报、张贴标语、微信公众号等宣传工具开展丰富多彩的安全教育。本学期进行了地震逃生演练、防暴反恐演练、消防演练、防溺水演练和防汛演练，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。