为进一步加强校际交流，促进教师专业成长，提升课堂教学质量，4月29日，珠山小学语文学科开展校际联合教研活动，本次活动分为课堂展示与专家讲座两部分。

张晓倩老师执教一年级下册《动物儿歌》一课。教学中，张老师精准把握“以识字为基础，以朗读为主线”的要点，精心设计趣味化、情境化教学环节。学生在轻松氛围中，既能感悟语言韵律，又能掌握形声规律，为语文学习筑牢根基。识字教学中，张老师将归类识字与随文识字有机结合，引导学生发现“虫字旁”形声字的造字特点。借助图片展示、迁移作用等形式，强化学生对形声字规律的理解，帮助学生轻松掌握识字方法，有效提升识字能力。写字环节中，针对“走之”等难点笔画，张老师先引导学生仔细观察笔画形态与结构，再进行规范示范书写，扎实指导书写方法，让学生书写有法可依。课文学习中，张老师运用图片、视频等多样手段，让学生直观了解小动物生活习性。同时组织“演一演”活动，学生在角色扮演中感受动物的快乐生活，积极性被极大激发，课堂氛围热烈活跃。

开发区第二实验小学殷启娥老师带来《花钟》一课，课堂之上，殷老师锚定教学目标，以匠心独运之法，引领学生驶入知识的星河。课程之初，一段配乐朗诵如灵动的钥匙，轻启学生记忆之门，让课文内容在耳畔复现，为后续学习筑牢根基。课文讲解环节，殷老师紧扣单元目标“借助关键语句，概括一段话的大意”，以第一自然段为引航之灯，向学生倾授“删减选取”之法，手把手教学生提炼段意；至第二自然段，则引导学生寻得关键语句，以“增补合并”之术归纳段意。其间，更以课外短文为试炼之石，让学生在实践中淬炼概括技巧，步步拾阶，渐入佳境。

山东省特级教师、齐鲁名师赵玉翠老师以《上好一堂课的四步五律》为题，与老师们分享了自己的教学经验和语文教学的研讨之路。赵老师结合参加青岛市优质课比赛经历，提出了高效课堂的“12345”，即一心、两翼、三情、四研、五常，在生动的语文实践活动中，让学生获得高效发展。赵老师还特别提到，语文老师要用一生备好一节课，在课堂教学中要以素养为核心，有“情”有“意”，做到人课合一。备课时要以课标为中心，体现情境化、大主题和大任务引领，做一个眼中有光、师生课合一、心中有学生，有真情、激情和共情的教师。