本学期，学校工作坚持“质量立校、特色兴校、文化强校”发展思路，努力为教师搭建专业成长的平台，提高教师专业水平，突出“学生习惯和文明礼仪养成教育”，提高学生综合素养，强化学校常规精细化管理，努力实现“内涵发展、质量立校”的学校发展目标。

一、全面加强党的建设，提升党建质量，以党建统领学校全局工作不断推向深入。

（一）坚持开展学习型党组织建设

学校总支部委员会根据上级要求，结合学校实际，研究制定了《珠山小学党总支2026年理论学习计划》，组织学校全体党员通过集中或分散等形式认真学习党的二十大、二十届四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设。扎实开展正确政绩观教育学习、述责述廉、反腐警示、廉洁从教等系列教育活动。

通过各种形式的学习教育和实践活动，提高了党员的认识水平和思想觉悟，逐步建立起了一支高素质的党员干部队伍。

（二）推动提升基层党组织政治功能和组织力

为优化党组织设置，推进标准化规范化建设，党总支于2026年3月20日召开党员大会，启动部署“树立和践行正确政绩观”学习。坚持个人自学与集中学习相结合，不仅要求党员原原本本研读《纲要》及党内法规，做到学深悟透；围绕“优化设置后如何提质增效”开展集中研讨，力求把学习成果转化为破难题、促发展、办实事的具体行动。充分发挥“党员示范岗”作用，组织开展“立足岗位作贡献”“有困难找党员”等活动，实施困难学生“结对帮扶”与“问号学生”心理辅导。

严格落实“三会一课”制度，组织开展学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》主题党日、“弘扬雷锋精神　争做新时代好队员”等主题教育，推进“扣好人生第一粒扣子”“向国旗敬礼”等实践活动。持续加强组织制度创新与作风建设，提升党员干部综合素质，规范使用“四簿一册”，做好党员组织生活积分记录。

（三）抓实思想建设，筑牢意识形态根基　

学校党总支深入学习党的二十大精神与习近平总书记系列重要讲话精神，常态化开展“灯塔大课堂”“榜样”学习活动，加强党章党规教育，持续深化党员干部理想信念与思想道德建设。制定《珠山小学反腐败教育工作制度》《珠山小学意识形态实施细则》及年度实施方案，开展意识形态工作自查，组织签订党风廉政建设、全面从严治党、意识形态责任及党员不信仰宗教、拒绝邪教等系列承诺书，不断提升党员思想觉悟，着力打造高素质党员干部队伍。

二、强化育人为本，改进学校德育工作，加强学生养成教育，提高学生综合素养。

（一）加强少先队组织建设。

1．加强辅导员队伍建设。本学期有两位老师进行了经验交流。4月份我校班主任和学生代表参加区级第二届班主任节开幕式展演，师生平日刻苦彩排、用心打磨，凭借出色表现惊艳全场。依托区级班主任节，我们举行了校级第二届班主任节，开展育人故事、带班方略、主题班队会等多项评比活动，共有六位老师斩获一等奖。

2．加强大、中队建设，为激发少先队员们的历史责任感、使命感和荣誉感，充分发挥他们在少先队建设中的骨干、凝聚作用，挑选了一批优秀的大队委成员，他们认真值岗，有序组织各项活动。

3．主题班队会教育。结合每周主题班队会对学生进行思想道德教育、爱国主义教育、意识形态教育、社会主义核心价值观教育、理想信念教育等。

4．主题队日教育。6月，结合一年级“新队员入队”活动，在全校广泛开展队前教育，营造“我要入队了”氛围，让学生充分认识到分批入队的重要性，增强少先队员们的自豪感和荣誉感。在全校各中队的共同努力下，我校主题中队会的开展情况上了一个新的台阶。

5．完善德育课程体系。依托“国家－地方－校本”三级档案框架，深化五育融通德育课程建设，落实“每校一品牌、每月一主题、每生一社团”的“三个一”德育模式。

（二）扎实开展养成教育，促进学生良好习惯养成，文明成长。

1．发挥班集体正面引导作用，认真学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，利用班队会、国旗下讲话等定期开展遵规守纪教育、文明礼貌、诚实守信、环保卫生等主题教育活动。

2．加强学生的自我管理，充分发挥学校“红领巾文明监督岗”、班级劝导员岗检查、督促、整改作用，使学生养成在楼内轻声交谈、右行礼让、礼貌问好、文明交往等良好行为习惯，定期开展对文明监督员培训及表彰。

3．充分发挥评比、表彰活动的正面引导作用。开展常规检查评比，发挥流动红旗的示范作用，促进班级建设；开展珠山文明少年、优秀少先队员、文明班级等专项评比，增强学生个人、集体荣誉感，促进良好班风、校风的形成。

（三）积极开展各类主题教育活动，加强爱国主义、弘扬民族精神教育，筑牢法治意识，促进学生健康成长。

1．结合时事节庆日开展丰富多彩的队活动对学生进行爱国主义教育，感恩教育，大力弘扬民族精神。

3月份开展“学习雷锋好榜样　争做新时代好队员”春季开学典礼，激励同学们在新学期里进取奋进，争做新时代好少年，共同迎接新学期。3月11日联合顺康路社区到周边社区开展植树志愿服务活动。4月份，组织学生开展清明节祭英烈活动。5月7日，学校联合海洋大学开展思政一体化红色宣讲暨劳动实践活动。6月份开展“禁毒宣传”系列活动。

2．开展法治主题教育，提高学生的法治意识。本学期开学初邀请珠海派出所张汉江警员开展法治教育，5月份邀请杨律师进校开展法治安全教育。学校组织少先队员开展民法典手抄报、绘画活动，增强少先队员的法治意识。

3．开展环保主题教育。做好垃圾分类、环保节约教育，落实光盘行动，开展小手拉大手活动，3月份联合顺康路社区组织少先队员们到校园周边开展志愿服务活动，从自身做起，保护环境，共建绿色校园。

4．开展防欺凌主题教育。做好相关摸排工作，建立珠山小学预防欺凌台账，以多种形式积极开展防欺凌主题教育活动。

（四）开展十个一教育，提升学生综合素质。

1．劳动教育。本学期全校开展劳动大扫除活动，各班级周一下午到室外参与捡拾垃圾、整理菜园等活动，做到低年级注重围绕劳动意识启蒙，中高年级注重围绕卫生、劳动习惯养成，体会到劳动光荣。

5月8日，学校举行劳动技能展示活动暨颁奖仪式，1－5年级每班1－2人参加校级决赛。孩子们通过班级比赛整理了内务，学会了劳动，同时分学段分任务群组织开展系列劳动主题教育活动，进一步提升队员们的劳动意识和劳动素养。

2．艺体活动。依托学校社团资源，开展茂腔、古筝、舞蹈、足球、纸艺等特色活动，丰富课余生活；结合学期主题，组织演讲比赛、文艺展演、科技创意大赛等，为队员提供展示才华的平台，促进个性发展。5月份组织1－5年级年级开展才艺小明星比赛，组织1－5年级开展书画手工大赛，各班积极参加，提升孩子们的艺术素养。

（五）家校共育，为学生创造良好成长环境。

本学期各班家长志愿者参与学校护学岗、膳食管理等活动，共同促进学生健康成长，学期末学校对各班家长志愿者进行了表彰。

学期中和学期末召开了家长会，同时通过致家长一封信、微信交流、电话沟通、家访等形式，加强与家长沟通，听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见，共同促进学生健康成长。组织开展寒假家访活动，了解家长诉求，解答家长疑惑，提升教育群众满意度。

组织开展家庭教育课，各班主任在备课组长的组织下，按“五步教学法”积极开展备课，实施家长课堂家校携手，合力育人。

（六）加强学生安全教育，树立珍爱生命意识。

3月份开展校园防踩踏安全演练活动；4月开展交通安全知识宣讲活动，同时开展乘坐校车安全演练活动。5月份组织开展小学生防震减灾手抄报大赛活动，并举行防震减灾安全演练活动，加强学生防灾减灾意识；6月份开展卫生、预防传染病安全教育。组织开展了防溺水安全演练活动。开展放假前安全主题教育，重点强调夏季防溺水安全、交通安全、食品安全、居家安全、网络安全等。

（七）加强心理健康教育和辅导，提高学生心理素质。

本学期，学校通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。　　　

开齐开全心理健康教育课程，按照学校计划，每月最后一周开展心理主题班会，由班主任主持召开，并做好记录。

个体咨询和团体辅导协同进行，定期开展心理辅导工作。对心理问题严重的学生，兼职心理健康教师单独做好心理健康问题学生台账，并开展个体辅导，有效缓解学生心理压力。

心理健康专职教师魏文婷老师每月进行全校心理健康直播课，对不同学段的学生进行有针对性的心理辅导，促进学生们的思想品德和心理健康水平的提升。

三、强化教学常规精细化管理，加强高效课堂教学研究，全面提高教育教学质量。

（一）以规范为基本要求，严格落实规范办学。

1．规范课程设置、规范作息时间、规范各项监测、规范分层作业，规范教师教学行为，探索减负增效新举措。

2．坚持“零起点”教学。通过签订《承诺书》等方式科学制定、严格执行学期教学计划，严禁“超前教学”。

3．改革评价制度。学校建立等级评价制度，严禁单纯以学业水平成绩评价学生。学校积极落实学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，全面反映学生的整体素质。

（二）以精细为管理基础，不断提高教学水平。

1．职责明确，指导教学。进一步完善了校级干部、中层干部、教研组长、任课教师的教学管理责任制。本学期业务校长和负责教学的中层及以上干部听评课均达33节以上，深入教研组参加教研、集备活动人均10次以上。

2．规范流程，加强集备加强备课管理。本学期进一步规范了集体备课流程，引导教师完善课前教学准备、提高教学设计能力。鼓励全体教师手写教学反思。

3．互相听课，共同提高落实好听评课制度。本学期，教龄不满三年的青年教师听评课均达20节以上；三年教龄以上的教师听评课达15节以上，老师们均能做好听课笔记和评议记录。

4．监控教学质量检测，提升学校教学质量。本学期，各教研组每学习完一个单元，都能进行自主教学质量检测，并及时分析总结，做好补差工作，坚持狠抓教学质量不放松。

5．查评结合，夯实常规。进一步完善了教学常规检查实施方案，并定期定期或不定期进行教学常规检査与抽查、反馈、矫正、考核、评价工作，每月不少于一次，且有具体的检査记录和切实的整改措施，进一步改变了教师“重结果，轻过程”，“重教学成绩，轻教法”的教学观念。　　

（三）以活动为基本载体，实现教学科学发展。

1．学期初课程标准等培训。开学初，各学科组织教师进行《课程标准》培训，进一步明确课程标准，明晰教学目标，促进学校教育教学质量实现新提升。

2．强化青蓝工程的实施，助推青年教师专业成长。以师徒同研、同备、同教落实师徒结对协议，通过青年教师展示课、评课等方式，促进青年教师业务能力的提高。同时“以新促老”，通过青蓝工程的实施，助推中老年教师的二次专业成长。

3．强化现代教育技术应用能力培训。以人工智能为引领，认真落实区局有关文件精神，深入落实畅言智慧课堂、人工智能的应用。

（四）教育教学硕果累累。

1．教育教学成果。

2026年3月，英语组3名老师在区级大集备中作英语学科典型经验交流；美术组4名老师在区级大集备中作美术学科典型经验交流。

一名老师出示区级科学公开课。

在青岛市中小学青年教师教学竞赛活动中，我校一名教师获一等奖；三名教师获二等奖。

2．专家进校园。

本学期学校特邀峨眉山路小学陈霞老师进行《杨氏之子》课堂展示及古诗文教学培训活动；星光岛小学步鲁静进行《结构化视角下的单元教学设计与实施》专题报告，一线专家为老师们提供了可操作的实践路径，引发与会教师的深入思考与广泛共鸣。

3．学科素养竞赛。

本学期，在区级数学学科素养展示中，滕沛儒、曾洋两名同学获得二等奖，丁旭诺等6位同学获得三等奖；刘俊辰、杨妍荷获得文字录入比赛一等奖，李欣怡等10名同学获得文字录入二等奖，李文婷等14人获得三等奖。编程启蒙项目有丁子轩等三名同学获得三等奖。

4．区运会成绩斐然。学校注重基础体育与竞技体育协调发展，组织建立了田径队、足球队、乒乓球队、啦啦操队，体育教师能坚持课余训练，有计划有目标。本学期在区运会中获团体总分第八名的优异成绩，方队展演并获一等奖。

四、以“教师发展”为本，加强教师培训，进一步提高干部教师队伍的综合素质。

（一）加强师德培训，夯实立德树人的基础。

我校重视师德师风建设，按照师德师风六项建设行动的要求，严格落实每月一次的师德专题学习或警示教育活动，通过持续的学习和警示，让教师清晰规范的底线和榜样的高线，将师德规范内化为自觉行动，筑牢教师的灵魂。

（二）加强教师业务培训，筑牢专业技术的根基。

1．强化青蓝工程的实施，助推青年教师专业成长。以师徒同研、同备、同教等方式落实师徒结对协议，通过赛课、听课、评课、案例研究等形式，促进青年教师专业能力的提高。

2．强化骨干教师培训。搭建平台，拓宽教师成长展示才能的渠道。一是鼓励青年骨干教师积极参加区局及以上教育主管部门组织的培训活动；二是组织骨干教师协同本组教师积极开展教研活动，充分发挥骨干教师的示范引领作用。

3．强化教科研培训，提高老师们的科研意识和水平。一是引领教师积极进行小课题研究，撰写教学论文与反思体会，反思自己的教学实践；二是积极申报区市级及以上科研课题，进行更高一级的课题研究。

五、落实后勤保障工作，建设平安和谐校园。

本学期，总务处严格遵照学校部署，扎实推进教学物资供应保障及教学设施维护工作。在校领导的正确指导下，后勤人员履职尽责、勤勉工作，为学校教育教学工作的有序开展提供了坚实支撑。

1．做好学校经费的收支管理，认真执行年度的经费预算，严格执行经费使用审批制度，加强校产管理、提高使用效率。

2．做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。总务处对各年级教室的教学设施、教师办公室的教学设施及生活用品进行全面整修，刘训兵老师每日监督学生垃圾分类投放，及时完成桌凳、门锁等维修工作，认真开展文印服务，及时为教师印制试卷、为学校印制宣传材料，工作保障及时有力，获得教师一致好评。

3．做好学校设施的维护工作。坚持“清单化管理、项目化推进”。无论是校舍设施的局部修缮、功能教室的升级改造，还是校园环境的优化美化，确保各项工作保质、保量、按时圆满完成，为学校师生提供了坚实的硬件与环境保障。

4．精准做好传染病防治工作。张强老师每日摸排学生因病缺课情况并录入系统，按照时间节点联系医院开展视力检测、窝沟封闭、体检等工作，建立全校学生健康档案。

新的学期，学校全体师生将聚焦立德树人根本任务，发扬优点，克服不足，学校高质量发展再上新台阶。