2024年，是新中国成立75周年，是实现“十四五”规划目标任务的关键一年，是青岛西海岸新区获批10周年，也是珠江路小学教育集团“深化教学改革年”。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，全面落实党的教育方针，以立德树人为根本任务，深化教育改革，紧紧围绕区局“一主线四重点六支撑”的工作要点，多元发力，高位运转，均衡发展，明确九项重点，推动集团化办学步入新发展阶段。全力把每一所学校都办成家门口的好学校，为办好人民满意的教育开启现代化教育新征程。

一、四校共优均衡发展，集团化办学稳步提升

珠江路小学教育集团四校区共优均衡发展，遵循教育初心，致力于把学校办成全面关注学生核心素养培育的典范、名师成长的沃土、教育科研的基地、智慧教育信息化的窗口，建成一所全区领先的教育集团名校，促使四校区共生共赢，高位突破。本学期四校区共获得全国第六届ICODE预选赛优秀组织金奖、青岛市中小学校“一校一品”党建品牌示范校、青岛西海岸新区教育数字化工作先进单位、2023年度基层单位高质量发展综合考核成绩优秀等区级以上奖励荣誉53项。

二、党建引领，硕果累累

深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进课堂进头脑，组织开展宣讲活动，切实做到学懂弄通做实。突出抓好理论学习，深化“第一议题”制度，常态化、长效化开展党史学习教育，巩固拓展学习成果。严格落实意识形态工作责任制，纳入考核重要内容。把党的领导融入办学治校全过程，始终坚持以党建引领学校各项工作。扎实开展主题教育，加强党员日常思想政治教育，不断丰富党的组织生活，增强党的活力。

三、强化全环境立德树人，提升德育工作成效

扎实推进全环境立德树人。实施立德树人工程，完善全员、全过程、全方位育人格局。持续推进全环境立德树人系列活动，发挥思政课立德树人的关键作用，深化小学思想政治教育一体化建设。

（一）育人之本，在于立德铸魂

落实《关于实施全环境立德树人加强和改进未成年人思想道德建设的意见》。健全德育工作机制，加强学校少先队阵地建设，充分利用课堂及节日开展少先队特色学生活动，把德育融入日常教学管理，建立凸显学段特色、相互衔接的全环境立德树人制度体系。加强班主任队伍建设，建立优秀班主任梯队库，举办“班主任每周论坛”、基本功赛，提高专业化水平和育人能力。推进德育课程一体化建设，加强名班主任工作室和德育联盟建设，争创青岛市优秀德育品牌。

（二）红色文化，培养爱国情怀

学校建立全员德育工作机制和学校、家庭、社会三位一体的育人网络，充分发挥家、校共同教育的作用。以校园文化五大内容推进校园文化提升。教育文化主要包括党的教育方针和要求、教育教学规律阐释、教育家名言等，红色文化主要包括革命文化、英雄模范人物事迹等，可以通过红色基地研学让学生在实践中学习，身临其境的体验式学习。中华文化主要指中华优秀传统文化等，先进文化主要包括社会主义先进文化、人类发展进步的先进文化等，科学文化主要包括人类科技发展的历史、现代科学技术、学校科技特色如机器人、编程等。

（三）扩大国际校际交流，育家国情怀学子

用好全球中文学习平台，开展中外人文交流活动，开展国际理解教育，结合课题进一步探索国际理解教育课堂教学，探索通过互联网与国际友好学校开展学科教研，开展多语种课堂教学，让学生掌握多国语言。打造《国际理解教育》《多语种了解》《韩语》《模拟联合国》等特色课程。

四、深化教学改革，确保教学质量提升

（一）改革教研制度，提升教学水平

重视教学研究，扎实开展课堂观摩和有效校本教研等活动。根据新课标理念，从“教学内容、教学过程、课堂管理、时间安排、学生活动、目标达成、教学评价”等相关方面进行课后反思，不断改进教学水平。每个教研组开学第一周排出出课安排，分“低中高三段式教研”，教研组长各负其责，带领老师按时保质进行活动。

（二）探索单元集备模式，推动教学改革

以山东省中小学大单元教学培育学校、青岛市语文、英语学科基地校等平台为依托，以领航计划为突破口，通过邀请专家入校指导、专题讲座、课题研究、成果培育等方式，引导学生在以生活为基础的典型学习场景中展开积极的学习实践，设置符合学生发展水平的活动任务，按教学评一致性原则设计持续、动态的教学过程，力争在特色课程开发、教学模式创新、示范辐射带动等方面实现突破。

（三）深化数字化赋能教学改革，推动学校整体改革

积极深入挖掘智慧教育技术与日常教学活动的融合度，深度研究混合式教学、移动终端教学、项目式学习、跨学科学习等现代教学模式和理念，完成新区智慧教育专项课题等的研究，打造基于智慧课堂教学模式的优质案例。以国家中小学智慧教育平台、青岛市智慧校园引领示范校、新区智慧教育畅言平台为依托，以六年级项目组为“尖头兵”，全面落实智慧教育与学科教学的深度融合，加强学生平板常态化、合理化使用。继续深研深究智慧教育五步教法学（以学定教汇疑惑、交流展示再探究、点拨分析释疑难、巩固拓展进阶练、提升能力随堂测）在不同学段、不同学科、不同课型的呈现形式，真正做到以教育本质为导向，以提升教学质量为核心，体现智慧教育的有效性和适宜性。全面推动人工智能课程进校园，通过组织开展“校长杯”编程比赛、学科竞赛等活动，以赛促用，切实提高学生的科学创新精神和应用实践能力。

（四）打造“五真课堂”，培育优秀教学成果

立足学生核心素养，基于真情境、真问题、真思考、真探究、真解决的“五真高阶课堂”，落实以核心素养为本的课堂教学五个特征：层次化教学，整体化教学、主题化教学、问题化教学、情景化教学。抓实基于校本的“微课题、微研究、微创新”全员课题研究，落实校本研究制度，做好省市区课题的立项与研究工作，提高课题结题的学术水平。科研与教研协同，合力做好教学成果、教科研成果的培育孵化与推广工作。　

以精品课程建设为龙头，建立三个体系、抓住四个重点，全力推动学校突破发展。“三个体系”是：建立精品课程建设组织体系、制度体系、工作创新体系，形成有组织的精品课程建设顶层设计。“四个重点”是：以学科建设为重点，承办省市区级学术会议，构建精品课程建设新样态；以名家领航计划为重点，拓展精品课程建设新渠道；以探索“大单元“集备教学模式为重点，完善精品课程建设新机制；以梯队建设为驱动，实施“名师工程”、“青蓝工程”计划，培育精品课程建设新力量。

五、强化队伍建设，夯实师资基础

全体教师要明“大”德、守“公”德、严“私”德，有良好的专业知识。“三德一专”常态化推进师德师风建设，做到常抓常议，常抓常新，常抓长效。要求在思想上，政治上，行动上合格，依法履行教师职责，为人师表，率先垂范。世界观，人生观，价值观要正，理想信念要坚定，不能精神上得“软骨病”。全面落实《关于加强新时代师德师风建设的意见》，重点治理有偿家教、教师从事第三职业、教育方法简单粗暴、廉洁从教等。在职称评审、评优评先、提拔任用中实行师德考核“一票否决”。健全教师荣誉激励制度，选树先进典型，讲好师德故事、支教故事等。广大教师以身作则、立德垂范，以“教育家精神”让良好师德师风浸润人心、传之久远。

六、强化艺体建设，提升学生素养健康发展

依法落实全面加强和改进新时代学校体育、美育工作三年行动计划。依托“十大体育联盟”，按照“10＋N”拓展发展思路，深入推进“十个一”项目进课程，探索五育融合评价机制。实施学生体质健康提升行动，强化体质健康监测考核，确保学生每天在校中等及以上强度体育锻炼不少于1小时，探索实施“每天锻炼2小时”。实施美育浸润行动，举办校级艺术节，积极参加区市级各种比赛。促进美育一体化协同发展。组织开展中华经典诵写讲比赛，推进“书香校园”建设，深入实施学生读书行动。扎实做好学生国防教育工作。

七、强化服务为本，确保学校综合治理水平提升

（一）大力加强安全法制教育，提高安全防护意识

充分发挥法制副校长和科任教师的作用，广泛开展安全法制教育。继续邀请法制副校长到校进行遵纪守法、交通安全、消防安全、防溺水、防欺凌等重点主题的安全常识教育。通过班队会开展防范欺凌、禁止管制刀具、胡萝卜刀等危险玩具，有毒文具进校园活动，提高师生的法制安全意识。

（二）扎实开展全员安全培训学习。

继续深入学习贯彻习近平总书记关于安全工作的重要论述，努力把安全与教育教学实践结合起来。不断修订完善了《学校安全制度汇编》《学校应急预案汇编》《学校食品安全管理制度汇编》；组织全体教职工开展安全培训，学习省市有关消防、学校安全的文件制度；积极组织参加各级各类安全学习培训，并取得良好成绩。极参加消防培训，6人取得消防安全设施操作员证。邀请了青岛红十字搜救队的培训讲师为教师带来了急救安全知识与技能培训讲座，经过理论和实操测试，23人取得心肺复苏急救证书。参加山东省防灾减灾知识网络公益学习活动，26人获得“优秀学员”荣誉证书。积极组织收看“青春有我反诈同行”系列直播课，151人取得结课证书。发送防溺水安全提醒70余条，观看同上一堂防溺水课、安全专题教育片，师生累计人次6万余次。

（三）大力开展应急演练和安全教育活动

每个月开展一次安全疏散演练活动、二月消防应急疏散演练、三月份防踩踏应急疏散演练、四月份餐厅消防应急疏散演练，五月地震应急疏散演练，六月防溺水应急演练、防汛应急演练。通过多次演习，让每个学生熟悉校园安全逃生线路，了解各类险情逃生常识。

结合上级活动要求和节假期安全要求，充分利用班队会时间，对学生进行交通、用电、普法教育、饮食卫生、用火、防溺水等安全教育，掌握安全知识和技能，做好1530安全记录。坚持做好每日报平安活动，随时随地掌握保障好师生安全状况。

（四）大力加强安全工作组织制度建设

一是加强工作责任制度。开学初层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。二是加强安全生产全员培训。开学初进行一次全员安全生产培训。三是加强定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的方针，坚持做好校长亲自检查，分管安全领导干部中层每天的方式及时消除安全隐患。四是健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月报通报等安全工作台账系统整理，及时归类建档。随时结合上级文件要求、结合单位实际，认真制定完善各类事故应急预案，不断健全处置机制。

（五）大力加强校园内部安全管理

一是加强门卫安全管理。规范门卫工作制度，落实门卫询问登记和学生请假出校登记制度，把好校园入口关。配备必要的防范器材，每周一次保安会，每月一次反恐演练。二是加强校园饮食卫生及防病安全管理。坚持做好日管控、周排查、月调度，保证食材新鲜和饭菜营养健康。开学前，组织帮厨公司员工彻底清理卫生，保养设备，并进行上岗前业务培训。三是加强校园消防安全管理。进一步加强校园内消防设施建设，加强维护管理。组织师生定期开展消防演练，保证紧急情况下能遏制和消除火情，有序组织师生撤离火灾现场。四是加强校舍安全管理。定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。加强校园用电设备和线路规范化保障，每年做好电气线路检测。五是加强校园扩建施工安全。设立相关安全警示标志，加强师生安全教育。

一学期来，变化的很多，不变的是“让四校共优”的初心。从初心出发，谋划教育高质量发展的珠小教育集团实践路径，达成学校、教师、学生共成长的愿景。